1、第二学期小学英语教学参考方案一、指导思想以全国教育会议为指针，以科学开展观为统领，接着深化贯彻XX年年详细工作要点，以深化素养教育为中心，坚持以德育为首，教育为中心，提高教育质量为根本，坚持不懈地抓好教学工作，注重常规教学，求真务实，全面提高我校教学质量，使我校教育教学迈向一个新台阶。二、总体目的1、以深化学习理论为打破口，进一步提高根底教育外语教学研究对课程改革适应力，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常工作。2、把握开展这个主题，制造性开展外语科研工作，为转变教研职能，探究新方式下教研工作方式做出积极的努力。3、以优化课堂教学为中心，以深化教学创新为思路，以提升教研效能为导向，以提高
2、师资水平和教学质量为目的，以指导培训为手段，努力提高宾西英语教学效益。三、主要工作一加强理论学习，更新教师观念1、由于新课程实验从起始年级开始，英语教师对新课程尚理解不多，为了更好的更新观念，转变行为，英语教师有必要认真学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可靠的教学实践活动。2、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展英语课程标准的学习研讨活动，每位教师要认真通读一、二种英语教学研究刊物，以提高本身的理论素养。3、进一步贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课
3、程的指导意见和小学英语课程教学根本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自决心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；使学生初步构成用英语进展简单日常交流的才能，为终身开展效劳。二落实教学常规，提高教学效益认真学习小学教师六认真工作要求，实在做好教学六认真工作。本学期拟在以下三个方面作更大探究：1、尝试集体备课。针对本镇英语教师一般年轻，教学经历缺乏，教学活动设计较为单一，教案书写有待标准以及为处理备课相对封闭的情况，本学期尝试全镇集体备课，把备课任务下放到各个学校，每校负责一或二个单元的备课，为求备好、备精，做到
4、活动方式多样，术语表达正确，格式符合要求。教案经教研室认可后，下发各校参考。各校教研组下设备课组，每个年级设备课组长一名，在每个单元新授前由备课组长召集，对教材和提供的教案进展研讨，分析教材内容，确定教学重点、难点，为能结合学生实际情况，凸显教师个性。2、改进课堂教学。本学期接着推进课堂教学的探究。1确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用才能，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动爽朗地进展外语教学。2采纳以活动课为主的教学方式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景、有语言、有
5、过程、有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。3课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动方式，制造时机引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。3、加强评价研究。小学英语课不是唱唱跳跳，玩玩乐乐，它的教学要求在于学生兴趣的培养，知识的掌握和才能的提高，是直截了当为中学学习打根底的。教师在教学中要提高质量认识，要从教师教的角度转到学生学的角度，要在研究学生如何学得好、记得住、用得活方面下功夫。既要发挥构成性评价在教学中的作用，也要研究如何进展检测性评价。教师要加强对检测性试卷命题的研究，既留意方式要符合年龄特点，也清单要求要按照教材，更留意难度要按照学生，以确保及格率
6、，充分发挥检测的积极作用，使学生学的有趣，学的自信。并及时做好检测后的反响和分析。三加强教研组建立，提升教师水平1、抓好教研组长队伍。英语教研组长在各校的英语学科建立中特别关键，本学期将重点抓好以教研组长为中坚力量的骨干教师队伍。通过听课、评课，学习、交流等多种活动方式，提高教研组长本身的教学水平和教研组的治理才能，以促进各校的英语教研组建立。2、促进新教师成长。各校组织新教师学习常规，学习校内外先进典型，并加强检查催促，通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好在纲关和教材关，尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。3、强化教研三化。各校教研组接着做好教研活动的三化，教研组或备课组活动每周进展。为加强教研活动的专题化，提高教师教研认识，并通过教研处理教学中的征询题和难题，各校的教研活动宜围绕课题或专题展开，并认真做好材料积累，写好专题小结。四、时间安排及工作进度表