1、可复制的领导力读后感 读可复制的领导力有感 原创：海平 今天跟大家分享樊登老师的可复制的领导力，我跟大家从三个方面讲解： 1、什么是可复制的领导力； 2、领导与管理的区别； 3、如何提高领导力。 第一，什么是可复制的领导力。领导力是学会的，是可以通过课堂学习掌握的，它不是一种感觉，首先我们要走出思维的误区，就是思维里的墙，如曾经人们认为，四分钟内跑完一英里是不可能的，因为大家都习惯了认为这是一个极限，是人类达不到的，直到1954年，有位英国长跑者用3分59.4秒实现这一目标，接下来几年陆续以更快的实现打破这种记录，结论是当人们一旦意误到一件事情是可能的，那么接下来的问题就是技术和时间的问题。因
2、此我们要打破领导力不可复制的模式，书中讲到东方与西方的领导力，比方我国古代封建，皇帝代表最高权力，领导国家运行，当一个皇帝能力不行时，那么这个国家走向衰弱，甚至灭亡。反观西方，如一个大的公司可口可乐，很多小型公司都会挖取大公司的人才，但可口可乐并不会因为一些人才流失，而奔溃，这里它们就用到了工具化：就是按步聚实行， 一、二、三原理，让员工执行起来就简单易懂，可复制性强。总结：什么是可复制的领导力，就是等于员工的执行力。 第二，领导与管理的区别。什么是领导者，什么管理者。大家看过亮剑中，李云龙与赵刚，很形象的区别的两者，前者领导者善于制造气氛，比方李云龙每次出征前，跟战士演讲，如狼走行里吃肉，狗走千里吃屎，那怕敌人再强大，我们都要敢于亮剑精神，让独立团在各团中脱颖而出，反而管理者，是让对方怕，只有不敢触碰，才能实现管理，所以让员工怕你，只能成为一名管理者，而做不了领导者。 第三，如何提高领导力。就是用游戏的方式实现，大家没有没看过游戏改变世界，这本书就详细讲述了游戏是怎么样的改变世界，那如何用游戏搞高领导力。以下四个方法： 1、共同目标； 2、及时反响； 3、清晰明确的规那么； 4、自愿参与。 通过听可复制的领导力这本书，我学会了领导力是可以复制的，当我们成位一位领导或者已经是领导时，不防按照书中的方式去试一试。 第2页 共2页
