1、 理想是火，给予我们奋发的光 理想是水，安抚我们焦躁的心 一,病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.例:1）、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.2）、我们要及时解决并发现学习中的问题。4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.例:我觉得这是想得不对的错误想法.5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.例:造纸是中国的四大发明.
2、6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了.7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类.例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜.8、句子中指代不明之处.例：小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包二,改病句的三个步骤:读句子,理句意查排审,找病因改句子,保原意(改得少,改得巧 )三,改正下面句子中指代不明之处.1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:上课要积极发言.2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.四,改正下面句子中搭配不当之处.1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐.2.六一
3、节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.修改病句练习（附带答案）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。改：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。改：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。改：周爷爷热爱我们小朋友，我们爱戴周爷爷。（5）这本书对我很感兴趣。改：我对这本书很感兴趣。（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。改：黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。（7
4、）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。改：大家都讲卫生，我们的健康就有保障。（8）繁星的作者是巴金写的。改：繁星的作者是巴金。改：繁星是巴金写的。（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。改：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。改：美丽的大草原一碧千里。改：美丽的大草原到处都是绿色。（11）我们开会通过并讨论了他的建议。改：我们开会讨论并通过了他的建议。（12）小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。改：小学生语文报和少年文艺我都很爱看。(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。改：联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。(1
5、4)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。改：战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。改：下午，全校师生去参观画展。(16)科学画报和少年文艺这两种报纸我都爱看。改：科学画报和少年文艺我都爱看。(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。改：我估计他今天不会来参加会议了。(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。改：在美术老师的悉心指导下，我的素描画进步很快。(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。改：我们必须认真克服学习上的毛病。(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。改：上课时，他始终专心听讲，因此，成绩很好。(21)菜园里
6、种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。改：菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。改：经过教育，我明确了学习目的,端正了学习态度。(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。改：墙上的挂钟走了一圈，又过去了一个小时。(24)我们要热爱公共财产。改：我们要爱护公共财产。(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。改：夕阳把草原照得五彩缤纷。(26)小学生数学报和少年报这两种报纸我都很爱看。改：小学生数学报和少年报我都很爱看。(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。改：王老师被光荣地评为“模范班主任”。(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。改：我们小心翼翼地走在山间小道上。(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。改：我们要不断改正缺点，发扬优点，取得更大的成绩。(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。改：经过努力，王小明的错别字大大改掉了。(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。改：万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。(32)这篇作文层次和语句都很通顺。改：这篇作文层次清晰,语句通顺。5