1、教务处范文之教务处工作方案要点 本学年，以邓小平理论和江泽民同志三个代表思想为指导，按照学校本年度工作的总体部署，进一步树立现代教育思想和教育观念，扎扎实实地搞好教学根本建立，积极有效地推进教学改革，严格标准地施行教学治理、教学研究，促进教学质量的全面提高。为创立枣庄师专做出奉献。一、学科专业建立1首批升本专业：我校在调查论证的根底上确立了汉语言文学、英语、思想政治教育、数学与应用数学、地理科学、体育教育、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、应用化学、财务治理、生物技术等十一个专业为我校专业升本的排头兵。2022年将完成这十一个专业的升本材料的整理工作，请专家对这十一个专业进展初审，从中确定
2、56个首批升本专业，并将加大资金投入和治理力度，修订、完善其专业升本规划，按照规划进一步加强教研室建立、材料室建立、实验室建立和老师队伍建立，做好迎接省教育厅专家组的本科专业评估的预备工作。2新上专科非师专业：近几年，学校特别注重新上专业的设置工作，对新上专业的师资引进，特事特办，对新上专业的办学条件，优先保证。2022年，我校有七个专业通过省专家组的评估，为保证这七个专业的招生、教学工作，教务处将协调、催促各专业进一步做好师资引进、教学规划的修订及教材的落实等各项工作。2022年我校将在理工科方面获得新的打破，方案申报3-4个非师专业，积极预备材料，迎接省教育厅的专业评估。3课程建立：课程建
3、立是学校的一项重要的教学根本建立。我校到2022年已建成优质课8门，合格课 25门，这些课程都发挥了良好的示范和带动作用。2022年，学校将进展第三批优质课的评选。学校课程建立委员会将依照山东省一般高等学校课程评价方案组织专家评选出810门优质课程，1012门一类扶持课程，1215门二类扶持课程，对评选出的各类课程，学校将拨出专项资金，予以重点扶持。 二、教育教学改革12022年我校出台了教学改革系列文件，涉及到教学方案、毕业设计、老师教学、教改立项、教学治理、学籍治理等。通过一学期的运转，下一步将制定各项指标体系，对教学改革方案的运转情况进展检查、评估，并进一步修订完善。2全面修订三年制专科
4、专业教学大纲。3对枣庄师范高等专科学校三年制专科专业教学方案修订方案（试行）的执行情况进展检查，在此根底上进一步完善。4以教改立项为抓手，积极推进教学研究工作：坚持教学改革的核心肠位，充分发挥省级教学改革工程的示范带头作用，不断把教学改革和教学研究工作引向深化。今年将组织科研处、督导室、高教研究室制定校内立项检查方法，对我校校内教改立项进展检查验收，并评选校级优秀教学成果奖。做好2022年校内教学改革立项的申报、评选工作，为争取省教育厅滚动立项打下根底。5加强实践基地建立：我校多年来，不断注重教育实习和专业实践基地建立，在各级部门的支持和配合下，我校在市、区、乡三级建立了12个教育实习基地和1
5、5个专业实践基地，促进了我校学生专业知识的深化，专业技能有了明显的提高。但随着我校招生规模的扩大，尤其是非师专业学生数量的增多，实习实践基地已经不能满足需要。近期我校将开辟多种渠道，进一步建立一批新的实习实践基地，并同各实习实践基地搞好关系，为我校的实习实践工作制造良好的条件。6做好第六届青年老师优秀教学奖的评选工作。7举办根底教育改革研修班：为使我校师范教育专业的教学、治理习惯根底教育改革的情势，使师范教育专业教学贴近中学教学改革的实际，加强同市教研室、教研员的联络和交流，为此，枣庄师专教务处、枣庄市教学研究室结合举办根底教育改革研修班。枣庄师专各系主任、教法老师及教育技术系全体老师和枣庄市
6、教学教研室教研员参加研修班，听取国家、省知名专家讲座以及枣庄市根底教育改革实验区经历介绍，并由枣庄市教学教研室和枣庄师专成立结合调研组对我市根底教育情况进展结合调研。8加大对青年老师的培养力度，接着办好青年老师教学培训班。2022年我校举办了首期青年老师教学培训班，第一阶段是集中培训阶段，让青年老师提高师德素养，转变教学观念，加强教学根本功，这一阶段已圆满完毕。20222022学年度第二学期进入第二、三阶段，第二阶段是观摩学习阶段，取人之长，补己之短，掌握课堂教学方法。第三阶段是检验提高阶段，组织我校督导员听课，然后座谈、指导。最后依照青年老师在培训班上的表现及听课情况，颁发结业证书。青年老师持证上岗，无证不准上课。 三、常规工作1做好开学注册、上课、成绩审核等工作2统计和办理各系学生的重修、选修等手续，整理、检查教学档案。3做好专升本的推荐、选拔、考试等工作4做好期末教学工作、考试工作以及2022届毕业生的各项工作5做好招生宣传及招生工作。