1、平安教育也要“转方式 今年初，一家化工企业转变平安教育模式，打破以往过度强化平安反面典型教育的习惯，大胆采用正面教育，让工人技师和平安生产标兵走上讲台，以正确的操作方式和处理各种突发事故的方法对员工进行平安教育，极大地激发了员工学习平安技能的热情，提升了员工平安素质。我们很多企业习惯用反面的事故教训教育职工，但翻来覆去的反面教育会导致员工“思想受教疲劳，产生思维倦怠甚至抵触情绪。而恰当地进行正面教育，刚好可以纠偏员工的疲劳心理，启发他们学习的心理，使他们能够潜心学习，增长平安生产技能。正面教育能使正能量得到辐射放大。在平安教育中，管理者要及时总结和宣传身边的平安生产经验，强化正面教育，使正能量
2、得以在一线员工中辐射放大，从而有助于广阔一线操作人员从思想上筑牢平安生产大堤，变被动的“要我平安为主动的“我要平安，让平安教育达成真正目的。平安教育必须追求效果。这家化工企业的实践经验证明，正面教育效果优于反面教育。典型引导的正面教育，不像反面教育那样使职工带着恐惧心理去听教训，而是去听那些长期无事故的平安生产先进个人或集体的经验，使得受教育的员工得以学习他们的经验。正确生动的现场平安操控演示，更能够调动起他们学习的积极性，使之欣然接受先进的平安生产经验，融入心中，化于生产之中。我们知道，任何事情都要把握一个度，过度就会产生与目的相反之效果。平安教育亦是如此。过度的反面教育，极易造成恐惧心理，导致在操作中思维混乱发生错操作而引发事故。而正面教育是采用正面教化、宽松、和谐的教学气氛，真人结合实物、循序渐进的示范操作及深入浅出的解释，引导着员工快速掌握设备正确的操控方法、沉着应对突发事故的方式方法，使员工全面提升平安生产技能，有效防止事故发生。总之，在平安教育中，不但要用反面典型案例教育以示警示，更应善用正面教育，以此调动起员工们学习的积极性，快速掌握平安生产技能，以保证企业生产平安运行。
