1、学校岗位建功总结 落实“教书育人、管理育人、效劳育人是学校管理的重要内容，是加强师德师风建设的重要举措，新竹学校在校长的带着下，在党支部的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心任务，健全三育人机制，提升教师效劳水平，多种途径维护教职工合法权益、取得显著的效果，现将全年岗位建功总结如下： 一、加强三育人机制建设，形成良好育人气氛 新竹学校十分重视三育人机制建设，有较完善的“三育人工作规章制度，成立了以校长为组长的三育人工作领导小组，党、政、工、团组织相互协调、齐抓共管，“三育人活动开展经常化、制度化。 1、完善组织，健全制度。学校成立三育人工作领导小组，完善了组织机构，完善了各项管理制度，制定了三育人
2、学期工作方案，工作标准，及时完成上级完成的任务，使三育人工作制度化、标准化。 2、层层落实，部门协作。为了让学校成员明确育人职责，校长与学校工会、中层干部与相关教师或相关功能室、教师与学生，通过完善制度制度和明确责任，要求全体教职工时刻以育人为本，做到时时有教育，处处皆教育，在全校教职工中形成了教书育人、管理育人、效劳育人的良好风气，成效显著。 二、加强教师队伍建设，提高教师师德水平 1、加强教师思想政治教育。学校开展教职工思想政治教育，组织教职工学政治、学法律、学模范、学先进，工会组织了全体教师参加法律读本学习和考试，组织全体教师参加了师德学习会，并要求每位教师撰写师德学习体会，取得良好的效
3、果。 2、不断加强理论学习，提高教师师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。积极配合党支部坚持组织教工学习党的根底知识、邓小平理论，“三个代表重要思想和科学开展观，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的根底上，开展行之有效的师德教育。 3、注重教师素质提高和丰富文化生活。以青年教师为重点，经常以青年教师业务水平的活动，组织了迎国庆教工运动会，开展教师读书等活动，各项活动的开展丰富了教工文化生活，让青年教师秀出风采，提高了教师的整体素质。 三、发挥学校工会职能，打造和谐育人团队 1、
4、不断完善职工大会制度，唤起职工参政议政意识。学校工会积极参与学校各项工作，围绕稳定与开展，发挥工会桥梁纽带作用，使广阔教职工正视我校在改革和开展中存在的问题和困难，树立危机意识和竞争意识，转变工作态度，激发职工的聪明才智，挖掘职工潜能，群策群力，广纳良言，为学校开展征集好建议、好点子。组织教代会代表对学校领导干部民主评议，充分发挥教代会的作用，拓宽民主渠道。 2、校务公开透明。学校工会积极参与学校校务、财务的公开和监督实施工作。“校务公开坚持做到制度化和标准化。随时接受广阔师生和家长的意见和建议，以及咨询和投诉。每周每月的工作安排、每月工作小结、教学教育工作动态以及有关上级会议精神等及时向全体
5、教职工开会通报或在校务公开栏上发布。校务公开工作努力做到公开内容全面准确性，公开形式灵活性，公开秩序标准性。 3、关心离退休教师。离退休教师在中秋节、春节前召开座谈会，坚持五必访，努力为离退休教师排忧解难，有退休教师生病住院学校工会都会组织人员进行问候。 4、注重关心，实施暖人心工程。暑期组织全体教职工进行了健康体检，工会在体检结果及时通报员工的根底上，对有发病隐患的员工，及时嘱其复检或休养。组织对女教职员工进行妇检。对生病住院的教师到医院进行慰问，同时对教师结婚新禧进行祝贺，充分表达了学校工会的关心，创立了和谐温情的校园人际环境。 学校工会的各项举措，营造了和谐的教学管理气氛，创立了和谐的教师团队，提高了教师整体育人水平。 总之，新竹学校以三育人为契机，发扬优良传统，为教工效劳，为学校开展效劳，为学生效劳，营造良好的育人环境，取得良好的管理效果。今后，我们将再接再厉，把三育人工作向纵深推进，不断提高学校的管理育人水平。 第4页 共4页