1、学习新义务教育法心得体会三 文章：保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡开展等方面问题作出了规定.新法律着力建立和完善促进义务教育开展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康开展提供了有力的制度保证.新义务教育法的公布实 新义务教育法学习心得 今年9月1日新公布的新义务教育法是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的根底上，形成的一系列指导和保障义务教育事业开展的制度与准那么.法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡开展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡开展等方面问题作出了规定.新法律着力建
2、立和完善促进义务教育开展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康开展提供了有力的制度保证. 新义务教育法的公布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的开展，是一件具有里程碑意义的大事.新义务教育法的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的开展，都将产生积极的作用. 通过学习我看到新修订的义务教育法提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，表达了对所有人的尊重；不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，表达了人与人之间的和谐. 我最关注的就是重点班的问题.相对于其他教育人群而言，校长们更为关注的是学校层面
3、的教育均衡问题，传统的“重点班划分不利于学生的均衡开展.根据学生考试的成绩划分为重点班、普通班以后，有些普通班的教学就非常困难，老师教学积极性不高；由于学生中缺乏“领军人物，无论是班级管理也好，德育也好，都是一潭死水.新的义务教育法实施后，“重点班被以法律的形式禁止，但这可能会使学校流失一批优秀生源. 作为基层工作者，感觉到学生的差异确实很大.教育均衡就是让所有的孩子，同在蓝天下，都应该享受到同样的教育，但不可能做到绝对的均衡，因为不均衡是绝对的，百分之百的均衡是不能完全做到的.如何让孩子在差不多水平的情况下，在教师的因材施教中得到比较好的开展是我们当前所要面对的重要问题.也是今后一段时间内需要解决的问题. 第2页 共2页
