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2023年度博山区第一学期初一年级期中考试初中生物.docx

1、2023学年度博山区第一学期期中考试初一生物试题一、选择题(每题2分,共40分)1试管婴儿 克隆羊 水结成冰 转基因食品,以上四种现象与生物技术无关的是 A B C D2以下不属于生物的是 ASARS病毒 B智能机器人 C香菇 D月季3“植物受阳光照射,制造有机物、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米这些现象说明了A生物的生活需要光 B生物的生活需要营养C生物的生活需要食物 D生物的生活需要空间4以下哪一项不属于调查A人口普查 B森林资源调查C水资源抽样调查 D仔细观察牛,并拍照5某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,请问,

2、他们是按照( )进行归类的。A生物的形态结构特点B生物的用途C生物的数量 D生物的生活环境6在植物对空气湿度的影响中,以下说法正确的选项是A裸地的湿度最小,灌丛的湿度次之,草地的湿度最大B一天之中,早上的湿度最大,晚上的湿度最小 C如果草地上有小水洼,测量时应将干湿计放在水洼边D森林附近地区降雨量较多,也从一个侧面说明植物对空气湿度有影响7一块玉米田中,影响玉米生活的非生物因素有水 土壤 阳光 空气 人 玉米螟 杂草 其他玉米A B CD8以下关于生物圈的说法正确的选项是A生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称B生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C生物圈包括地球上的所有生物及其生存的全部环境D生

3、物圈是指生活在地球上的所有生物9以下属于消费者与生产者关系的是 A松鼠吃蘑菇 B蛇捕食青蛙 C兔吃草 D青蛙捕食昆虫10为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带 离南极,还需要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极A分解者很少 B没有消费者 C缺少生产者 D缺乏必要的生活设施11俗话说:“大河无水小河干。这说明一个生态系统与周围的生态系统是A相互矛盾的 B相互关联的 C互不相干的 D以上都不对12地球环境质量下降,生态平衡失调的重要原因是A植物生长较慢 B大规模的植树造林C自然界动物增长过快 D人类活动对生态环境的破坏13以下属于生态系统的是A一个果园中的全

4、部果树 B一个池塘中的全部生物C一片森林 D一片草原中的全部植物14鱼在水中用鳍游泳,鸟在空中用翼飞行,这种现象说明 A生物的结构很复杂 B生物体的结构与环境是相适应的C环境造就了生物 D环境对生物的改造15以下对草原生态系统的表达中,正确的选项是A分布在千旱地区,动植物种类比拟少B分布在较湿润地区,动植物种类繁多C分布在较湿润地区,动植物种类比拟少D分布在干旱地区,动植物种类比拟多16以下材料,可以直接放在显微镜下观察的是A一根头发 B一张纸 C芹菜叶片 D血涂片17实验完毕后,应怎样调整转换器A高倍物镜对准通光孔 B低倍物镜对准通光孔C把两个物镜偏到两旁 D以上三种做法均可以18右图是张明

5、同学在l0倍物镜下观察到的影像,假设他想看到更完整的字母d影像,应该 A用4倍物镜 B将标本往上移 C用40倍物镜D将标本向下移 19转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,这时眼睛应该看着A目镜 B转换器 C物镜 D反光镜20用显微镜观察玻片标本时假设光线较暗,那么应使用A大光圈、凹面镜 B大光圈、平面镜C小光圈、平面镜 D小光圈、凹面镜二、理解与应用(每空2分,共40分) 1在载玻片上,向有草履虫活动的水滴的一边加一块小盐粒,它会游向无盐粒的另一边,这是一个_的实例。2杨树的蒸腾作用是对环境的一种适应,杨树通过蒸腾作用又将植物体内的水以水蒸气的形式散发到空气里,可以改善气候。这个事实说明_。3现存

6、的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的_和_。4以以下图是某生态系统的食物网,请据图答复: (1) 该图中共有_条食物链。请写出该食物网中最长的一条食物链_。(2) 鸟与蝗虫之间的关系是_;如果人类大量捕杀青蛙,会造成蝗虫的数量_,影响绿色植物,从而影响粮食产量。(3)图中没有表示出来的生物成分是_,如果要用该图表示生态系统,还必须有_成分。能够决定生态系统中消费者数量多少的是_,该生态系统能够保持动态平衡的原因是_。如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是_。5以以下图为显微镜结构图,请据图答复:(1)用显微镜观察材料时发现有异物。

7、如果移动载玻片,异物也移动,说明异物在_上。如果移动载玻片,异物不动,说明异物可能在_上。(2)在显微镜下看到的字母“p应是_。(3)某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,看到的物像如以以下图所示,假设要观察的物像到达如图中所示效果,他应将装片向_移动。转换高倍镜到位后,再调节【 】_能使物像清晰,所观察的物像与低倍镜相比拟,细胞数目较_,视野中的光线变_。(亮、暗)三、实验与探究(每空2分,共20分) 1某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时,设计了如下实验:(1)在一个铁盘内,左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板;右侧放枯燥土壤(土壤除含水量不同外,其他性质与左侧相同),盘上盖玻璃板(如图)(

8、2)将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。(3)观察:一会儿2只鼠妇均集中于左侧。 (4)结论:鼠妇既喜欢黑暗的环境,也喜欢潮湿环境。请答复:(1)你认为该同学设计的实验是否合理 _。(2)假设不合理,应该怎样改良_;_;_。 (3)实验结束后,对鼠妇怎样处理 _。 2下面是某生物小组的“探究生态系统中动物和植物的数量关系研究性课题的有关实验过程,请分析并答复以下问题。实验用具及材料:小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶。说明:4个生态瓶均放在实验室有_的地方,他们所处环境中的非生物因素根本相同。生态瓶小虾条蚂蝗条水草棵瓶中动物存活时间1号2286天半2号2243天半3号2221天4号220当天死亡(1)小生态瓶l3号均可看作是一个小的生态系统,其中属于消费者的_。(2)1号瓶动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能_。 (3)4号瓶一般不把它看作一个生态系统,理由是_。(4)该小组最后研究的结果是:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系是_。

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