2023年比较数的大小教学工作反思新编.docx

比较数的大小教学工作反思 在教学本册数的比较之前，学生已经学过用一一对应的方法比较两种物品的多少，能用20以内的数序比较20以内数的大小，并已掌握了20230以内的数序（当然中重度除外），比较20230以内数的大小是在此根底上教学的。此刻，我反思的是这其中的第一个环节，认识大于号和小于号。以前学习“多和少都是用具体形象的事物来进行比较。现在要比较两个数的大小，而且要用“；、“；、“；3。三角形个，圆形个，个比个少，所以比小，写作 第1页 共1页