1、家庭教育情况小结家庭教育情况小结本学期我园家教工作紧紧围绕着园务方案，以新观念、新视角、新举措实 现家园共育，提高家教质量，促进幼儿开展。在具体实践中我们重视常规性的 家长工作、重视大胆尝试家教创新活动的开展、重视课程实施中家长资源的开 发与利用、重视扎实开展园本课程活动。一学期来，我园各项工作得到了家长 极大地支持、配合与肯定；家长对我园的满意度、信任度在不断提升。现将本 学期工作作一下小结。一、重视常规性家长工作常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作， 我们要求各班教师多途径地与家长沟通，利用班级网页及时反响幼儿园教育教 学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，
2、同时尽可能满足不同家长对幼儿 园教育的需求。如中大班的一些家长要求向老师借翻盖乐的学具，好让孩子回 家进行练习，我们的班主任二话没说就设计了一本出借本，做好借还的记录工 作，方便教学具的整理和保管，也方便了家长指导孩子的工作；开学初在家长 会上各班老师不仅向家长分析了本班的具体情况和方案安排，还结合新纲 要将各年龄班的活动目标向家长进行具体介绍。又如为了及时让家长了解每 月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、下阶段活动主 题内容告知家长。再如为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，教师 们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动 如需家长配合的，
3、各班教师都会以书面形式通知家长或在网页上告知家长，使 家长了解各个活动的目的和任务。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家 长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况，从而进 一步增强对幼儿园工作的理解、支持。另外，我们成立了新一届家委会成员，并向成员们告知了他们的职责和义务， 宣读了家委会章程和制度等，让他们填写了志愿表，重要的活动我们在实施前 积极听取他们的意见，积极采纳他们合理化的建议。本学期开展了三次家委会 例会，同时为家长出版了家园小报，第一时间让家长知道了幼儿园的各类活 动，其次，“每月一题变成了我园的家教日常工作，我们每月让家长做不同 的题目，目的是让家长去主动
4、翻阅家教指导书籍，提高家教指导的能力，使我 园的家长有科学的家教理念，改变古老陈旧的教育观念。二、重视亲子互动活动的开展本学期，由于 0 至 3 岁宝宝的早教活动落实到街道以后，我们和社区宝宝的互 动相对来说有所减少了，但是，我们没有放松对园内 3 岁宝宝的亲子活动的开 展，在开学前，我们的小班老师向家长们进行了开学前的亲子活动，十月份， 我们的小班老师又结合园本动手动脑翻盖乐活动开展了小班翻盖乐亲子活动， 11 月，全园进行了松江影视基地一日游亲子活动，十二月全园开展了迎新年亲 子运动会。一月份我们的家委会家长还带着孩子来园参加家委会亲子娱乐活动 呢！中大班的孩子还进行了“文明伴我行亲子绘画
5、活动。三、重视课程实施中家长资源的开发与利用上海市学前教育课程指南解读一书中指出：“要重视家长在幼儿教育中重 要作用，家长不仅是课程决策的重要参与者，而且也是课程实施的重要资源， 他们可以为幼儿园开展适宜于幼儿开展的课程方案献计献策，可以为幼儿园开 展的各项活动提供物质上、精神上的帮助。随着二期课改的不断深入，我们 感到，幼儿园课程的实施愈加需要依托家长的教育资源。如：在每个主题的开展中，教师都会请家长和幼儿一起收集相关的资料：在 “美丽的秋天主题中，老师让家长到网上查找落叶树和常绿树的区别；让家 长和孩子一起捡落叶和制作叶画等等；在残奥会期间搜集各类运动项目，运动 项目的简笔画，了解一些获奖
6、运发动的名字等等；在“马路边的主题中，家 长们给孩子介绍车子的内部构造等，家长带孩子观察马路上的各种车，网上查 看各种车子的用途等。小班的主题“水果，家长们积极帮助孩子搜集相关的 信息，如带孩子去水果摊买水果，有的家长让孩子把水果拼成很多不同的造 型，让孩子喜欢上吃水果；还有家长把许多图片打印出来，供孩子们认识，家 长们为了方便老师用实物教学，把水果都带来班级中，教师们把它们布置在区 域活动中，即美化环境，使环境布置与主题相融合，又能让孩子相互交流，增 进对水果的了解，感受到各种水果的营养价值。有了家长的积极参与，使孩子 对此活动产生了浓厚的兴趣。四、大胆尝试家教创新活动的开展上学期，我园尝试
7、开展了小型家家互动活动，在活动中，家长们互相学习探讨 各种家教指导方法等，他们取长补短，收到了一定的效果。本学期，我们根据 幼儿园实际情况，尝试开展了“班班有讲座的活动，活动前，我们征询家委 会意见，然后，家教组长设计表格，向全园家长征询，最后再进行汇总，安排 园内骨干教师等进行讲座，我们在 12月 19日，开展了 5个讲座，受到了家长 的好评，老师们精心准备讲座内容，制作 ppt ，利用理论和事例相结合的形 式，让家长收益非浅，有的家长听完了“和孩子一起成长的讲座后，对孩子 说：“来，宝宝，以后爸爸要和你一起学习，和你作好朋友好吗？这些内容 的听取让我园的家长慢慢改变了他们的教育方法和态度，
8、不再让自己高高凌驾 于孩子之上了。为了让家长看到自己孩子的各种表现，给一些胆小的孩子有充分锻炼的时机， 我园在本学期开展了“我行我秀的活动，根据年龄组的实际情况，活动宗旨 是让每个孩子都要上台参加表演，我们把孩子们表演的实况拍摄成照片上传到 班级网页，家长们看到后都发言：“我们的孩子喜欢表现自己了。“我的孩 子变得开朗勇敢了。五、扎实开展园本课程活动11 月底，大班的孩子在体育卢老师的带着下，向家长展示了一堂精彩的体育活 动，孩子们的各种技能展示让家长赞叹不已。本学期的一课三研活动内容是园本动手动脑翻盖乐课程的研讨，通过这些活动 的展示，让我们的家长充分了解了我园的各类教育教学活动。六、认真抓
9、好班主任的家园指导工作 随着社会的开展，网络、媒体在家园互动中的作用也日渐凸现，根据本园家长 的不同需求，我们要求班级老师充分利用先进的沟通手段与家长互动。班上孩 子两天没来园，就要主动和家长取得联系，问清孩子情况并做好家访记录，遇 到宝宝在园尿裤呕吐等突发事件，第一时间更换好干净的衣裤，假设没有更换衣 裤，要马上和家长联系等。要求老师仔细观察每一位来园的宝宝，利用班级网 页、 短信、qq、网络邮箱等多种形式与家长就孩子教育问题进行共性与个 性的沟通。其次，我们要求班主任充分利用好来离园的接待工作，利用这个平 台，抓好个别孩子的个性化教育指导工作，多形式的家校互动，满足了不同家 长的需求，拉近了家长与幼儿园、家长与教师的距离，连续两个学期，我园无 一封家长投诉信，受到了局领导的好评。反思：1、逐步提升园内青年教师对家教指导工作的能力。2、创设并提供班主任进行各类家教讲座的培训活动。3、继续做好班班有菜单讲座及家家互动活动，使我园的家长工作更上一个台阶