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2023年班主任工作一年级家庭教育的误区与建议.docx

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资源描述

1、班主任工作范文之一年级家庭教育的误区与建议 关于刚刚入学才六、七岁的小孩来说,是什么决定了他们起跑的速度呢?-经历告诉我适应的养成。而好适应养成的前提是:家庭、社会、学校三种环境的教育阻碍,关于和社会接触较少的小孩来说,好适应养成的前提确实是家校共育,由于家长的配合、注重程度决定了小孩适应养成的速度与质量。因此我们不断在强调入学的这半年每一个家长都要和教师一样,我们要构成合力共同扶着小孩迈好人生中这关键的一步。我们觉察绝大多数家长都能够积极主动的配合教师,但依然有一些家长在教育小孩中存在着一些误区,下面我为大家介绍一下低年级家长的一些典型教育误区: 1、我的小孩非常聪明,一定成才。 幼儿园出来

2、,家长往往觉得本人的小孩比别人聪明。事实上未必。况且聪明的小孩不一定都成才,真正的聪明是不张扬。聪明不是制胜法宝,有时候往往是打败仗的根源。 2、总是寄希望于“等小孩开了窍 小孩的言行、思维等都能够通过引导进展训练。家长不不可寄希望于“等小孩开了窍,由于小孩的成长经历不可能重来,我们要从低年级抓起、从开场抓起。 3、总强调 :“我确实尽力了,实在是没方法 “人家小孩多“为什么别的小孩都 要尊重小孩的个体差异,十个指头不一样长。每个人的根底不一样,进步自然不一样,我们要看小孩是否确实努力了。如:一岁多的小孩会说话,那是由于它365天每天都在吸收语言信息,放到野外三岁也说不成;有的小孩二岁多才开口

3、说话,但并没有由于说的晚而阻碍他的语言表达,反而是说得更清晰。因此说,不能由于小孩如今不会,而不教给他,甚至是打骂、放弃。寄希望于种下种子就发芽、长叶、开花只能是欲速而不达。 4、周末了让小孩放松放松 放松不等于生活没秩序。家长们要为小孩合理安排生活作息,选择科学、合理的放松方法。 5、上学决不是幼儿园的重复。 内容一样但要求不一样,不能用幼儿园的标准要求小孩,家长要尽快进入状态。由于和幼儿园相比一年级有作业、要考核。知识内容的面广了、难度深了,我们既要让小孩们知其然更要深挖知识然小孩知其因此然。 6、小孩大,让他本人多磨练。 6、7岁的小孩,不具备非常完全的自我约束与检查才能,需要家长从旁辅

4、助引导,及时的觉察小孩的缺乏与知识遗漏点。及时的协助能拉近家长和小孩之间的间隔,更能使小孩系统科学的理清学习的思路与方法。 给家长的建议: 1、不要过分的保护小孩。 今天的保护,就等于让他今后受更大的伤。迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好在离开、违背纪律扣分等等,这些都是让小孩构成适应、正确的选项非观、明白努力有所获、违背要惩罚的处事道理。教师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提,试想、迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他小孩看在眼里会怎么样想,第二天又会怎么样做? 2、有事要及时的和教师沟通、要多理解别人。 (1)小孩的话要分析的接受,有些时候小孩对教师话的并不理解。 (2)

5、不要借口“我们小孩绝不会动手“小孩从不说谎。心理学教授调出显示,小孩特定时期的扯谎、是对本人的保护,是一种成长的表现。在医学上称之为“扯谎期,家长要正确引导小孩,不可由于本人的忽略或过度的信任导致小孩养成扯谎的适应。 (3)请家长换位考虑:咋家中您面对的是你对一个小孩,而在学校教师面对的是70多个小孩,工作中难免会有失误。家长有任何咨询题都要第一时间与教师获得联络,进展面对面的沟通交流。希望每一位家长都能够理解并支持教师的工作,假设小孩没有固定接送的家长,彼此之间要做好交接工作,以免由于传达不及时造成教师工作中的不便。 3、让小孩做一个跳起来够桃子的人。 (1)难度不大(2)但必须得努力才能到

6、达(3)在努力的过程在能体验出成功的喜悦 4、对小孩的希望比天高,对小孩的溺爱比海深。 表如今:说得多,做的少;要求的多,真正检查的少。看别人进步的多,分析本人不进步缘故的少。 说得多+要求的多+看别人多(只找典范)小孩会进步 做得多+督查的多+分析缘故(找出努力方向)=小孩一定会进步 5、做智慧家长 石头的故事 一般小孩 摔到N次 一般家长 给小孩搬走石头 聪明小孩 绕开石头 聪明家长 石头上标记(请绕行) 智慧小孩 踢走石头 智慧家长 教给踢石头的方法 路都是一样的路,有的小孩有人拔荆棘,最后丧失拔的才能。(开头轻松 最后无路可走);有的小孩在家长协助下学会了不断的铲平荆棘。(走一路干一路

7、,不断不轻松);有的小孩和家长分析长出荆棘的缘故,破快它的生长的。(开头辛苦 最后是阳光大道)。 不知各位家长是否还记得小孩们刚刚入学的那个下午,炎炎烈日下,我们的小孩第一次排着整齐的队伍走出教室,走进你们周围,而今天他们已经是曙光小学大家庭里的一名荣耀小学生了。静下心来,让我们一同回忆小孩这一路走来的变化、进步,这和大家的细心付出密不可分。 有人说:假设你明白你死去的时候是什么模样,你的人生将没有意义、没有价值。那么,一年后我们的小孩会是什么样,六年后他们会在哪儿、在干什么?没人明白。我们如今所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!愿我们的小孩都能成为他本人能做到的最棒的明星。

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