1、班主任工作范文之小学五年级班主任工作方案 班主任工作方案一、班级情况分析五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比拟敏感、自我，因此班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持本人的观点，为本人着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比拟散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。第一天，发新书，就暴露了如此的缺点，大多数学生都在等待发书，预备写名字，只有极个别是主动发书的。为此，本学期，我方案通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级构成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们阻碍其他的学生，让他们学会欣赏别人，协助别人。培养他们的集体主义观念，树立正
2、确的集体荣誉感，为创立良好的班集体而努力。二、班级目的共同的奋斗目的是班集体构成的条件和前进的动力，我班制定了长远的，近期的奋斗目的，通过一个过程将班级中存在的缺乏改正。我们的远期目的为：构成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。（为期20周）中期目的为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习适应。（为期10周）阶段目的：让学生学会反省本人，认识本人的缺乏，给本人制定改正方案。（为期3周）三、施行方案1、学习方面针对我们班差生面比拟广的现象，这个学期有如下方案：营建浓重的学习气氛（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。在课前让轮番的
3、同学把本组积累的成语写到小黑板上，积累成语。（2）用放学前10分钟的时间有针对性的对学生进展强化，特别是英语单词，争取天天听写。语文方面老师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进展阅读。（3）每周写一次日记：写本人的内心话，既给学生练笔也及时理解学生的思想动向。严格的进展治理（1）作业方面：每天早上老师提早10分钟到教室，组织学生学习，同时课代表收作业。下了第二节课之后必须把作业教到老师的桌面上，否那么算迟交，扣本组组员每人一颗作业星。（2）学习积极性方面：要求学生上课认真听课，积极举手发言。（3）学习态度方面：要求每天必须认确实完成家庭作
4、业。认真完成作业的学生每人加一颗学习星，本人和本人比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的，不认确实要把当天的作业重写，同时，扣掉一颗学习星。2、纪律方面：培养正确的言论，并利用言论压力促使学生恪守纪律，养成较好的行为适应。（1）课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提咨询。不开小差，不说闲话。（2）课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。不爬到桌上，（本班学生有此坏适应）（3）两操：按时回到教室做眼操，同时，要为班级做一件好事。做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学警告，严峻者办公室思想教育。3、卫生方面：一周安排一小组扫教室，一小组扫公共场地，均有小组长负责。两个卫生委员做好监视。课间操前，卫生委员对教室和场地进展检查。扫地有扣分组罚扫一周，直至洁净。4、文明礼貌方面：通过有认识的批判和表扬，培养班级的正确言论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。使用一般话，不说粗话，不骂人。同学之间互相监视，做的不好的好心的提示。
