1、2023年河北省沧州市南皮县凤翔中学语文八年级下册诗五首同步测试第一局部 积累与运用1给加粗的字注音。金樽（ ） 投箸（ ） 突兀（ ） 大庇（ ）岑参（ ）狐裘（ ）布衾（ ）己亥（ ）2解释加粗的词语。（1）结庐在人境（ ） （2）问君何能尔（ ）（3）直挂云帆济沧海（ ） （4）秋天漠漠向昏黑（ ）（5）瀚海阑干百丈冰（ ） （6）落红不是无情物（ ）3默写。（1）采菊东篱下，_。 （2）长风破浪会有时，_。（3）_，大庇天下寒士俱欢颜。 （4）忽如一夜春风来，_。（5）瀚海阑干百丈冰，_。 （6）落红不是无情物，_。第二局部 阅读（一）行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯
2、投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闭来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4这首诗表现的内容是_，因此诗歌的感情基调是_。然而诗人并不消沉萎靡，因为诗中还闪耀着理想和自信的荣耀。5“斗十千”的“金樽清酒和“直万钱的“玉盘珍羞为什么勾不起诗人的食欲？6诗人“拔剑四顾看到了些什么？7“闲来一句表达了诗人怎样的心理？8有一位同学在好友的毕业留言上写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海这两句诗，他想表达什么意思？请结合这首诗来谈一谈。（二）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者
3、飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自径丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！9本诗中描写暴风对茅屋肆虐的几个动词是_。10本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情。请在诗中各找出一个例子，写在下面的横线上。描写：_叙事：_抒情：_11仔细品读这首诗，用简练的语言说说这首诗表现了作者怎样的情怀？第三局部 作文12下边一段文字是讲“忽如一夜春风来
4、，千树万树梨花开的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻一句写一点赏析文字。塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如二字写得甚妙，不仅写出了“胡天变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开（东方虬春雪），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景
5、比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语“妙手回春。参考答案：1zn zh w b cn shn qi qn hi2（1）构筑房舍 （2）这样 （3）渡 （4）渐近 （5）沙漠 （6）花3（1）悠然见南山 （2）直挂云帆济沧海 （3）安得广厦千万间 （4）千树万树梨花开 （5）愁云惨淡万里凝 （6）化作春泥更护花4李白政治上失意后内心的苦闷与矛盾 苦闷彷徨5因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。6黄河冰塞川，太行雪满山。7表达了诗人希望能像传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝庭重用，成就一番事业。8“长风句表现了诗人正视
6、黑暗、追求光明的积极乐观的精神，同学们用它作为赠言，是希望好友对自身的能力要坚信不疑，对人生前途要充满希望。9卷、飞渡、洒、挂罥、飘转10描写：茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 叙事：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去。 抒情：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。11表现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖、关心社会、兼济天下的济世情怀。12参考答案：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。