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2023年教师职业发展规划1.docx

1、教师职业开展规划(1)我不断从事中学英语教学工作,同时担任班主任工作,其间还治理着学校的网络。在学校领导和同事们的关心和指导下,我的工作获得了些许进步和成绩。但与此同时,我深深感到本人还有非常多缺乏之处,还有非常多方面需要好好学习。一、我分析一下本人职业开展过程中的有利要素和不利要素。有利要素:我毕业即从事初中英语教学工作,事业心强,思想上进,热爱教育教学工作,能全身心肠投入到教育教学工作中;能非常快地接受新的教育理念并将新理念加以运用,课堂教学水平提高明显,业务才能明显提高;师德认识结实树立。不利要素:第一,英语学科知识有待进一步提高,尤其是英语口语的应用不能做到得心应手。第二,教育教学技术

2、、技能还有待提高,对个别咨询题学生的教育上有时缺乏耐心与艺术性。第三,学习上对本人有所放松懈怠,教育科研才能较弱,对教学的考虑与研究还停留在较浅层面上。第四,工作缺乏制造性。二、开展规划首先,树立正确的师德修养观念。由于老师的道德品行、人格对学生的成长甚至一生都有重要的阻碍。我不断认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作那么、为人师表、诲人不倦、无私奉献的精神,是一个老师必须树立的师德观。为此,掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论,用爱心对待学生,同时加强业务理论的学习,以身作那么,为人师表,争取做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。其次,作为英语老师,在学问上广开路径、广种博收,努力提高专业知识水平

3、显得尤为重要。为此,我要积极听各种讲座,参加各种培训,坚持不断学习,尽快提高专业化水平,力求扎实的学术根底,宽阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的认识,努力习惯今天新时代对老师的更高的要求。再次,我积极理解教育改革的趋势,关心教育新动向,努力更新教育理念,积极贯彻施行教育教学新理念。我打算以咨询题为纽带,让学生成为课堂的主体,施行自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习的积极性,引导学生学会学习,进一步开发学生的想象和制造才能。在整个课堂教学中,老师只是引导者。最后,我将认真研究教材上好每一节课,坚持经常写教后感不断总结教学的得与失,积极听课以学习其他老师的优秀的教学方法,认真对待每一节公开课并主动积极听取其他老师的意见。以此来不断提升本人的业务才能。三、实现个人目的我将积极施行以上规划,利用有利要素积极开展,努力提高业务,克服不利要素,求真务实,争取实现个人开展目的-成为一名优秀的人民老师。

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