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2023年学习《第五项修练》的心得体会.docx

1、学习第五项修练的心得体会 学习第五项修炼的心得体会 政治工作办公室卢红 按照二季度中心组学习要求,我认真学习了第五项修练(彼德.圣吉著),虽然对一些系统理论还存在一知半解的情况,但也有不少的收获,如知道了第五项修炼是专门讲怎么建立学习型组织的书,认识了学习型组织对企业开展的极端重要性,弄懂了学习型组织的完整内涵,理解了“五项修炼之间的紧密联系。 掩卷沉思,感触良多。归纳起来主要有五点。一是自己原来对“学习型组织这个概念的认识太浅薄;二是建立学习型组织对企业太重要、太紧迫性,可以说是重于千钧、迫在眉睫;三是建立学习型组织是一个系统工程,任重道远,必须长抓不懈;四是企业建立学习型组织需要破除的障碍

2、太多,且必须首先转变观念;五是知道了政工系统在建设学习型组织中应承担的责任。 一、对学习型企业的认识 第五项修炼告诉我们。企业唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手更快更强的学习能力,而这种能力就靠建立学习型组织来实现。 学习型组织有特定的内涵,彼德圣吉提出的“五项修炼,从根本上揭示了影响企业开展和创新观念的最大障碍,并从五个具体的方面提出了如何改进、提高的有效途径,一项也不能少。这五项分别是力争自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,加强团队学习,进行系统思考。系统思考是五项修炼的核心,是其他四项修炼的前提, 1要求我们用系统的、整体的、全面的思维方式去思考,由片面看到整体、由外表看到实质,让

3、成员和企业、企业和社会实现共赢。总体来讲,学习型组织有三大特征:一是这种组织的全体成员,全身心投入能力建设,不断学习;二是这种组织每个成员能够充分发挥生命的潜能,体验到工作中生命的意义;三是这种组织能够创造自我,不断创新,扩展创造未来的能量。 二、建立学习型组织是企业的当务之急 一是竞争环境的要求。在行业大对大、强对强的新一轮竞争格局中,竞争性因素增多并将日趋剧烈,如何提高企业竞争力,使企业在剧烈的市场竞争中始终立于不败之地,已经成为不容回避的紧迫课题。二是队伍现状的要求。企业普遍存在员工队伍年龄老化、思想观念滞后、学习因循守旧等问题,而现代企业对专业水平、管理素质和知识更新的要求越来越高,如

4、果不能通过建立学习型组织来强化企业的竞争力、应变力,就将面临被市场无情淘汰的危机。三是繁重任务的要求。当前企业每一项战略部署和工作重点,都迫切要求提高企业执行力、打造高效率的职工队伍,迫切要求增强企业创新力、推动企业跨越式开展,迫切要求形成企业凝聚力,切实维护职工的开展权益。这些要求与建立学习型企业目标一致、手段统一,最好且唯一的方法就是通过建立学习型企业来实现。四是持续开展的要求。目前,虽然企业的经济、技术指标完成较好,员工的效劳意识、创新意识、市场意识有不同程度的提高,企业综合实力一年比一年增强,管理水平也2迈上了新台阶,但这种提高和增强只是“量的进步,且具有很强的阶段性和局限性,并不能代

5、表企业未来的竞争能力可以高枕无忧。 三、政工部门要积极组织创立学习型企业 建立学习型企业是一个系统工程,更是一个长期的任务,需要企业党政工团齐抓共管。政工部门作为企业党组织的职能部门,担负着做好职工思想政治工作、保持职工队伍稳定、促进企业持续开展的重任。在具体工作中,政工部门就从以下方面组织开展学习型企业的建设: 1、在创立学习型企业中当好组织者的角色。创立学习型组织中各级政工组织要提供这样一种平台,让个体的智慧得到共享,从而激发团体的智慧。一是营造共同愿景。组织职工学习“学习型组织的理论,在实践中进行“五项修炼,培育职工团队共同的价值观,建立团队系统思考、上下同欲的共同愿景。二是在学习上创造

6、更多有益的模式,提供多渠道的学习时机,让学习成为职工工作和生活的有机组成局部,通过个体能力的提升,促进团队整体能力的提高,不断激发团队的学习力和创新力。二是利用各种载体充分调动职工学习的积极主动性,大力开展“创争活动,营造讲学习、争奉献的和谐气氛。 2、在创立学习型企业中当好教育者的角色。一是要教育职工树立企兴我荣、企衰我耻的思想,进行爱岗敬业做奉献的主人翁思想教育。二是营造自我超越是实现自我愿景乃至共同愿景的价值观。三是倡导改善心智模式、创新管理思维的观念。改善心智模式,就要打破习惯性的思维定势,创新思维模式,从常规的状态中看到超越常规发 3展的条件和方法,通过创造条件实现目标,不断超越,活出生命的精彩。 3、在创立学习型企业中当好维护者的角色。要维护好职工的学习权、开展权,进行系统思考,通过有效途径和合法手段,不断改善职工的工作环境,提高职工的生活质量,切实维护职工的合法权益,使企业开展的成果惠及职工,同时,积极为员工的成长进步创造条件,帮助职工正确处理好眼前利益和长远利益的关系,协调好国家、企业和职工三者利益关系,维护职工队伍的团结和稳定,实现职工和企业共同开展。 第4页 共4页

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