1、天道酬勤学年中学教导室工作参考方案新的学期开场了，关于连山中学来说不仅是一个新学期的开场，更多的是一个新的姿势和新的开展机遇。在上学期放假之前，我们校制定了大胆的优生保存打算：只要是连山小学毕业考试中前三十名的同学，在连山中学读书只交保险费，在以后的期末考试中只要在年级前十名或科平在80分以上的同学在下学期开学时仍只交保险费。为了做好宣传工作，在六年级毕业生离校之前学校行政到小学与小学毕业生面对面地交流。在8月份学校行政冒着炎炎夏日走家串户，对小学毕业中前三十名的学生做了家访。功夫不负有心人，在本期的初一新生中小学毕业前三十名的有12人，最好名次是第5名。家长的信任给了我们莫大的鼓舞，同时也对
2、我们的工作提出了更高的要求，为了做好教育教学工作，确实把连山中学推进到一个新的开展阶段，教诲室在本期打算从以下几个方面开展工作：一、把养成教育作为学校教育教学质量提高的基石来抓习惯决定成败。学生的学习、生活习惯的好坏直截了当决定了学生的学习成绩的好坏。学生良好习惯的养在需要全体教师的努力。首先，是作为教育者的教师特别是班主任要对这项工作的重要性有足够的认识，因而，为搞好养成教育我们首先是要提高教师、特别是班主任对养成教育的认识。为此学校在每次的例会上校长、书记组织组全体教师学习有关养成教育的知识和培养学生良好习惯的科学做法。第二，学校行政在平时值周及日常工作关注学生的行为习惯，并把情况及时反映
3、给教诲室和班主任。第三，班级建立学生习惯养成台账，对每名学生的日常行为进展追踪关注，并建立档案，每周进展行为习惯星级评定。第四，学校组织丰富多彩的习惯养成活动，如：演讲竞赛、黑板报宣传、主题班会等。二、推进教研教改，把教学改革作为教学质量提高的不竭动力传统的教学思想和教学方法在面对知识越来越丰富、思想越来越活泼的学生时遭遇到了越来越多的困惑，尤其是在培养、提高学生学习兴趣、培养学生自主学习才能等方面显得力不从心，甚至束手无策。本期为实在改变教育教学理念及方法，把传统教学方式转变为习惯学生现状、顺应时代潮流及现代社会对人才的要求，决定以初一年级为打破口进展深度的教学改革。第一步：理论学习新课改虽
4、已进展了十年，新课改的声音在耳边响个不停但非常多教师来对新课改的理念、方法却还比拟陌生，更认识不到课改关于我们教育教学的重要意义。因而进展课改的第一件事是组织教师们学习新课改的根底理论，明确建立自主、合作、探究式学习方式的学生课堂学习方式；建立以学生为主体的课堂教学方式；以建构主义理论为指导建立学生本人的学科知识体系。第二步：模拟成功经历以梁校长到杜郞口学习的经历为指导，以杜郞口的教学方式为样板改变本人的课堂，从中积累新觉察、新感受、新经历、新咨询题等等。以此作为今后重塑本人课堂方式的根底。第三步：创新阶段在有相当的理论和实践积累后，要结合本校学生实际整理出一套适宜本校的课堂教学方式。之后，把
5、这些方式和经历在全校予以推行。最终构成连山中学的教学风格。三、丰富校园文化生活，打造健康的校园文化气氛丰富的校园文化生活是学生乐在其中的主要动力。本期为打造健康的校园文化气氛打算从以下方面入手：第一，发挥团委的作用，加强宣传力度，引领正气，构成良好的校园言论气氛。主要方式：黑板报、主题活动、演讲竞赛、主题班会。第二，组织方式多样的各种评比。评选班级、校级文明标兵，各种内容的先进个人等。并对评选结果进展大力宣传。四、标准、强化班级量化评比比，是调动积极性的一种重要方式，但只有标准、公正的评比才能调动积极，否那么势得其反。为做好班级量化评比本期打算从以下几个方面入手：1.召开班主任会议专题讨论班级量化评比制度的得失，并对不合理局部进展个修正。尽量让制度公平、公正、科学、合理地。2.强化平时检查，要求值周行政坚持按照行政值班周记录的要求按时、精确记录各班的表现，对记录力求做到不错、不漏。3.及时在宣传栏公布检查结果和偶发情况，让班主任第一时间掌握班级新情况、学生新动态。