1、浅谈大学辅导员学生管理工作大学是向社会输送人才的基地，辅导员是培养人才的承担者。专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成局部。辅导员要做好学生科学管理，对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面开展的“四有人才，成为社会主义事业的建设者和接班人。本文从个人的实际工作出发，浅谈如何做好大学生管理工作，努力把学生培养成为高技能应用型人才。关键词高校；辅导员；学生管理工作一、辅导员学生管理工作的特点（一）辅导员的角色定位辅导员首先应该是指导员，其次是咨询员，最后是效劳员和管理员。在辅导员的日常工作中，更多的时候是在做管理员，而且乐于做管理员。可能很多同事会说这
2、是学校体制造成的，现在的学生管理体制决定了我们首先必须做好管理员。学生的衣食住行都要我们来操心，管少了一样或是疏忽了一点就有可能出问题，出了问题就是自己的问题，这样势必就牵扯了我们更多的精力。可能辅导员们对此是深有体会，我们之中的大多数人的心理底线就是：只要学生不出事，什么都好说。做好一名管理员是每一个辅导员的分内之事，从管理人手也是大有文章可做的。社会的开展，时代的进步要求我们不能仅仅满足或是停留在做好管理员的位置上，随着高校进行弹性学制和后勤社会化等改革的进一步深化，学生工作面临很多严峻的挑战，传统的管理思维模式已经不能应付着错综复杂的局面。我觉得我们应该充分发挥自己的能力，做好咨询员和指
3、导员，在学生的生活、学习、情感上做好咨询和指导工作，而不是仅仅作为一个保姆式的管理员。（二）关心学生的政治思想进步是首要任务一些人是无视政治学习的，没有掌握从事政治思想教育需要的理论知识，对学生提出的政治问题不能给予很好的答复，或是陷于事务性的工作中，以行政工作代替思想工作，这些都是工作上的疏忽。大学生正是处在人生观、价值观、世界观定性的阶段，他们热血方刚，斗志昂扬，在这个时候在思想政治上给予正确的引导是尤为重要的。由此，政治思想的重要性可见一斑。二、辅导员工作的原那么和方法（一）辅导员要有自己的人格魅力“学高为师，德高为表。在政治上你是旗帜；在学业上你是导师；在品行上你是典范；在情感上你是朋
4、友。所以，辅导员要以自己的人格魅力来赢得学生的尊重。首先，要有较高的政治理论水平，能够在大是大非面前坚决立场，在学生心中竖起一面旗帜。其次，是创造一切条件帮助学生学习，让每个人都顺利的完成学业，并在学业上给予指导。再次，消除与学生之间的无形距离，摆正二者之间的关系。辅导员与学生之间不能简单的归结到教育与被教育的关系，我们应既有慈如父母、贴如兄弟的亲情，又有严如兄长、敬为师父的师生隋谊。所以辅导员不该把自己的工作看做一种职业，处处按规章办事，事事用制度压人，让学生总感觉自己是弱势群体，从而对学校的制度产生憎恨和逆反心理，对老师、辅导员避而远之。如果我们当做是朋友来交往，当做自己的孩子来引导，那么
5、辅导员工作的职业性将逐渐退出，任性的一面将凸显出来，学生自然会把你当做是可靠地知心朋友，向你倾诉。这样不仅能得到学生的尊敬，也赢得了学生的爱戴。（二）辅导员工作的针对性做学生工作，应摸透学生的情况，有针对的展开工作。具体到一个班级，辅导员要对学生的学习、生活、家庭人员、经济情况、性格特点、身体状况、思想状况做到了如指掌。还要随时了解学生的思想变化状况。对于家庭贫困儿自卑的学生，帮助他们树立自尊自爱、穷不矢志德远大理想和报负，培养他们吃苦耐劳、自力更生的优秀品德，并设法解决生活困难，提供勤工助学的时机；对于娇生惯养、操行较差的学生，采取有差异的措施逐渐消除其懒散的毛病。培养他们勤工俭学、独立生活
6、、经济独立的理念。鼓励他们经济上的优势，除学好专业课程外，参加各种职业证书的辅导班，外语补习班，计算机等级考试的辅导班的学习，争取深造的时机；对于成绩优秀兴趣广泛的学生，鼓励他们在学好自己专业的同时，学习本专业以外的课程，全面提高综合素质和应用能力；对于成绩较差，不用功的学生，不断的鼓励他们不要放弃学业，尽自己所能学习知识与技能。总之，但凡涉及学生的学习、成长、进步和学生切身利益的问题，都要作为大事来抓，有针对性的为学生的全面开展创造一个良好的气氛。（三）辅导员要做到严于律己辅导员是领头雁，必须率先垂范，起到模范带头作用。要经常深入教室和寝室，用自己的人格力量引导学生，在实际行动中做给学生看，
7、带着学生干。一个班级是否团结友爱，奋进有为，是否有凝聚力、战斗力，与辅导员的为人态度、处事的原那么有着直接的联系。尤其是对学生的入党、推荐就业等敏感话题，一定要一视同仁，一碗水端平。只有真正做到公正、公平、公开处事，同学们才顺气，服气。如果辅导员对人不坦诚，说两面话，做两面人，对做的好的同学不表扬，对表现差的不批评，要求同学们处事公正而自己不讲原那么，要求别人豁达大度，自己却心胸狭窄，这样是不会把学生凝聚到自己周围的；如果一个辅导员要求同学们积极进取，自己却懒散消极，这样的辅导员是会遭到学生轻视的。三、学生管理的三个方面全面推进素质教育就必须要坚持与时俱进、不断创新。对于每个大学生来说，大学是
8、一个新的环境，在这种情况下，局部同学会在不同方面發生不同程度的变化。如果不及时的进行了解和分析，指出具体的解决方法，不仅会影响大学生的学习进步，而且还可能影响他们的身心开展。因此，要通过大学生的思想、学习生活和课外生活三个方面做细致的了解，才能更有助于管理工作的开展。（一）加强思想道德教育对开展学生管理工作有重要意义思想道德教育是素质教育的关键。学校是进行系统教育的重要阵地。学校的思想道德教育不能单纯的停留在课堂讲授知识上，而是必须采取丰富多彩的形式和手段，通过感化、熏陶等各种途径，春风化雨，润物无声，使大学生养成良好的观念和行为习惯。学校的思想政治教育中，首先要通过提高学生的认识，帮助他们形成明确识辨善恶美丑的能力，这是思想政治教育的起点和根底。同时，还要通过各种课内课外的活动，陶冶他们的情感，锻炼他们的意志，是他们形成正确的信念，养成良好的习惯。此外，要对大学生进行荣辱观的教育。应当积极引导大学生自觉地养成自律自省的意识和知耻改正的观念，勇于反省自己的思想和行为，明确区分是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为他们主动的人生追求。在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们正确的选择人生道路具有极其重要的作用。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。