1、学习雷锋做一个有道德的人主题活动总结 惠阳区淡水第二小学 开展“做一个有道德的人主题教育活动，我校坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，突出重点、抓住关键，着力构建学校、家庭、社会三结合的小编络，着力营造良好的社会文化环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，有效的推动了全校学生思想道德建设工作的进展。 一、完成主要工作： （一）以“做一个有道德的人为主题，引导全体学生从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，不同程度增强了道德判断力和道德荣誉感，培养了良好的道德观念和文明行为习惯。 1对学生从劳动教育入手，养成了清洁整齐的习惯和在待人
2、接物方面的礼节训练。广阔学生在生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育收到了良好效果。 2、在开展未成年人学雷锋“做一个有道德的人活动中。一是学校把此项活动作为弘扬社会主义核心价值体系的重要载体，在学生中广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，组织学雷锋主题班日等活动，举办学雷锋主题演讲、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，使雷锋精神进教材、进课堂、进头脑，让全体学生熟知雷锋事迹，学习雷锋精神。二是把“学雷锋作为未成年人道德实践的重要内容，广泛开展了多种形式的
3、“小小志愿者活动，引导学生关爱他人、关爱社会、关爱自然，让学生在活动中成为雷锋精神的表达和传承者。三是总结宣传学雷锋活动中涌现出的先进典型和感人事迹，把学雷锋活动与学习美德少年结合起来，通过树立学生身边的典范，引导广阔学生从身边学起，从自身做起，把学雷锋活动引向深入。四是把学雷锋活动与开展“和谐校园创立、“手拉手等活动有机结合。 3、在开展“中华经典诵读及制作“节日小报活动中。通过中华经典诵读活动，举办经典诵读活动展示。我们做好以下几方面的工作：一是举办了形式多样的中华经典诵读比赛活动，引导学生在背诵上下功夫，熟记名篇名段；在吟诵上下功夫，以声求情、入脑入心；在运用上下功夫，把道德文化变成道德
4、实践。进一步完善了开展中华经典诵读活动的措施方法，有效引导经典诵读活动经常化标准化。二是在春节、清明、端午、中秋等重要民族传统节日期间开展“我们的节日主题办小报活动，把各学科日常课程的内容与传统文化教育相结合，组织学生通过文字编排、手工劳动，精心制作节日小报。引导了社区未成年人对民族传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同。三是利用各种假期等时段，把经典诵读活动纳入其中，精心组织推动，丰富了未成年人节假日的精神文化生活。 4、 一、在开展“日行一善为内容的道德实践活动中，我校引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律己，择仁处善，从小做好事、当好人。
5、 二、寓学雷锋于学生日常学习生活之中，学做结合，善待自己、善待他人、善待环境为活动内容，让学生以善小而必为，从而到达积善成德的目的，培养了学生健全的人格和高尚的道德。 三、引导学生健康上网、文明上网，搭建和谐交流的新平台，探索运用网络媒体加强学生思想道德建设的新途径。 （二）开展宣传贯彻党的十八大系列活动 突出爱党爱国爱社会主义主题，以各种形式，在未成年人中广泛开展宣传贯彻党的十八大系列活动，具体开展了以下三项活动： 1、开展“童心向党歌咏活动。以“做一个有道德的人主题活动联系点为载体，利用班会、文艺表演、夏令营等形式，组织学生广泛参与歌颂党、歌颂伟大祖国歌咏绘画活动，潜移默化地增进了广阔学生
6、人心向党、跟党走的情感信念。 2、开展了优秀童谣征集传唱活动。把传唱活动与“童心向党歌咏比赛有机结合起来，形成了良好声势和气氛。 3、开展了“网上祭英烈活动。网上祭英烈活动是未成年人参与“我们的节日清明节活动的重要内容，社区积极引导未成年人缅怀革命先烈。继承荣耀传统，增强了爱党爱国意识，激发了爱党爱国情感。利用各种形式，组织学生开展清扫烈士幕，献花、清理杂草等活动，进一步丰富了社区未成年人思想道德建设活动。 开展“做一个有道德的人主题教育活动，是迎接今年的全国文明城市复评，是示范和引导广阔未成年人参与精神文明创立活动的重要抓手，更是提高未成年人文明程度和提升文明素质的有效举措，我校将继续努力积
7、极开展“做一个有道德的人主题实践活动，确保各项活动取得实效。为迎接全国文明城市复评营造浓厚的舆论气氛。 第二篇：学习雷锋做一个有道德的人主题活动总结学习雷锋做一个有道德的人主题 活动总结 开展“做一个有道德的人主题实践活动，怡心社区坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，突出重点、抓住关键，着力构建学校、家庭、社会三结合的小编络，着力营造良好的社会文化环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，有效的推动了全校学生思想道德建设工作的进展。 一、完成主要工作： （一）以“做一个有道德的人为主题，引导全体学生从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭
8、待人，不同程度增强了道德判断力和道德荣誉感，培养了良好的道德观念和文明行为习惯。 1、在开展“未成年人待人接物和根本生活能力训练主题教育活动中。对学生从劳动教育入手，养成了清洁整齐的习惯和在待人接物方面的礼节训练。广阔学生在生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育收到了良好效果。怡心社区把“洒扫应对活动作为深入推进全校未成年人思想道德建设的重要抓手，突出主题、鼓励创新，立足学校、全面推进，使社区未成年人思想道德建设的工 作收到了实效。 2、在开展未成年人学雷锋“做一个有道德的人活动中。一是怡心
9、社区把此项活动作为弘扬社会主义核心价值体系的重要载体，在学生中广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，组织学雷锋主题班日等活动，举办学雷锋主题演讲、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，使雷锋精神进教材、进课堂、进头脑，让全体学生熟知雷锋事迹，学习雷锋精神。二是把“学雷锋作为未成年人道德实践的重要内容，广泛开展了多种形式的“小小志愿者活动，引导学生关爱他人、关爱社会、关爱自然，让学生在活动中成为雷锋精神的表达和传承者。三是总结宣传学雷锋活动中涌现出的先进典型和感人事迹，把学雷锋活动与学习美德少年结合起来，通过树立学生身边的典范，引导广阔学生从身边学起，从自身做起
10、，把学雷锋活动引向深入。四是怡心社区把学雷锋活动与开展“和谐校园创立、“手拉手等活动有机结合。 3、在开展“中华经典诵读及制作“节日小报活动中。通过中华经典诵读活动，举办经典诵读活动展示。我们做好以下几方面的工作：一是举办了形式多样的中华经典诵读比赛活动，引导学生在背诵上下功夫，熟记名篇名段；在吟诵上下功夫，以声求情、入脑入心；在运用上下功夫，把道德文化变成道德实践。进一步完善了开展中华经典诵读活动的措施方法，有效引导经典诵读活动经常化标准化。二是在春节、清明、端午、中秋等重要 民族传统节日期间开展“我们的节日主题办小报活动，把各学科日常课程的内容与传统文化教育相结合，组织学生通过文字编排、手
11、工劳动，精心制作节日小报。引导了社区未成年人对民族传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同。三是利用各种假期等时段，把经典诵读活动纳入其中，精心组织推动，丰富了未成年人节假日的精神文化生活。 4、在开展“日行一善、“文明小博客活动。怡心社区在学校开展“日行一善为内容的道德实践活动，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律己，择仁处善，从小做好事、当好人。二是寓学雷锋于学生日常学习生活之中，学做结合，善待自己、善待他人、善待环境为活动内容，让学生以善小而必为，从而到达积善成德的目的，培养了学生健全的人格和高尚的道德。三是组织社区未成年人积极开展“文明
12、小博客活动，引导学生健康上网、文明上网，搭建和谐交流的新平台，探索运用网络媒体加强学生思想道德建设的新途径。 （二）开展迎接宣传贯彻党的十八大系列活动 突出爱党爱国爱社会主义主题，以各种形式，在未成年人中广泛开展迎接宣传贯彻党的十八大系列活动，具体开展了以下三项活动： 1、开展“童心向党歌咏活动。以“做一个有道德的人主题活动联系点为载体，利用班会、文艺表演、夏令营等形式，组 织学生广泛参与歌颂党、歌颂伟大祖国歌咏绘画活动，潜移默化地增进了广阔学生人心向党、跟党走的情感信念。 2、开展了优秀童谣征集传唱活动。把传唱活动与“童心向党歌咏比赛有机结合起来，形成了良好声势和气氛。 3、开展了“网上祭英
13、烈活动。网上祭英烈活动是未成年人参与“我们的节日清明节活动的重要内容，社区积极引导未成年人缅怀革命先烈。继承荣耀传统，增强了爱党爱国意识，激发了爱党爱国情感。利用各种形式，组织学生开展清扫烈士幕，献花、清理杂草等活动，进一步丰富了社区未成年人思想道德建设活动。 开展“做一个有道德的人主题实践活动，是迎接今年的全国城市文明程度指数测评暨未成年人思想道德建设工作测评的重要内容，是示范和引导广阔未成年人参与精神文明创立活动的重要抓手，更是提高未成年人文明程度和提升文明素质的有效举措，怡心社区将继续努力积极开展“做一个有道德的人主题实践活动，确保各项活动取得实效。为迎接十八大胜利召开和全国城市文明程度
14、指数测评暨未成年人思想道德建设工作测评营造浓厚的舆论气氛。 中共XX县区朝阳街道怡心社区委员会 2023年2月2023日 第三篇：“学习雷锋，做一个有道德的人主题活动方案美丽河明德小学“学习雷锋，做一个有道德的人 主题活动方案 一、活动主题 以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统美德和民族精神，增强师生道德意识和“小公民道德建设的责任感。依据长期的开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级的“四爱教育平台，增强主人翁意识，树立尊重他人、尊重自我、积极向上，具有良好的文明意识和积极健康、乐观向上的生活态度。 二、活动宗旨 把握学习雷锋精神的实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并在实践中不断赋予
15、雷锋精神积极上进的时代内涵。 三、活动要求 “学雷锋活动要立足校园，通过各项活动，使学雷锋活动深入人心，从自我做起，从身边小事做起，做一个爱学习、爱人民、爱劳动、爱勤奋、爱简朴、爱助人的好学生。 四、活动时间 xx年3月至xx年12月，将主题教育贯穿全年。 五、活动安排 第一阶段：广泛宣传、统一认识阶段（三月） 活动目的。利用橱窗、板报、展板、播送等宣传手段和方式，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。使学生在校园里看到、听到主题活动的内容，引起学生的重视，统一学生的思想。 具体活动内容： 1、组织开展“学雷锋、做一个有道德的人主题教育活动的启动仪式。 2、各班级组织学生观看雷锋电影，各班级组织学生写出观后感。 3、开展以“学习雷锋精神，做一个有道德的人主题少先队活动课，让学生充分了解雷锋精神的含义。 4、开展“学雷锋小报展活动。大力宣传好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人