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2023年幼儿园度安全工作计划范文.docx

1、幼儿园2023年度平安工作参考方案范文为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园平安工作的指示精神,实在保障学前教育儿童的生命平安,现结合本园教育的开展实际,特制订幼儿园平安工作打算并要求严格按照执行。一、指导思想儿童的成长需要一个平安而温馨的环境,满足儿童的平安需要确实是使儿童有足够的平安感。为了实在加强幼儿园平安工作,结实树立“平安第一思想,强化全体师生“保一方平安的政治责任认识和法制观念,依照平安校园创立活动施行意见,结合幼儿园实际特制定本工作打算。二、工作目的:认真学习贯彻执行,教育部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规律,建立领导在老师之间的各种平安规章制度,健全各层之间的平安工

2、作组织机构,按照“谁主管,谁负责的原那么,层层落实签订平安目的工作,责任书,做到各项到位,责任到位。经常向家长、幼儿进展平安教育,教育内容要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防损害、防突发性事故为重点,加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,加强广阔师生员工的防范认识,提早消除事故隐患,提高自我保护和自救才能。三、工作措施:1、加强平安制度建立,提高依法治理认识学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童平安健康开展是幼儿园应尽责任。因而,我们一定要从保护儿童生命平安的高度,实在注重幼儿园的平安工作。严格按照国家及本市有关法律

3、法规,依法加强治理。(1)加强平安制度建立,建立健全平安工作的治理机制,进一步明确平安工作领导小组的工作职责,进一步完善平安工作治理网络,有目的的制订和修正平安工作制度,层层落实平安工作。(2)在实行园长平安工作责任制的同时,进一步落实专人详细负责儿童的平安工作,各条线各部门签定并履行平安工作责任书。(3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的平安认识和应对才能,进一步明确各自的职责。(4)加强平安工作的监视与检查,经常性对园内场地、设备以及人员等方面的平安进展检查与理解,及时把握平安工作态势,觉察不平安隐患,未雨绸缪,防患于未燃。(5)将平安工作作为老师师德考核的标准之一,同时把平安工作列

4、入到全园教工的日常工作考核范围内,依照工作的优劣,给予相应的奖励和处分。2、创设一个平安、健康的开展环境(1)积极筹措资金,定期维护园舍设备,为幼儿园施行平安治理提供保障。(2)严格按要求聘用符合任职资历要求、身心健康的工作人员。(3)严格执行卫生平安消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒,。(4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制造玩教具,留意各类环境创设的平安性。(5)加强食堂饮食卫生平安的治理,严防食物中毒事故的发生。(6)加强卫生保健平安治理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进展健康检查并作好记录。(7)加强幼儿在园服用药品治理,依照家长的服用要求,确保

5、服药及时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。(8)加强校车平安治理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命平安。(9)建立班级平安责任制,实在做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。3、加强平安教育,提高平安认识(1)积极利用幼儿园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进展卫生平安宣传与教育,努力提高师生、家长的平安认识。(2)创设有关平安教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护才能。(3)在活动中浸透有关的平安知识,让幼儿明白110、120、119紧急呼叫的号码和用处,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大

6、限度地消除不平安要素。7、后勤人员要加强校园校舍平安检查(电、水、火、体育设备等),全面消除和杜绝幼儿园平安隐患。8、全体老师要注重食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法,严把食品、药质量量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生9、要积极配合配合派出所、搞好幼儿园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。同时利用幼儿园媒体宣传平安工作,维护幼儿园正常教育教学工作。10、抓好幼儿日常活动的平安防范,标准教职工行为。严格规定带班老师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿单独出园门,不随意让生疏人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不平安要素。但凡组织幼儿外出集体活动要制定有关平安防范措施,做到组织治理无疏漏。11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育,提高对待事成心识,同时每学期组织有关人员针对火灾进展疏散演练。12、依照区教育体育局精神,严格执行严重情况请示报告制度,凡发生严重事件必须及时报告有关领导和部门。(

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