1、教务处范文之初中第二学期教学教研工作方案 工作思路进一步熟悉新课程标准，不断更新教学理念，加强各项工作的落实，坚持务实、效劳、创新的工作风格；有效落实教学“六环节；通过加强教研组和年级组建立，提高教学与练习效益，努力实现“减负增效的打破；通过细化过程治理，努力提高各年级教学质量；重点做好初三毕业班工作和初二学业会考。工作重点1、强化初三毕业班工作，力争中考再取优良成绩。2、初二学业考试争取大面积通过。3、进一步加强教研组和年级组建立，使各学科、各年级在原有的根底上有较大提高。4、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。工作内容一、重点抓好初三毕业班工作1、加强初三毕业班的
2、教学治理和指导，落实2023届初三毕业班复习工作方案，细化工作安排，加强阶段治理、过程治理和细节治理。召开“初三毕业班工作研讨会，召开初三学生座谈会，开展学情调查，理解年段治理、班级治理、学科教学以及师生的情况。特别要组织好毕业班的听课、评课活动，在总复习时，各门学科要开好复习研讨课，努力提高复习效果。2、组织协调安排好毕业班的各次重要考试，及时做好考试成绩的统计分析与交流。3、及时搜集中考信息、复习材料及常州市的模考试题。4、重点加强尖子生培养。每位老师对本班的尖子生要了如指掌，亲密关注。5、加强初三备课组工作的指导和治理（1）各备课组要认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定第二轮复习方案；
3、（2）各备课组要加强总复习课堂教学方式的研究，不断改良和活化教学方法，提高复习效率；（3）各备课组要加强习题的、精练、精讲，注重限时训练，注重“考后一百分的工作；（4）各备课组加强学习方法和考试方法的指导，加强作业修改。还有确实是依照上级有关文件精神，做好毕业班学生中考报名、中考体检、英语口语考试、体育考试、文化考试等工作。二、积极推进教研组建立行动1确保教研活动正常化。接着推行中层干部蹲点教研组、备课组制度，备课组活动每周一次，教研组活动双周安排一次。备课组、教研组活动要定时间，报教务处备案。2提高集体备课实效。集体备课既有统一的教学进度、一致的教学内容，更要有对教学环节设计、作业练习设计的
4、集体讨论。接着把推行“双休日（假期）学生学习手册作为重点内容，提高“双休日（假期）学生学习手册的有效性。英语、数学、物理、化学学科必须每周都要有“双休日（假期）学生学习手册，政治、历史、语文学科视详细情况而定。三、推进以年级组为根底治理核心开展各项治理工作本学期依照校领导和校行政的决议，成立以年级组为根底治理核心的工作小组，即由每个年级分管的教务处人员、德育处人员和年级组长组成，认真开展各年级的各项治理工作。起始年级要以养成教育为核心，狠抓学生适应培养，认真组织施行好“学生成长记录工程。八年级要在中等生向优生转形上下大功夫，力争优生面的最大化，全年级要紧紧围绕此中心扎实开展工作。初三年级要认真
5、落实考核目的，要组织好每次教学质量检测工作，抓好“三会（年级老师会、年级学生会、家长会）。倡导年级组长巡课制，及时掌握学生听课率，有重点地指导年级老师改良工作。认真催促各年级课外活动的落实。非毕业年级要把每天下午第四节活动课充分利用起来，拟定活动方案，明确活动内容，让教学与实践结合，丰富学生在校生活，力求活动内容丰富多彩，方式多样。四、接着抓教学常规的落实，促教学质量的提高1、仍以“决胜课堂，施行有效教学，成就老师专业开展为教学工作的总体思路，统筹学期教学工作。以“六环节为抓手，关注教学的全过程。依照常州市教育教研室公布的中学各学科教学建议，建立“备、教、改、辅、考、析等六环节教学根本要求。备
6、课、上课、作业、辅导、考试、分析六个教学环节，是一个有机的整体。完好意义上来讲，教学应该包括这六个环节。备课是教学的前提，上课是教学的核心，辅导和质量分析是教学的补偿，作业和考试是教学的反响，功利地说，确实是教学的结果。2、加大教学常规督查落实力度，重点督查集体备课、听课评课、上课、改作、教案等环节，行政人员、教研组长要加强随堂听课，教务处要加强教案抽查、作业抽查和学情调查，做好常规检查的记录和通报，建立常规检查档案。3、加大课堂教学巡查力度，杜绝私自换课、旷课、停课以及上课迟到、早退的现象，确保优良的教学秩序。4、组织骨干老师、评优课获奖老师示范课及青年老师汇报课活动。5、做好初二年级生物、
7、地理、信息结业会考工作，思想注重，措施到位，确保会考质量。五、推进教科研工作，发挥教科研的引领作用1、一如既往抓好学生竞赛、学校文化建立、老师职称等工作2、教科室在抓好老师课题治理和老师教学论文或教学案例撰写的同时，还要开展小班化教学研究。小班化教学是我们这一地区教育开展的必定趋势，也是我校面临的紧迫任务。加强对小班化教学的研究，能够促进我校的良性开展。在研究中，一方面要引导班主任加强班级治理的研究，另一方面要引导任课老师加强课堂治理的认识，更新课堂治理的理念，通过建立科学合理的学习行为标准和学习行为评价，实在加强学习过程的治理和指导，着力改善老师本身的教学行为，提高课堂教学效率。3、本学期，
8、依照刘校长在开学典礼提出的在学生中开展“三学三比活动的精神，学校将组织开展“科技节活动。教科室要认真搞好科技节期间在校内开展的车模、航模、机器人竞赛，小制造(放风筝)竞赛等一系列活动。在全校掀起一个“学创新，比本领的活动高潮。六、加强对综合实践活动课程的治理与指导。按照常州市教育体育局20232023学年度中小学课程方案，依照学校的实际情况，认真安排并落实好三类课程的教学方案。提升师生的课程认识，充分认识地点、校本课程和综合实践活动开设的重要意义，提高学校的课程施行水平。奔牛初中20232023学年第二学期地点、校本课程和综合实践活动安排 年级 课程 内容 备注 初一 校本1 英语口语听力训练
9、 初一英语老师组织 校本2 文学欣赏 阅览室进展 地点 环境教育、健康教育、民族团结教育 综合1 研究性学习活动材料与过程指导（初一年级） 综合2 国学讲座 电视播送系统统一播放 初二 校本 英语口语听力训练 初二英语老师组织 地点 环境教育、健康教育、民族团结教育 综合 研究性学习活动材料与过程指导（初二年级） 初二物理老师组织 初三 校本 生活中的数学 初三数学老师组织 地点 中外名著赏析 初三语文老师组织 综合1 实验探究 初三物理老师组织 综合2 社会调查 初三政史老师组织 注：初三音乐由初三英语老师组织教学；初三美术由初三化学老师组织教学。地点、校本课程和综合实践活动，有教材的依照教材由备课组老师统一备课，无教材的由备课组老师统一商定教学内容。备课能够依照教学方案，由备课组老师轮番备课，统一享用，不再要求老师个人备课，但每课时一定要有教案。初一校本2文学欣赏和综合2国学讲座，应规定学生做好摘抄或笔记，定期检查。初一初二地点课程按规定课时完成环境教育、健康教育、民族团结教育