1、普法教育观后感 今天老师组织我们观看了普法知识讲座。通过讲座我认识在日常生活中不仅要用法律来约束自己的言行，也要同不良的学生行为做斗争，做一个守法的小学生。 对于我们小学生而言，不能携带各种管制刀具上学。在日常的学习生活中，同学之间有些小矛盾不可防止。这时候有些学生可能采用极端的方法，会给同学的身体带来严重的伤害。在学生中间也存在着欺负弱小同学的行为，他们经常的向同学要钱，一旦不给就威胁或打击报复。其实这样的行为不但伤害了别人，对自己而言也埋下了触犯法律的种子。这种行为不趁早改正，长大了就会触犯法律。对于学生而言，不能看暴力影片，暴力影片在一定情况下交给了人如何去犯罪。 在今后的学习生活中，我
2、打算不仅仅自己做一个守法的小学生，看到同学们的行为有违背法律的时候要和老师家长沟通，让同学们都遵纪守法，拥有美好的未来。 第二篇：普法教育专题讲座观后感关爱明天，普法先行 “关爱明天，学法先行之2023级新生普法教育专题讲座观后感 作为一位初入大学的学生，我对社会还不是很了解，个人保护意识也比较低；而社会上却有许多不法分子，随时威胁着我们人身平安。在学校的带着下，我们利用了周末的时间观看了一集普法教育视频，这让我受益良多，还让我了解到普法的重要性，让我时刻保持危机意识保护自己的意识。 作为一位在中国共产党领导下的中国公民，我们有权利有义务去接受国家法律的保护，遵守国家的法律法规，别让社会上的不
3、法分子有机可乘。在我观看的普法视频中，那位讲课的老师有举了三个例子，涉及三方面青少年的普法意识低的例子。 正面播放的暴力杀人视频，影响了青少年的身心健康。在两个蒙面少年的发财梦案例中，两位职业高中的少年在观看了一些暴力影片后，模拟影片中蒙面杀手的人物角色，结伴在路上对路人抢劫财物，虽然金额不是很大，但也违反了我国的法律，要受到有关的管制等处分。这都是因为青少年在青少年时期，身体发育旺盛期，缺乏区分是非的能力，体内有许多的精力，学业等压力使他们无法通过正常途径来释放心中的不良情绪，而这些模仿让他们走上了犯罪的道路。 父母及时的普法指导对青少年的教育非常重要。在网上聊天以后的案例中的人物-小洁，一
4、位小升初的小学生，面临了学业与家里人期盼的压力，在喜欢上上网聊天后，认识了一位叫酷酷的男青年，自我保护意识较低的小洁，在十几天的聊天中，向对方透露了自己的个人爱好信息，而那个酷酷在熟知她的兴趣后，通过说自己的兴趣来博得小洁的信任，两次问小洁借钱，小洁去偷父母的钱来借给他。网络具有隐蔽性，它有很多虚假的成分，少年处于青春期，对社会的虚假一点也不了解，而父母没有及时和孩子进行心理上的沟通和疏导，容易给不法分子时机来伤害未成年人的身心健康。 青少年进入娱乐场所对其身心开展利大于弊。在歌舞厅的伤害案中，小志在歌舞厅因为一些摩擦，与他人产生争执，大打出手，让对方的枕骨骨折，严重危害他人人身平安，受到法律
5、的处置。青少年的自我控制能力比较低，情绪波动较大，容易与人产生争执。而青少年经常进入娱乐场所，受到不良的社会风气的影响，会严重影响他们的心理正常发育。而歌舞厅，网吧等地是禁止未成年人出入的，因为这些娱乐场所是一些刑事犯罪的滋生地，里面的一些不良风气，不良恶习，会影响到青少年的身心健康。 作为一位大学生，在社会的熏陶下，我们已经对社会有一定的了解。而青少年在没有了解社会的陋习，却时刻受到威胁。所以我们社会要建立良好的风气，增强公民的法律意识，家长要加强对未成年子女的指导，让他们有正确的法律意识，为我国未来的开展奠基。 第三篇。普法观后感有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是
6、红烛，燃烧了自己照亮了别人教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，六五普法不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为
7、上的准那么，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。 作为基层的教育工作者，作为职业学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学开展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的开展需要。我认为要做好“六五普法工作可以从以下几方面入手： 一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进 全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。 （一）是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻
8、的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广阔学生的潜移默化和润物细无声上。 （二）是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。 （三）教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说。要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学
9、法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育方案，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法方案，内容涉及未成年人保护法、义务教育法、教师法等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。 二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果 学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏
10、陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。 （一）抓好学校法制教育阵地。 学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“方案、教材、课时、师资四落实。学校每学期都制定法制教育方案，学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律效劳工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检
11、察工作和帮教工作的新路子 （二）活化法制教育形式。 为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作方案要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教、“听、“读、“写、“察等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。 1、是“教，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。 2、是“听，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识宣传。就拿我们学
12、校为例，每学期都要对学生进行义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及学生守那么、学生日常行为标准、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种根本常识。 3、是“读，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广阔师生直观地接受法律知识教育。 4、是“写，即举方法制教育征文活动。通过征文活动，激发了学生学法、用法的积极性，促进了法律知识的普及。 二、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育根底 加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。 1、加强校园环境建设。加强校园环境的标准化建设，形成了浓厚
13、的法制教育气氛，我觉得学校可以根本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语，使校园环境更具有鼓励作用；三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育；四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法；五是利用校园有线播送和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。 2、充分发挥团队组织的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育；通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相
14、帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。 新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地开展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别
15、教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用教师法、义务教育法和六五普法来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。 第四篇：普法视频教育观后感普法视频教育观后感 外语系15级商英a班陈海秋34看了两位老师的视频课后，我不禁生出许多感慨。老师们以平安为主线，通过一系列的事例给我们讲述了平安的重要性和如何保护自己，给我留下了深刻的印象。 老师们不说我还不能如此真是地认识到如今这个社会中黑暗的一面，对人们，尤其是女生的人身平安带来了极大的威胁，虽然新闻也常有各种关于性侵犯的案例报道，但或许是觉得离自己太远，看完报道后一声叹息，一声愤怒也就过去了，听完老师的课后才真的认识到，其实威胁无处不。一来我们必须要增强自我保护意识，在校园里要警惕，出去的时候更要打醒十二分精神，切不可给犯罪分子以可乘之机；二来我们作为女生必须懂得自重自爱，穿着干净整洁就好，不可过分暴露，这样，危险才会相对降低一点；三来如假设遇到此类事件要机智，切不可