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2023年“国培计划”短期集中培训总结新编.docx

1、“国培方案短期集中培训总结 国培短期培训心得体会 11月2023日至11月29日我到新疆师范大学进行了20天国培短期培训,通过20天的学习,比照以前的想法和做法有些井底之蛙之感,也领悟了活到老学到老的真谛。有些老师的话也给了我深深的震撼。现将体会一一流水账似的呈现出来。 听了石河子大学郭力华教授讲的教师心理调节,认识到作为一名教师首先要静心本职工作,在物质上欲望不要太多,有一定的追求,要认识到工作中的压力,并认识到压力的来源并学会去化解,作为教师就要努力去做一个人格饱满的人。一生都要“内修心意,外修行为。 11月12日下午听了河南乡村教师,全国十佳班主任段惠民老师的报告做智慧的班主任,给了我很

2、大的震撼,和他比起来感到惭愧,平时教育学生黔驴技穷,总是埋怨学生,不认真学习,研究,请教。听了报告认识到要了解学生,了解学生的过去,家庭情况,要全面看学生的行为,做深层次的分析,了解学生的年龄特点和同龄的心理特点,为学生创造适宜的条件,学生的创造力是无穷的,不能对学生妄下断语,多鼓励他们,教育学生要和学生的家长配合要有智慧,做到这些就要不断学习和感悟。充分认识到,作为一名教师,要打心底热爱教育事业,既然以教育事业为生,就得竭尽心力搞好本职工作,以保证生活来源不受影响,并尽可能地表达出自己的精神价值。我总是想,做一个普通教师未尝不可,但是,能做一个好老师更是梦寐以求,假设能如愿以偿,演绎出的人生

3、肯定会更加精彩。 顺应对好老师的向往,教师才能注重对学生的教育,启发学生亲其师,信其道,让其晓之以理,动之以情,进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环境。常说万策之首,攻心为上。这就启示教师,要教育好学生,得先把学生的心拴住,学生才能在向师性的驱动下健康成长。教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重 的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不管在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我

4、们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。只有这样,落实好素质教育才能水到渠成。 听了上海师范大学黎加厚教授的讲座认识到。今天在我们这些城镇中学还不能完全实现现代化教育教学,但知识媒体的进步和信息时代的快速传播,都已离我们不远。许多学生除了课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,接触的知识面越来越广,实践活动也越来越丰富,因此,他们时刻都有许许多多“稀奇古怪、“异想天开的问题向我们展开挑战。面对这种情况,我们作为一线教师也只能不断的学习新的科学文化知识才足以应对。作为教师,我们要及时用一个教育者的角色去学、去探究,因为我们最终的追求是育好人,为“育人而学习是我们每位教师的天职。在这

5、些天的学习培训中,我们不仅对数学的开展史有了许多了解,也对许多以前没有关注的数学知识点有了新的认识,也对智慧课堂、有效课堂有了较高的认识 在这20天的培训日子里,专家、教授的精彩讲座使我们了解到全国初中中考开展的动态和趋势,深刻领会了(2023版)新课程标准的教育理念、教学方法。以及其他专家教授的专题讲座,以及到学校听课、评课等,使我对数学的课堂教学与评析都有了很深的认识。这些专家们的观点、主张对我们的教学有借鉴意义,回去以后,一定要全面梳理,好好研究,用于自己的教学实践,并能将自己所学与其他老师共同分享。我还认识到:一节好课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的课,要做到两个关注

6、:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识根底和生活经验是一节成功课 堂的必要根底。二是。关注能力;抓住学生能力的本质进行教学,使学生真正体验到学学习的乐趣。去乌市46中听了一堂传统模式的课,听了一堂杨思模式的课,通过专家赵爱华老师的评课,赵老师给我们打了个生动的比方,“你相信能有包治百病的药吗,这些教学模式很好,但不是适合所有的学生,不适合所有的学科,所谓教无定法,贵在有法。赵老师的一席话,让我顿时豁然开朗,根据自己班孩子的学情,制定适合本班孩子的教学方法才是最好。 通过这次培训,让我能以更宽阔的视野看待我们的教育工作,让我学到了提高自身素养和教学水平的方法,让我从心灵深处体会到了专家、教授、博士们乐观向上的工作态度。回去以后,在我今后的工作中,努力采他山之玉、纳百家之长、学大家风范,在教与研中走出自己的一路风采,求得师生的共同开展。 总之,我特别珍惜这次集中培训的时机,珍惜国培班全体学员共处的时光,珍惜我们共同研讨时声情并茂的时刻。这次培训,带给我最深刻的体会是教育是一门高超的艺术,需要我们不断的去研究,不断的去反思,不断的去提高,让我们在教师专业成长的道路上走得更快,走得更好,走得更远。 2023年11月30日 第4页 共4页

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