1、市委中心组理论学习经验交流材料 建立健全“四位一体学习机制 近年来，市委把学习邓小平理论和三个代表重要思想摆在中心组学习的最重要位置，积极探索新的学习机制和方法，坚持中心组学习为专题调研提供理论指导，专题调研为科学决策提供可靠依据，科学决策为落实开展主题提供有力保证，逐步形成了学习-调研-决策-落实一体化的四位一体学习机制，取得了较好成效。福建通讯介绍了市委中心组的学习经验。 四位一体学习机制是适应改革和开展实践要求的产物，是领导班子集体学习理论、研究问题、提出和完善工作思路的一种好形式。市委中心组组长袁荣祥高度重视学习和调研，带头抓好学习机制的落实，激发领导干部学习理论的内在动力，不仅使市委
2、中心组成员增强学习自觉性和责任感，而且使中心组进一步落实八个有学习制度（即：有学习方案、有学习考勤、有学习记录、有专题研讨、有中心发言、有读书笔记、有体会文章、有总结交流），形成四个带头（即带头学习、宣讲，带头调研，带头坚持民主决策科学决策，带头弘扬求真务实精神，狠抓工作落实）的良好学习风气，有力带动了全市党委中心组学习和全体党员干部的学习。 市委中心组成员在实施四位一体学习机制过程中，不断深化对三个代表重要思想本质的认识，进一步增强了公仆意识和执政为民的观念，思想和工作作风更加务实。实施四位一体学习机制，使市委市政府的决策更加科学，决策的目标更具可操作性，任务得到更好地落实，成效更加显著。2
3、022年全市生产总值达702.62亿元，比增11.6%；财政总收入37.99亿元，同比增长22.7%；地方级财政收入20.11亿元，增长16.6%；实际利用外资5.31亿美元，增长15.3%；外贸出口总额21.56亿美元，增长76.3%；城镇居民人均可支配收入2023117元，增长11.8%；农民人均纯收入4320元，增长8.5%。增速保持全省第一。科教文卫各项事业整体推进，精神文明建设再上新台阶。 四位一体学习机制在运作过程中，形成了三个显著特点： 一是坚持用科学理论武装思想，提高掌握科学理论和新知识的水平。市委中心组坚持分散自学与集中学习讨论相结合、专家辅导与电化教学相结合、学习理论与学习
4、市场经济等其他知识相结合，注意将联系思想实际、联系工作实际、联系形势开展要求贯穿于学习过程中，进一步夯实思想根底，为专题调研奠定坚实理论根底。 二是把握三个关系，着力提高课题调研质量。市委书记袁荣祥强调，课题调研要着眼于马克思主义理论的运用，着眼于实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的开展。在开展调研中注意把握好三个关系，也就是：把握好考察调研与学习研讨的关系，重点课题与工作中心的关系，领导分工与部门合作的关系。努力使调研成果成为决策依据。 三是坚持科学决策原那么，提高科学决策能力。市委的决策过程坚持以理论为指导，以调研成果为依据，以解决问题为目标，以民主和集中的有机结合为原那么，充分表达了决策的科学性、民主性、时效性和系统性，充分表达了市委、市政府的执政能力和领导水平。 第3页 共3页
