1、2023年县政府法制宣扬教育工作沟通材料 作为民主法制建设根底性工程的法制宣扬教育工作，如何适应当今社会进展，培育符合时代要求的“知法、懂法、守法、护法新型公民，这是摆在我们宽敞普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法，对宽敞公民的法制宣扬教育工作无疑取得明显成效，但从现实和长远角度来看，还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思路上，“一个调，科学性不够；在制定工作目标上，“一般高，讲远近不够；在宣扬教育对象上，“一锅煮，分彼此不够；在宣扬教育活动上，“一阵风，抓经常不够；在宣扬教育方法上，“一副样，诞生动不够；在宣扬教育推动上，“一家忙，搞合力不够。这些问题，既是我们现实工作的薄弱环
2、节，也是我们今后工作改良和创新的着力点。因此，仅就拜泉县普法依法治理工作的实践，笔者认为，必需在细心打造好普法“1234工程上狠下功夫，使法制宣扬教育工作逐步走上制度化，标准化的轨道。 一、加强法制宣扬教育，必需要做到“一个确立 就是要确立理念创新的科学工作思路。思路确定出路，确立一个创新的、科学的工作思路，是深化贯彻落实科学进展观的具体体现，是指导实际工作的灵魂。从1986年至今，拜泉县普法经受了“一五探究、“二五实践、“三五重在建设、“四五依法治理、“五五全面建设法治县五个阶段，我们的民主法制建设不断深化和进展，很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。“五五普法初期，依据普法依法治
3、理的形势和任务，我们拜泉县提出了“条块结合、齐抓共管；典型引路，分类指导；拓宽渠道，活化形式；普治并举，整体推动。的工作思路。实践证明，这条思路是科学的、可行的。 二、加强法制宣扬教育，必需抓好“两个强化。即：强化职能定位，强化工作手段 强化职能定位。就是依据?“五五普法规划?和?依法治县纲要?的要求，结合各部门、各单位工作职能的实际状况，依据分工协作的原那么，将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来，到达“各司其职，各负其责、责权明确、任务落实的工作目的，克服过去单靠依法治县办“唱独角戏和“小马拉大车现象，形成强大合力，从而构成“条块结合、纵横相融的大普法格局。 强化工作手段。就是要建
4、立科学的工作目标管理考核评估体系，具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争鼓励机制。一是要合理分类。合理分类是为了科学定标有的放矢，就拜泉县共分七大类，即：中省市县直执法综合管理类、中省市县直社会效劳类、县人大、政协及党群机关综合事业类、农村乡镇类、教育类、企业类和社区类。二是要科学定标。确立科学目标是法制宣扬教育工作的归宿和起点，在整个法制宣扬教育系统中处于指导和支配地位，对于确定公民法制宣扬教育的任务具有确定性的作用。目标确实立就是依据不同类别、实现时间和可能程度，可以分为根本目标和具体目标，长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、根底工作、普法工作、依法治理和超前工作五个
5、方面，具体目标可分为假设干条，近期目标就是当年可实现目标，长远目标就是五年可实现的综合目标，由近及远、阶梯式、；连贯性将公民法制宣扬教育导向一个更高的层次。三是要严格考核。就是由县委、县政府目标考评办牵头，汇同组织、宣扬、依法治理办等部门，实行平常抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核，逐项逐条兑标。四是要落实“一票拒绝权。就是将普法依法治理工作纳入县委、县政府对各部门、各单位领导任期目标责任制大目标考核体系，对年度未达标的落实“一票拒绝权机制，确保普法依法法理工作的顺当推动。五是要强化各种监督手段。就是人大的法制监督、政协的民主监督、人民团体的群众监督、新闻媒体的舆论监督等手段，
6、催促各级党委政府抓好普法依法治理工作。六是要强化鼓励手段。就是要深化开展争先创优活动，既要制定好方案，又要组织好每年度的经验沟通会、总结表彰会，大力宣扬、树立、表彰和嘉奖先进典型，以此来带动中间，鼓励后进，形成“学先进、赶先进、超先进的工作深厚气氛。 三、加强法制宣扬教育，必需突出“三个结合 普法与法律效劳相结合，普法与文化建设相结合，普法与现代科学相结合。突出这“三个结合就是打破过去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓宽渠道，活化形式，寻求法制宣扬教育工作新的结合点和切入点。一是普法与法律效劳相结合。围绕法律效劳是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律效劳中找准普法工
7、作方位，才能使普法与法律效劳互为促进，相得益彰。普法可以搞些必要形势，但要树立以人为本的思想，也就是群众最关心的就是我们普法工作刚要搞的。法律效劳也是如此，目前要着力开展关系民生与进展问题、群众关心的社会热点问题、人民内部冲突调解问题、公民权益保障问题和贫弱群体法律救济问题等法律效劳工作，通过广泛开展法律效劳和结合个案调解，有针对性宣扬有关法律法规，以案说法、以案普法、以案学法，增加当事人及四周群众的法律意识，以此到达普法与法律效劳双丰收。二是普法与文化建设相结合。围绕文化建设是做好普法工作的有效途径，只有在文化建设中找准普法切入点，才能促进普法工作卓有成效地开展。结合城乡文化建设正在兴起的热
8、潮，一方面可以将文化阵地与普法阵地、文化图书与法制图书、文化学习与普法学习、文化活动与普法活动等有机结合、同步推动。另一方面还可以通过富强地方文艺之机来开展法制文艺活动，充分发挥文化馆、文化站、剧团专业队和群众业余队的作用，深化乡村、深化生活、创作编排群众通俗易懂、喜闻乐见、形象幽默、朗朗上口的法制方艺作品，在城乡巡回演出，使法律条文化枯燥为生动，化抽象为直观，提高法制宣扬教育的灵敏性、趣味性和实效性。三是普法与现代农业科技相结合。宽敞农夫普法始终是普法工作的“重头戏，也是困扰普法工作的难点，因此，必需抓住宽敞农夫对现代科技应用的乐观性，结合每年度农村科普之冬、科普之春和科普下乡活动，将普法教
9、育融入其中，随之开展送法下乡活动，通过“法制讲座、编印常用法律学问宣扬资科和法治文化用语集锦等，广泛宣扬与宽敞农夫生产生活亲热相关的法律法规，推动“法律进乡村活动顺当推动。 四、加强法制宣扬教育，必需实现“四个突破 即：人力资源、设施资源、平台资源和经费资源上有新突破。一是在人力资源上实现新突破。就拜泉县实际重点培育和建设以普法骨干、普法联络员、普法讲师团和普法志愿者这四支队伍。全县上下普遍建立健全普法“三员骨干队伍宣讲员、辅导员、报告员，并分期分批进行集中轮训。全县组成普法宣讲团17个、普法宣讲组286个，定期深化机关、学校农村和企事业单位开展法律学问讲座。全县整合律师、公证员、法律效劳工作
10、者，高等院校法律专业同学和司法战线资深的离退休干部为主体的法制宣扬人力资源，建立一支统一标准的普法志愿者队伍，经常活泼在全县城乡之间。全县各部门，各单位都设定一名普法联络员，定期汇报工作，反应信息，真正做到普法工作有人抓，有人管。二是在设施资源上实现新突破。设施资源是开展法制宣扬的必要条件，全县舍得投入精力、物力和财力，增加一些法制宣扬必要的外部设施和内部设施。全县以人口密集地、休闲场所、公园、车站、商场和主要街道等制作了固定永久性法制宣扬设施，营造外部法制宣扬气氛。在此根底上，加大了内部设施建设力度，具体实现了“五化，即：1办公场所实现专室化，从县办到各基层依法治理办都设有专室。2工作运行实
11、现图示化，从上到下统一制作工作运行图板、统一制作牌匾，各种组织、制度、指标、任务量化上墙、图文并茂，一目了然。3宣扬器材设备实现现代化，各级依法治理办都配置了数码像机、录像机、微机等宣扬器材和办公设备，县办还配装一台专用普法宣扬车。4普法档案实现标准化，全县统一要求、统一标准、文字档案齐全、类别清楚、专室专柜。5是普法工作实现网络化，县办通过政府网与各乡镇依法治理办实行微机联网，“148法律效劳热线 全部开通，运行良好。三是在平台资源上实现新突破。全县以“八项宣扬形式为载体，搭起具有本地特色法制宣扬教育平台，并在完善中抓提高，在提高中求创新，在创新中搞突破。第一，开展常规性纪念活动。充分利用一
12、些法律法规的纪念日、宣扬月、宣扬周、宣扬日等常规性活动，由县委依法治县办牵头，协调各有关部门，适时开展宣扬教育活动。其次开展“法制文艺下乡活动。以县剧团专业队和群众业余队为依据，组织创作编排一台法制文艺节目，下乡巡回演出。第三开展“法律大集活动。以各乡镇集贸市场日确定为法律大集活动日，每个乡镇每年举办5次以上。第四开展“法律广场活动。在县城设置2处“法律广场，定期开展法制宣扬。第五开设“法律橱窗。充分利用乡村公开栏现有设施，开设乡村“法律橱窗。乡镇每周一期并轮换一次内容，村每半月一期并轮换一次内容。第六开拓“法制专栏节目。实行“以案说法、“法制讲座、和“银屏字幕等形式，通过电视掩盖面，把法律学
13、问传送到千家万户。第七开设小区“法制长廊。在县城繁华小区开设2处“法制长廊，确定专人定期宣扬相关的法律法规。第八建立“法律农家院。每个乡镇只少要建立35个村标准性高、运用性强的“法律农家院，并逐步实现“村村有个法律农家院。四是在经费资源上实现新突破。全县实行政府拨付一点，社会筹集一点，企事业单位冠名赞助一点，法律效劳创收一点等措施，县办普法经费10.8万元已纳入年度财政预算，为全县普法依法治理工作顺当开展供给保障。 法制宣扬教育工作是一项长期简洁的系统工程，经过多年的普法教育实践，提出这个“1234工程，就是从不同方面加强思路的科学性、目标的远近性、对象的彼此性、内容的针对性、方法的灵敏性、推动的整体性等要素的建设，使它们更趋完善、科学。当然，仅就普法“1234工程的提出，它不行能包罗万象、尽善尽美。但它不是孤立静止的，可以通过它在实践中不断创新进展，更好听从效劳于普法依法治理工作整体目标。因此，我们只有坚持从实际动身，以科学进展的角度，以将来向度的思维，用全局全程的视野，去把握法制宣扬教育的每一个方面和层次，才能在诸多要素相互作用的联结中，不断推动法制宣扬教育功能的有效发挥。: 8
