1、2023年学校副校长教育管理述职汇报 育才学校是一所新建学校，正像许校长在老师寄语中说的“我们是育才学校的开拓者。一年来，在学校工作屡受配套工程冲击的状况下，学校管理各项工作逐步走向制度化、科学化、标准化，在教育体育局组织的各项活动及三、五班级抽测中能够取得特殊突出的成果，这其中体现了许校长对“打造精品特色学校的战略思考和育才学校全体教职工的辛勤汗水。作为主管业务工作的副校长，我精确把握自己“做好校长的得力助手、做好老师的效劳员、做好一名一般老师的角色定位，卓有成效的创新性的开展各项工作，取得了确定的成果。现简洁向领导述职如下。 一、时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，把自己的全部身心奉献给
2、党的教育事业。 认真学习、落实党的科学进展观，不断提高自己的思想素养。每天几乎来得最早，走得最晚，今日工作今日毕，急学校工作所急。以校为家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，乐于奉献。下雪了，准时到校清扫积雪;下雨了，守在门口关注孩子们的交通平安。就这样，一年365天，乐此不疲。像魏书生所言，工作并欢快着。 二、不断加强业务学问学习，树立科学的办学理念和管理理念。 我始终关注和认真学习国家中长期教育改革进展纲要，同许校长屡次争辩探讨，确立了“坚持德育为先，坚持力量为重，坚持全面进展，为同学的终身进展负责。着力提高同学效劳国家人民的社会责任感、勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量的办学理念，指
3、导我们的各项工作。本学期，依据文教局的工作部署，带着全体老师认真学习魏书生的民主科学的管理理念，并在实际工作中加以落实，取得了很好的成效。学校管理面貌、老师们的精神面貌焕然一新。我们搞的“学习魏书生教育思想成果展受到了上级领导和同学家长的全都好评。 三、主持制订学校各项规章制度，使学校各项工作管理快速走向“制度化、科学化、精细化、人文性的进展轨道。 “依法治校、民主管理、以人为本是学校管理的根本原那么。没有法规不成方圆，建章立制是我们新建学校首当其冲的工作。依据党的教育方针和上级的各项方针政策，结合我校的进展实际状况，我主持制定了老师工作年度考核方案、师德考核方案、教育教学常规及检查制度、考勤
4、制度、班级工作日常管理评比方案、星级少年评比方案、校内管理同学督察制度等等多项学校规章制度，并在老师会上征求意见、争辩通过，为学校各项工作标准、有序、科学、高效的开展奠定了坚实的根底。 四、坚持德育为先，从培育同学行为习惯入手，做好学校德育工作。 “习惯形成性格，性格确定命运。一年来，我们以“同学习惯养成教育为德育工作主线，通过国旗下演讲、宣扬栏、主题班会、手抄报、综合实践活动课等多种形式开展习惯养成教育。如我们开展的“遵规守纪，做文明学校生、“我又长大一岁、“好习惯养成终身受益、“勿以恶小而为之，物以善小而不为等系列主题教育活动，收到了很好的效果。从孩子们的一声礼貌用语，从孩子们捡起的一片废
5、纸，从体操队列竞赛中孩子们整齐划一的动作，从孩子们一页页工整的书法、从孩子们的一篇篇日记、从孩子们一丝不苟的作业、从孩子们排放整齐的自行车、从孩子们做得一件件家务、从家长们的一声声赞誉，从毕业生整齐有序列队离校的背影，我们欣喜的看到了孩子们成长的脚印和习惯养成教育的独特魅力。然而，这仅仅是开头。 五、落实师德考核方案，加强老师队伍建设 为了加强老师队伍建设，充分调动全体教职工教书育人的乐观性，我们制订并认真落实育才学校师德考核方案，使全体教职工形成“校荣我荣，校兴我兴的仆人翁意识。通过开展学习魏书生教育思想的活动、通过开展“关爱同学，立德树人教职工演讲竞赛、通过开展“我向学校进展献言献策、通过
6、学校一次次大型活动的成功举办，全体老师牢牢树立了团结合作、敬业爱岗的职业荣耀感。 六、以建设高效课堂为突破口，开展教育科研工作，确保教学质量的办同学命线。 在教学质量竞争日益剧烈的教育形式下，我们育才学校的三流生源、师资老龄化问题是我们提高教学质量必需面对的现实问题。我们提出：向课堂40分钟要质量，以建设高效课堂为突破口，开展教育科研工作。不断提高全体老师的业务素养，为教学质量稳步提高注入不竭的动力。我们主要开展了一下活动。 1、组织老师深化学习新课程标准，认真学习连续教育新课程理念及实施教材，让科学的教学理念深化人心。 2、加强课程管理，严格按课表上课，向课堂40分钟要质量。杜绝任凭改课、占
7、课，减轻同学课业负担。 3、观摩教学专家录像课，争辩高效课堂教学共同特征，争辩不同学科的教学规律。 4、组织老师乐观参与市县组织的相关学科教研活动。 5、组织老老师课堂教学观摩课活动，使青年老师牢牢把握传统教学加强双基教育的精髓。 6、以教研组长为学术引领核心，争辩探讨建设语文学科以经典诵读为切入点，数学学科以探究学习为切入点，英语学科以趣味口语为切入点，科学学科以动手试验为切入点，分别构建不同学科不同特色的高效课堂教学模式。 七、主要成果： 1、三、五班级抽测总评分别位居全县第一名。 2、年，论文牢牢抓住作文教学的特殊规切入点获中语会年会论文沟通二等奖。 3、年，德育综合实践活动设计感恩母爱获市德育活动感恩教育项目评比一等奖。 4、年县“春之声诗歌朗诵竞赛集体一等奖。 5、年市义务教育先进集体。 5