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2023年寄宿制办学情况汇报材料.docx

1、寄宿制办学情况汇报材料 一、根本情况 xx中心小学位于xx县最南端,距县城约60多公里,是距县城最远的一个乡镇。学校原为xx县xx初级中学校址,创办于1989年秋,xx年秋学期xx初级中学撤并到xx县凤山初级中学,xx中心小学在原xx中学校址实行寄宿制办学。校园总面积30亩。 我校下辖8所村小点。全乡小学16年级在校生为678人,学前儿童为183人。其中xx中心小学(本部)在校生439人,学前儿童23人,住宿生332人。全乡小学共有在职公办教师20236人。 二、主要成效 我校本着“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切的思想,以“办负责任的学校,培养负责任的学生,做负责任的教师,造就负责

2、任的公民为办学宗旨,努力将学校办成学生的“家园、乐园、学园。 1、寄宿制办学,使办学条件得到了较大改善,改善了各种软硬件设施。 2、寄宿制办学,为提高教育教学质量提供了保障。寄宿制创办后,村小局部学生到我校就读,农村孩子就和中心校的学生一样享受优质教育资源。 3、寄宿制办学,寄宿生独立生活的自理能力明显增强。 4、教师队伍的整体素质有了很大的提高。 5、学校开展丰富的教育教学活动、文体娱乐活动,使学生各方面得到开展。 三、近期成绩 在xx年至xx年度中,学校分别获得市级:优秀少先队大队部;县级: 1、教学质量三等奖; 2、文艺汇演三等奖; 3、少队评估三等奖; 4、财务评估一等奖; 5、工会评

3、估三等奖; 6、五好基层关工组织等奖励。 四、存在问题 1、因为现在我校是在原来的xx中学老校址实行寄宿制办学,学校校舍以及其他设施都很陈旧。寄宿制的硬件投资是令我校头疼的事,也可以说从很大程度上制约了我校的开展。比方:(1)教师宿舍紧缺、陈旧;(2)教室紧缺,工能室不全。 2、学校的娱乐设施极少,学生玩的东西太少了,学校对学生没有吸引力。 3、传统观念与素质教育目标的错位。 教师的传统观念。每天的工作量增加了,一是难以适应,怨言多。 家长的传统观念。将孩子送到寄宿制学校意味着用钱(伙食费)替孩子买来了时间,孩子交给学校后,很多家长都放手不用管了,总认为学生到校已经是学校的事情了。学生在学校的平安隐患多。 4、寄宿制学校管理经验、水平有待提高。 5、经费紧缺。生源少,公用经费少,村校点数多,需要费用大;寄宿制水电、维修费高,办公、旅差费高等。 五、今后思路 现代教育的中心就是把人的开展放在第一位,以学生为本。实施素质教育的重点在于培养学生的创新和实践能力,学校要把学生的学习和生活有机地结合起来,让他们得到全面的开展。 第3页 共3页

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