1、信息化背景下培养学生英语语感的教学信息化背景下培养学生英语语感的教学策略策略 摘要：信息技术随着科技的不断进步已经应用在教育行业当中，而且提高了教学质量。在高中进行英语教学时，应该充分利用信息技术推动教育的进行。在高中英语学习中语感非常重要，教师在传授知识时一定要注重培养学生的英语语感，这样可以有利于学生英语的学习。在 2020 年新冠肺炎爆发以来，正规的堂课无法正常进行，但是教学工作仍需进行。线上教学的模式对高中生英语语感有何帮助，怎样有效开展教学，是我们面对的重大课题。本文正是在这种背景下，结合教学实践，简要论述利用信息化培养高中生英语语感的教学策略。关键词：信息化背景;高中英语;语感培养
2、;教学策略 中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）25-0130-01 1.英语语感的重要性 英语是一门重要的学科，语感是一项重要英语能力指标。在高中学习时要求学生具备英语语感，这样有利于学生掌握英语知识，而英语语感的形成需要经过长期的积累学习。所谓语感简而言之就是人们感悟语言的能力，包括对于语音语意情感色彩的感受，在高中通过培养良好的英语语感可以提升学生的表达能力和理解能力。当学生具备语感之后最直接的影响就是能够拿到良好的成绩，也为学生以后的发展奠定了基础。现在随着互联网的发展，信息化取得较大进步，推动了教学的开展。老师在讲解课程时可以通过这些信
3、息技术开展线上教，实现线上线下相结合的模式，有效创新教学策略。特别是在现在疫情方面，为采取线上教学的模式提供了便利，有效加强教师和学生之间的交流。2.信息化背景之下培养高中生英语语感的措施 2.1 在学校和家庭创造英语学习环境。在高中英语语感学习时需要经过长期的培养和积累，语感需要通过交流来提高。家长和学校共同为学生创造相应的环境，特别是在信息化背景之下。在课堂教学时通过教室内部电脑连入互联网播放英语听力提高学生能力，学校也可以开创多媒体的机房让学生感受信息化时代之下的优势。学生应充分利用一些课下的时间在家中播放一些英文歌曲，看一些英文的电影，这样也能够有效提高学生的语感和能力。教师通过互联网
4、引进一些学习等资源，在信息化的背景之下有效加强学生的英语学习。2.2 培养学生善于积累的习惯。在高中英语教学过程当中要求学生积累一些单词量和好词好句以及相应的句子结构用法等，学生在平常学习时善于积累高级词汇，通过一些课外的资源学习新型单词，能够在考试当中更好的运用。学生也可以在信息化时代之下通过智能手机和平板电脑的应用记录形成文档或者是通过智能设备推送一些单词并拓展词汇量。学校也可以举办一些比赛，培养出学生善于积累高级词汇的习惯。在现在疫情面前通过互联网以及线上教学的开展，教师可以在网上发布一些单词让学生背诵，学生也可以及时的从网上学习单词和语法等。高中英语教学当中学生应该掌握恰当的语法，例如
5、同位语从句和定语从句，We are not investigating the question whether he is trustworthy。Unprecedented prosperity has emerged in the countryside。說英语时可以利用这些从句提高语言能力，可以利用腾讯课堂、腾讯会议、雨课堂等这些网上设备加强与教师之间的互动，在讨论区及时交流反馈问题。2.3 培养学生具备英语思维。高中英语学习过程当中应该具备英语核心素养，在英语教学教师最后通过英文来与学生交流培养语感。讲课时英文和中文结合起来避免一节课都使用英文，这样会导致那些基础差的学生更加无法跟上
6、课程。使用中英文结合的方式来吸引学生注意力，让学生回答问题时尽量用英语方式来回答问题。学生会产生紧迫感认真地学习英语培养英语的思维。在课上讲解课本上的知识，在线下老师通过一些线上教学的方式以及互联网的应用，引入课外资源，也可以通过一些学习软件 app 加强交流，学生以线上提交作业的形式来学习新的知识，加强对课上知识的巩固，培养学生具备英语思维的习惯，这样利用线上教学的辅助方式有效地培养学生语感。2.4 重视学生学法指导。学生在学习当中应该掌握正确的学习方法，这比单纯的课上听讲更加有意义。教师不仅仅只是为了讲解知识也应该讲述给学生学习英语的好方法。学生掌握了适合自己的学习方法，可以利用自己的时间
7、来更好地学习英语。还可以进行课前预习，在家中通过线上学习一些陌生的词语，进行拓展训练，预习一些较难的单词和句子。在课堂之上，教师只需要花费一点时间纠正学生的单词发音做一个详细的解释即可，其余时间可以拓展一些课外的知识。当学习完课程之后，因及时布置作业，有利于学生知识的巩固。教师可以通过手机下载智能 app 做一些选择题和听力方面的训练培养学生良好的英语思维能力。在疫情情况之下将更加有利于学习的开展，通过这种线上的模式来帮助学生学习，拓宽学生学习的方式使学习方式更加的灵活立体。总之，在高中英语学习当中语感是一项十分重要的学习内容。学生具备语感为学生说好英语和今后的英语发展起着着重要作用，随着信息化的发展，特别是在新冠肺炎疫情下，学生虽然不能堂课，但是在信息化的技术支持、有效推动了教学工作的开展，仍然不会阻挡我们培养出一批“能说会道”的优秀学生。参考文献：1李希璐.高中生英语语感培养策略研究J.教育，2018（11）.作者简介：王晓琴，大学本科;中教一级;研究方向：高中英语教学;本文收录到教育理论网。
