1、科技在身边活动主题班会一、 班主任戴老师讲话宣布活动开始:一（1）班 “科技在身边主题班会现在开始。二、活动过程：第一篇章：像科学家那样罗、刘：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！罗维嘉：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。刘鸣城：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。罗维嘉：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！请听歌曲：天地之间的歌刘鸣城：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 罗维嘉：下面有请咱们班级的何佳为大家讲一讲科学家的故事爱迪生孵鸡蛋，大家欢
2、迎（鼓掌） 刘鸣城： 谢谢何佳同学的精彩的演讲。第二篇章：科技在腾飞罗维嘉：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。刘鸣城：一项项新的创造创造正在孕育而生。罗维嘉：它凝聚着最先进的科学技术，表达着现代文明的光辉。1、 知识抢答：罗维嘉：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大创造，哪位同学知道这四大创造是什么？（造纸术、火药、指南针、活字印刷术）抢答。颁发小礼品。刘鸣城：如今，科技革命深入开展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。罗维嘉：下面请大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。同学1：科学给我们插上了想象的翅膀。同学2：科学为我们开辟了理想的天地。同学3：科技是第一生产力。同学4：科技创
3、造未来！同学 5：科技翻开了国门。同学6：科技谱写灿烂的星空。2、 展示学生作品：刘鸣城：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。3、 诗朗诵我们爱科学罗维嘉：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：我们爱科学我们爱科学女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明；男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵；女：我
4、们爱科学，再高的山峰我们敢攀登；男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。女：让我们用智慧的头脑，男：让我们用科技的本领，合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天 4、 奇思妙想百搭比赛（道具：盒子、七巧板等）刘鸣城：下面给大家一次发挥想象、动手实践的时机，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)罗维嘉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品
5、来。刘鸣城：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多创造，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌我有两件宝：全班齐唱：我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。合：“想象+实践创造第三篇章：现代科技在身边罗维嘉：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！刘鸣城：原来科学就在我们身边啊！罗维嘉
6、：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！刘鸣城：假设你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。罗维嘉：这世界千姿百态，五彩缤纷。刘鸣城：这世界一日千里，面貌一新。罗维嘉：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！1、筷子提米；2、鸡蛋浮出水面；罗、刘：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小
7、创造家和小能手！罗维嘉：下面请戴老师讲话。同学们，今天的科技在身边主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！三、宣布活动结束：一（1）班主题班会到此结束，谢谢大家！附：爱迪生孵鸡蛋今天我们来讲科学家爱迪生的故事。爱迪生小时候，老爱问这问那的，“这是什么呀？“那是什么呀？他是个爱动脑筋的孩子。爱迪生五岁的时候
8、，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。这是怎么回事呀？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么多蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？ “母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是就暖和多 吗？ 爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？妈妈笑了起来，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子盖在蛋上，但就暖和多了，但里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，
9、笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了？过来一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊！东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢！他想;母鸡蹲在上面，会孵出小鸡来，我蹲在蛋上面，也准能孵出小鸡来。妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子，你是孵不出小鸡来的。爱迪生嘟着嘴巴说：“妈妈，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗？附：实验内容1水中鸡蛋加盐，鸡蛋会浮起来。
10、原理，鸡蛋放入水中，先是沉的，水中加盐后，就变成了盐水，密度增大了，鸡蛋受到浮力也增大了，所以鸡蛋就浮起来了。（这是烧杯，（拿起来给同学们看）我把鸡蛋放入烧杯中，看，鸡蛋沉下去了。看，我向水中慢慢参加盐，并用筷子搅拌一下，看鸡蛋怎样？鸡蛋会浮起来。原因是鸡蛋放入水中，鸡蛋的重力大于它的浮力，鸡蛋就下沉。水中加盐后，就变成了盐水，密度增大了，鸡蛋受到浮力也增大了，这时鸡蛋的浮力就大于重力了，所以鸡蛋就浮起来了。）2、筷子提米做这个实验要准备一根筷子、一杯大米、水、一个杯子。先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子使劲插到杯子里，再把杯子里接上一点水，然后用手把旁边的大米使劲往筷子旁边压，最后把筷子往
11、上提，米就被提起来了。（参加的水使杯内的米粒迅速膨胀，米粒与米粒之间相互挤压，使杯内的空气被挤出，杯子外面的压力大于杯内的压力，从而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。）我们爱科学女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明； 男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵； 女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登； 男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。 女：让我们用智慧的头脑，男：让我们用科技的本领，合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天我有两件宝：我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造
12、靠劳动，全用手和脑。合：“想象+实践创造主持人乙：未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。主持人甲：案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱。如果你是小陈，该这怎样做(小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的根底上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益
13、。)主持人乙、案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周就这样算了吗他会怎样做(小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法
14、维护了自己的尊严。)主持人甲：我们身边常有意想不到的事情发生，如1、发现有人跟踪怎么办2、收到匿名信、匿名 怎么办3、当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施4、小伙伴溺水后怎么办分组讨论：选其中的一题(1、发现有人跟踪怎么办上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想方法摆脱尾随者!向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室;向身边的大人求救;如果是在校门口，就给家里打 ，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋!为此，生活中要多观察、记
15、住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。2、收到匿名信、匿名 怎么办中小学生收到匿名信、。匿名 的事时有发生。所谓匿名信、匿名 是指来信者来 者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名，不让收信人接 人知道他的姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名 会扰乱收信人、接 人的正常学习和生活，造成注意力分散，精神紧张，身心受到损害。遇到这种情况，采取的态度和方法是：1.保持镇静：既然来信来 是匿名，说明对方不敢暴露其真实身份，是做贼心虚的表现，否那么何不大大方方，留下真实的姓名和身份呢所以收信(电)者，完全没有恐慌害怕的必要。否那么，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。同时，对来信来电中提出的无理要求，坚决加以拒绝，不能有丝毫的模糊和让步。2