1、初中数学教研组教学工作参考方案范文1一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同开展，实在加强中心校教研组建立，提高课堂教学效率，总结经历，发挥优势，改进缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有制造精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作方案。二、本学期主要工作：(一)加强学习，提高教学素养教师都要认真学习数学课程标准(建议每位数学教师人手一本),领会课改精神
2、;认真研究新教材新教法。所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中招中的构造比例。明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。(二)抓好教学常规的学习与施行，深化教学改革。组织教师学习数学学科教学常规，使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进展。1、重点抓好各年级教师备课时的交流2、各年级要研究个别差异，防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;3、组织各年级教师研究教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争连续并开展下去;讨论提高课堂教学效益的方法。4、毕业班教师学习新的中考说明及中考改革的
3、有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究每一阶段学习教学策略。总之教师们共同讨论教材的重点，拟订教案、练习，讨论教学方法，真正做到取长补短，资源共享，改变过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组集体讨论一至二次，做好集体备课笔记(三)围绕学科教学，开展课题研究。开展中心校五+双二十教学与多媒体应用的整合的课题研究，在研究的实践中不断地搜集整理研究成果，及时推行并借以指导学校的学科教学活动，在研究、讨论活动中，要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。(四)利用数学兴趣小组，开展
4、教学活动为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践才能，培养学生的创新认识和创新才能，以年级为单位建立中心校数学兴趣小组，由专人负责。活动时间由各年级教师制定，活动做到有方案、有预备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的预备。总之我们教研组要多进展合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，构成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。详细工作安排如下：十二月份1、建立健全中心校教研组教研活动制度;2、组织学习07-09年中招数学试卷，掌握初中阶段各年级间的纵向联络!(可组织进展全中心校数学教师以07-09年中招试卷为主的笔试)元
5、月份各年级新课已近尾声，本月将以复习为主，重点提高教师对复习课的注重，检查教师的复习课教案及布置的相应练习，习题应有所选择，不要布置本人未做的作业。二月份期末考试、假期三月份：1、3月上旬，两校区集中制定新教案方式(课件与教案间的整合)122、选拔各年级数学竞赛小组成员并施行辅导。3、3月下旬，七年级公开课。(两课一评)四月份：1、各年级教师举行数学解题模拟竞赛。2、4月下旬，八年级公开课。(两课一评)3、检查培优进展情况，各年级开展数学竟赛五月份：1、5月上旬，九年级专题复习公开课。2、非毕业班教师做好期末复习、考试。3、5月中下旬毕业班数学教师集中进展中考最后阶段的复习交流。六月份：1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，完成一个教学案例。2、通过实验研究，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、教学经历得与失。12
