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2023年幼儿园教研工作计划2222.docx

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资源描述

1、天道酬勤幼儿园教研工作参考方案范文2一、指导思想依照园务工作打算的要求,以3-6岁儿童学习与开展指南为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联络实际,结实树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进展业务培训和教学经历交流活动,提高老师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点:二、教研重点1、加强理论学习,提高老师理论水平老师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待小孩。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合,提高老师理论水平。详细如下:(1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理

2、念和新的教学方法,做好理论学习笔记,同时要学以致用,把所学理论与本人教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高本身教育理论及授课水平。(2)进一步学习3-6岁儿童学习与开展指南,对指南进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育。2、注重业务培养,提高保教质量每位老师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。详细内容有:(1)每周制定主题活动打算、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课,做到先教案后上课,格式统一,目的明确,层次清楚。(2)观摩交流,主要观摩本园老师的公开课,借鉴别人的教学方式、教学方法以及保教手段,课后组织全体老师

3、进展评价,由开课老师就这节课的有关咨询题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最正确教育途径。(3)开展评比活动,适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制造等各种评比活动,激发老师教育热情,努力营建我园良好的教育气氛。(4)实行随机查课,推门听课的制度,催促老师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课老师进展交流,并给予评价(记分-作为考核依照)。3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮番制.轮番主持,充分制造时机让老师主动积极参与,构成教学互助,让老师既当学员,又当教员。语言故事(朱翠翠)、音乐(张红梅)、美术(谢秀)、科学(于秋阳)、健康(朱筱玲)(2)研讨

4、,是调动老师主动参与培训的重要方式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:a、综合研讨.本学期各班对各主题的教学活动要深化开展,对在教学活动中出现的咨询题要提出来,大家互相讨论,找出处理方法,并适时做好材料积累(备查),防止以后在教学中走弯路,到达事半功倍的效果。b、集中研讨.本期我园将施行半日开放日活动,由教学园长带着全体老师共同讨论开放日的施行打算、施行方案、施行手段,并组织大家一起共同寻求处理咨询题的方法,并做好各项记录,实在保证施行质量。4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本,

5、不仅关系老师本身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期依照上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有打算做好师资队伍建立工作。(1)接着加强老师根本功训练。主要是绘画(每月一次中大班幼儿作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋阳)、音乐(张红梅)、手工制造(梁茹梅)活动过程的设计等教学根本功的训练。(2)不断反思,擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效方式,在幼儿在一日活动中,老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响,进展分析,并不断调整打算,改良教育行为,最终促进幼儿的学习和开展,做好教育心得笔记。(3)开展老师互相结对活动,互相听课每月不少于4节,并

6、做好听课记录。(4)每月两篇笔记,两篇幼儿观察日记。月末认真拟订月打算(每月28日前交)5、注重家园共育,处理家长的后顾之忧。(1)有打算的组织幼儿参与各类活动,让每个小孩都有时机展示本人的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品,学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。(2)通过园内的家园共育栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。九月份:1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。2、小班开展高快乐兴上幼儿园主题活动,中大班主题教学感恩的心,重点抓常规训练。3、制定教科研工作打算,制定、交流班务打算4、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。(中旬公开课,老师互相交流学习)十月份1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。2、以十一为主题,开展活动。3、以我爱秋天为主题,开展秋游活动;4、劳动最荣耀-开展主题教学劳动节活动;十一月份1、我爱妈妈-开展主题教学活动;2、我们的节日-开展主题教学活动;十二月份1、我-开展主题教学活动2、-开展主题教学活动3、家园互动-开展半日开放活动

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