1、第三章第2节 细胞器系统内分工合作(1)课前预习学案一、 预习目标1举例说明几种细胞器的结构和功能。 2了解分离各种细胞器的科学方法。 3了解植物细胞与动物细胞的区别。教学重难点 ：几种细胞器的结构和功能。二、预习内容1研究细胞内各种细胞器的 和 ，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是 。2完成表格分布形态结构特点功能线粒体动植物细胞。椭球形，_层膜，内膜向内折叠成_，扩大了内膜面积，基质和内膜上有许多种与_，含有少量DNA。是细胞进行_的主要场所（动力工厂）叶绿体绿色植物叶肉细胞以及幼嫩茎的皮层细胞中。扁平的椭球形或球形，_层膜，内有许多_，叶绿素等色素分布在类囊体上。_中有许多进行光合作
2、用所需的酶，含有少量_。 光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站）内质网动植物细胞。单层膜，形成囊泡状和管状结构，内有腔。细胞内_以及脂质合成的场所。高尔基体动植物细胞。单层膜结构，扁平的囊状结构，有小泡与动物细胞_的形成及植物_的形成有关。液泡植物细胞，高等动物细胞中不明显。单层膜结构，泡状储存物质，含_等物质，可以调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。溶酶体动植物细胞。单层膜结构，小球状消化车间。内含有多种_。能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的 。核糖体动植物细胞。附着在内质网或游离在细胞质基质中。 不具有膜结构，椭球形颗粒小体。把氨基酸合成_的场所(生产蛋白质的机器)中
3、心体 动物细胞和低等植物细胞。在核附近。不具有膜结构，由两个互相垂直的_构成。与动物细胞_有关。3比较动植物细胞特点植物细胞特有的细胞器：_；高等生物中动物细胞特有的细胞器：_；动、植物细胞都有的细胞器：_；三、提出疑惑同学们通过你的自主学习，你还有哪些疑惑把他们填在下面表格中 疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1举例说明几种细胞器的结构和功能。 2了解分离各种细胞器的科学方法。 3了解植物细胞与动物细胞的区别。教学重难点 ：几种细胞器的结构和功能二、 学习过程1细胞质包括 和 ， 是活细胞代谢主要场所2具有双膜的细胞器：_；具有单膜的细胞器：_；不具有膜的细胞器：_；含有遗传物质的细胞器
4、：_。含有色素的细胞器：_；与能量有关的细胞器： 3高等动植物细胞亚显微结构的不同点：植物细胞有 高等生物中动物细胞有 4细胞器之间的分工 飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。为什么？5叶子呈绿色与哪一细胞器有关？花呈红色与哪一细胞器有关？6哪一细胞器在动植物细胞中功能不同?三、反思与总结四、当堂练习 1.下列关于溶酶体的叙述中，错误的是 ( ) A是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶 B能分解衰老、损伤的细胞器 C被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 D能吞噬并杀死侵入细胞的病菌2下列细胞
5、结构中含有遗传物质的是 ( ) A.液泡和线粒体 B线粒体和中心体 C中心体和叶绿体 D.叶绿体和线粒体3. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是 ( ) A细胞核的大小和数量 B细胞器的种类和数量 C细胞膜上的载体的种类和数量 D.细胞的大小和形状4下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是 ( ) 飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供 新生细胞含线粒体多于衰老细胞 植物细胞都能进行光合作用 组成绿叶的细胞都能进行光合作用，故光合作用是叶的主要功能 硅肺是由于线粒体不正常造成的 A B C D5在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是 (
6、) A.肝细胞 B神经细胞 C唾液腺细胞 D肌肉细胞6下列结构中，都含有膜结构的是 ( ) 内质网 高尔基体 线粒体 叶绿体 溶酶体 中心体 核糖体 液泡 A B C D课后练习与提高1.雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是 ( ) A神经细胞 B.心肌细胞 C乳腺细胞 D红细胞2.下列物质在核糖体内合成的是 ( )性激素 胰岛素 淀粉 消化酶 纤维素A B C D3某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了 ( )A内质网 B线粒体 C高尔基体 D细胞核4.把鼠肝细胞磨碎，经高速离心后可分为四个层次，分析发现第三个层次含有较多的呼吸酶，据此可以推断该层分布的一种细胞器是 ( ) A. 线粒体 B
7、. 叶绿体 C. 内质网 D. 高尔基体5有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是 ( ) A细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质 B.在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构 C.在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关 D人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大6.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放人含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是 ( )7.据图回答下列问题。(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是 。(
8、2)图A中的功能是对来自 的蛋白质进行 、 和 。(3)图A中所指的是 ，它是细胞合成 的场所。(4)图B中是 ，它是细胞进行 的主要场所。(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用、分别给予标上，并写上它们的名称： ， ， 。 答 案课前预习学案 第三章第2节 细胞器系统内分工合作(2)课前预习学案一、 预习目标1. 学会使用显微镜观察叶绿体和线粒2.各种生物膜在结构和功能上的联系。3.细胞的生物膜系统的重要作用。 二、预习内容 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒1.目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒形态和分布2.材料用具 :新鲜的藓类叶（或菠菜叶、黑藻叶） 新配置的质量分数为1% 染料（这
9、种染料可以使活细胞中的线粒体呈现 ，而细胞质接近 ）。 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签等3.方法步骤：（1）制作藓类叶片临时装片 （2）观察叶绿体：制作好的叶片临时装片先放在 下观察，找到叶片细胞后，换用 ，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。 （3）制作口腔上皮细胞临时装片，在洁净的载玻片中央先滴一滴 ，用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片。 （4）观察线粒体：在高倍显微镜下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以看到 ，细胞质接近无色。细胞器之间的协调配合分泌蛋白最初是在内质网上的 中由氨基酸形成肽链，肽链进入 进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的 ，离开内质网，到达 ，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的 ，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量。这些能量的供给来自 。细胞的生物膜系统1. 在细胞中， 和 、 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的