1、先进行市场考察 吾斯满江.塔依尔心中一直都有个梦想，那就是要在教育航线中助学生树立起理想的丰 碑。2023年3月他终于实现了这个夙愿，那一年他刚大学毕业分配到XX县区夏普吐勒乡中学任教。今年32岁的他已经在基层教育事业中默默奉献了9度春秋，他无怨无悔地在平凡岗位上践行着自己的人生价值，用心中的挚爱书写着育人的真谛，在伽师这片肥沃的大地上奏响了“百年教育、育人为本的乐章。用“大爱抚平学生心灵的创伤。吾斯满江心中一直都充满着爱，他总是把爱无私奉献给自己的学生。数年的教育工作让他在本职岗位上熠熠增辉，凭着她丰富的教学经历和灵活的教学方法，学校委以重任让他肩担着夏普吐勒乡中学双语汉语毕业班的班主任。为
2、提高升学率，他绞尽脑汁呕心沥血，效果往往出奇的好。数十年的班主任生涯中，他在教育中均衡开展，不断调整带班策略，注重农村孩子的思想品德教育，注重学生的心理健康。他对学生有着非凡敏锐的洞察力，班上的学生在她心目中都是自己的娃。撒拉买提玉买尔曾是她的一名学生，刚进入毕业班时家里突发了一次变故，母亲意外病亡，撒拉买提小小心灵受到极大伤害，接受不了家里没妈妈的现实，成绩一落千丈，活泼开朗的性格开始变得寡寡郁欢。努尔斯曼姑看在眼里，急在心里，她不能眼睁睁地看着自己的学生就这样滑落下来。经过与丈夫商量，毅然决定把撒拉买提放在自己的家里，与自己同吃同睡同学习。在半年多的时间里，通过努尔斯曼姑从生活和学习方面细
3、心入微的关心，撒拉买提慢慢走出家庭生活中的阴影，性格也逐渐开朗起来，学习成绩也开始好转，也就在那一年，撒拉买提顺利地考上了内地高中班，现在就读于江苏江浦中学，为了感恩，撒拉买提每年还趁着寒暑假常常看望问候努尔斯曼姑，在撒拉买提心里，努尔斯曼姑就是自己的妈妈。用“行动演绎无悔青春。教育学家陶行知曾说过：教师的职责是千教万教、教人成真；学生的职责是千学万学，学做真人。在教学生学做真人的时候，努尔斯曼姑从不用语言去游说学生，而以实实在在的行为去感染学生。用“特色教学，让学生比翼齐飞。努尔斯曼姑注重“特色教学，在双语教学方面，她是一个追求精益求精的优秀教师，针对不同学生学习薄弱环节，对症下药关心学生，
4、并制定了班纪班规，增强班集体的凝聚力。用“真情传递团结友爱，支教帮扶暖人心。努尔斯曼姑自走进夏普吐勒乡中学，她那颗献身教育的心就不停涌动着。当她的双语教育新理念在夏普吐勒乡中学初具成效时，她就大胆开展支教帮扶工作。把自己的教育理念、课堂教学模式、学校管理等新思想从支教中阐释出来。她执教独具匠心，总是让自己和优秀的中学老师同上一节课，然后两者进行比照性评课，相互借鉴中发现自己教学中存在的问题，从而不断改进教学观念与方法。乡中学书记张宏波无比感慨地说：“假设我们学校的老师都像努尔斯曼姑那样肯专肯学肯总结，那么我们乡中学的管理、教学水平将会实现跨越式开展。在基层教育工作中，努尔斯曼姑不停地传递着人间
5、真情，她真诚友爱，团结同事，出色完成领导交给的各项教学工作。在乌鲁木齐职大、石河子大学、喀什师院等学校的顶岗实习生赴夏普吐勒乡中学支教工作中，努尔斯曼姑难免不与一些汉族支教老师接触，凭着自己一口娴熟的汉语，常常与这些汉族支教老师们打成一片，拉家常、邀请到家里作客、一起探讨教学等，在她的心里维族汉族和其它各族都是一个民族大家庭，谁也离不开谁。用“真心情系教育默默耕耘。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰自始干。努尔斯曼姑一直清晰地记得刚进学校工作时校领导那句铿锵的话语：“你选择了教师你就等于选择了奉献。诚然，多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，她伏案备教，殚精竭虑创新教育方式，走“农村娃寓教于乐学习路子。努尔
6、斯曼姑所在的学校离县城十几公里，学生们大多都是农村的孩子，虽然近年来乡镇发生了日新月异的变化，但跟县城的规划开展却不可同日而语的。为更好地培养毕业班学生们学习斗志，她利用周末休息时间组织学生到县城参观城市规划馆，观摩台湾老板在县城打造的今日景艺蝴蝶兰花卉基地，兴逛铜城公园等，让学生们亲临感受到美丽的城市生活，从而鼓励他们要发奋图强学习，今后有更多的时机去更大的城市深造。努尔斯曼姑在教学生涯中更多的想到是如何教育好学生，而对自己的小家却全然不顾。记得她刚结婚时，学校正紧密锣鼓地筹备着“两基工作，许多档案资料千头万绪，而她结婚不到三天就匆匆跑进了学校上班，许多同事好言相劝让她好好度蜜月，她坦然笑道
7、：“还是把蜜月 放到寒假吧，那个时候有时间。 一份耕耘，一份收获，幸福之花终于在教育事业中纷芳绽放。努尔斯曼姑十几年如一日在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵树苗茁壮成长。为了教育事业，全身心投入到工作中，书写了教书育人的喜怒哀乐。讲台岁月，浸透着她的不懈追求和挚爱深情，也终究换来了她的丰硕成果。在夏普吐勒乡中学五年毕业班里，考走了十一名内高班学生。在工作十余年里，屡次荣获地区级、县级、乡级、校级“优秀教师、“先进班主任、“三八红旗手等称号。有人说“教育事业是一丈量时光荏苒的标尺，在年复一年的教育生涯中，努尔斯曼姑不离不弃，像一首优美的圆舞曲旋进了教育生命的舞台，她用无悔的青春为伽师基层教育事业描绘出多姿的明天，用心中的那份大爱支撑起“农村娃攀登顶峰的梦想。 第4页 共4页