1、“星光师魂演讲稿 用爱熔铸师魂 邹翔 各位领导： 大家好。我是一名教师，来自后港西湖中学，今天我演讲的题目是用爱熔铸师魂，师魂演讲稿。 师者，人之模范。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。学高为师，德正为范，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。 冰心说过。情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。 .每个人都需要爱这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法
2、预测的未来。因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。 当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。 记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：老实的心灵比金子还可贵，邹老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给邹老师夹回到书里。于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺
3、着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的老实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。 春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是我们真正的细心、耐心与爱心啊。是设想，如果只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换来浪子回头的觉醒呢。 朋友，当你带着孩子门去郊游、去远足；当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗。 我们的岗位就在孩子身
4、旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带着他们前行，演讲稿师魂演讲稿。孩子的心，是稚嫩的、纯洁的。作为孩子的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正。小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是年轻的我决定从我做起，与他进行一次亲密谈话。一次放学，我成心同小松结伴而行，大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说：老
5、师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。 在老师的手中，握着无数的金种子-那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。老师的关爱，在孩子的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。 bbb当学生的贺卡飘至我的案头，看到桃花潭水深千尺，不及恩师育我情的时候，当我读到感谢您，老师，我已学会堂堂正正做人，正如你那工整的板书那样的时候，当我耳边响起期末考试祝贺的掌声的时候。我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活；铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉.。用心做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改。 追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，展现我们青年教师的青春活力 第4页 共4页