1、小学学校教学工作参考方案范文通用版一、指导思想在中心学校的正确领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学开展观统领我校教育工作全局，坚持依法行政、依法治校、依法治教；以构建和谐教育为主线，以平安稳定为保障，推进教育平衡协调开展。加强学校德育工作，加强教学工作治理和研究，努力改善办学条件，以办好人民满意的教育为目的，努力提高办学质量，全力创立教育强校。二、主要工作及措施一加强政治思想建立和行风建立1、狠抓队伍建立，促进师德师风建立。大力加强德育工作队伍建立，提高德育为先在学校和老师中的认识，树立人人都是德育工作者的认识，致力营建师生和谐、民主的教育气氛，发挥老师以身作那么作用。要求老师
2、要实在转变工作作风，理清思路、明确目的、落实措施、真抓实干、开辟创新，共同塑造大榕小学积极进取、富有内涵的团队形象。倡导融洽、友爱、互助、民主、平等的师生关系，改进育人方式，以心灵沟通、平等对话的方式引导学生健康成长。实在加强我校师德师风建立，加强效劳认识，加强纪律观念。对来办事的同志，认真倾听，耐心解答，让来学校办事的同志快乐而来，满意而归。要进一步加强对教育活动的指导和督查，针对查找出来的存在咨询题，制定并落实自纠措施，实现自我提高。2、加大标准化学校建立力度。认真对照标准化学校标准，坚持标准化学校建立与学校规划调整相结合，与校园环境美化相结合。搞好校园文化环境、班级文化，教务处、教室要按
3、省的要求统一布置。努力实现校园美化、绿化、净化，创立漂亮校园，接着推进漂亮校园的建立，做到每一项设备、每一处景点都立足于育人的出发点，做到一草一木总关情，一砖一瓦均育人，为学生的健康成长提供良好的外部环境；通过广泛开展兴趣小组活动、才艺大赛等方式多样的校园文化活动，为广阔学生提供展示自我的平台，提高学校的凝聚力，降低学生流失率。3、大力推进办学行为标准化。按照硬件从实、软件从严的原那么，加强教育督导，把标准化学校建立工作的重点放在提高学校标准化治理水平上。全面推进依法治校工作，标准学校内部治理。一是全面推行依法治校，标准学校内部治理。以创立和谐校园为主线，全面标准学校内部常规治理，充分发挥学校
4、工会、教代会民主治理职能，提高学校治理整体水平。二是严格执行国家有关规定，标准教育教学秩序。标准学校内部治理，标准教育资源配置，努力推进公平教育，实行常态分班，学校严格按照国家课程方案开足课时，开齐课程。确保学生的活动及休息时间，坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。二实在加强学校德育工作1、加强德育队伍建立。加大学校德育队伍特别是班主任队伍的建立力度，认真贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，接着施行广东省中小学班主任才能建立打算完善班主任培训制度，积极组织班主任参加上级组织的班主任培训班。完善奖惩机制、鼓励机制。2、充分发挥课堂教学的德育主渠道作用。首先，要加强
5、品德与生活课的实效性，充分整合国家课程、地点课程、学校课程的德育资源，有打算、有针对性地施行系统的教学活动，真正使德育课程成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。其次，其它各学科要结合学科内容不失时机地进展德育浸透，要把知识传授与思想道德教育有机交融起来，着力培养学生良好的人文素养和科学精神，培养学生健康向上的审美情趣和坚韧不拔的意志质量，同时，不断加强学生的心理健康教育，组织骨干老师进展心理健康教育培训，以提高老师的心理健康辅导才能。教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体，促使每个学生健康成长。3、努力探究处理农村留守儿童的教育之路。探究建立寄宿制(或半寄
6、宿)农村学校治理之路，通过班主任跟踪理解留守儿童的思想、品行、学习和生活情况，加强这类学生的教育，经常开展有助于留守儿童身心健康开展的活动，逐步完善农村留守儿童的监护机制。关于自修咨询题，总的原那么是：严格恪守上级文件精神，关于上学路途较远需要寄宿的学生以及个别学生或家长竭力要求要回校上自习的，各班要组织、治理好。4、构建学校、家庭、社会三位一体德育网络。注重家长学校的建立，提高家长的教育水平；按照积极开展、加强治理、趋利避害、为我所用的要求，坚持严格治理与积极引导相结合的原那么，采取有力措施，与文化部门联手，坚决制止未成年人进入成人网吧，探究创立绿色网吧，为学生营建良好的网络道德教育环境；协
7、调公安、交警等其他职能部门，建立起维护学生平安的机制；构建学生课外德育教学体系，深化开展德育实践活动。要建立完善的家访制度，加强沟通，构建和谐校园。5、加强校风建立，力促学校构成良好校风。要正确处理好加强治理和培养学生自觉性的关系，没有严明的纪律约束不可能有良好的校风，没有养成守纪的自觉性也谈不上有了良好的校风。掀起学习、宣传新守那么和新标准的高潮，在学生中构成人人明白守那么、标准，个个守守那么、标准的良好气氛，引导广阔中小学生从小养成良好的行为适应。坚持和完善学校三风评比制度。要抓各种的典型，发挥典范作用，正面引导。留意集体研究措施及时处理学校带倾向性的咨询题。要有打算地开展全校性的专题的思
8、想教育活动，如：公民道德教育，法制纪律教育，日常行为标准教育，时事情势教育等。6充分发挥法制副校长作用，定期邀请法制副校长作专题讲座。6、加强平安教育和治理，接着开展创平安文明校园活动。结实树立以人为本、平安第一的理念，摒弃任何松懈麻木思想和幸运心理；坚持警钟长鸣，使平安工作真正做到机构落实、打算到位、制度到位、人员到位、责任到位；坚持预防为主的方针，立足建立长效机制；以预防交通、溺水、火灾、拥堵踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放平安手册、制造宣传报等多种方式，落实平安教育工作。坚持平安工作月检、月报、月研究制度。认真贯彻落实中小学幼儿园平安治理方法和学校平安
9、工作指引，把平安教育和治理工作逐一落到实处，进一步完善学校平安工作材料的分类及存档，使平安工作真正走上标准化轨道。依照方法及指引的要求，定期或不定期对各班平安工作进展督导检查，并把督导检查结果作为评价各班工作的重要指标，坚持平安月检日报制度，及时表彰先进鞭策后进。各班主任积极主动与家长联络，签订学生平安教育治理责任书，让家长实在肩负起监护人的责任，将平安校园延伸到校外，努力创立平安家庭。接着在师生中开展校园损害事故互助会的捐资活动，为发生校园损害事故的学校提供经济援助，确保学校安静和社会稳定。接着深化开展创立平安文明校园活动。重点抓好八个方面工作：确保学校校舍设备符合平安、防盗、防毒标准，做好
10、平安警示标志。加强平安常识教育，加强学生自我保护认识和平安认识；确保学校治理到位，其中要注重迟到、早退、缺席的跟踪和住宿生治理。健全平安制度，每期要把学校平安制度印发到学生家庭。老师要经常理解掌握学生的身体健康情况，对那些有不宜参加剧烈运动疾病的学生，不宜组织参加剧烈运动。各班级不得随意调整放学和放假时间，如要调整法定假日要报学校批准。各班级组织集体校外活动要落实平安责任人，平安措施要求，要有记录可查。定期检查总结各班平安措施落实情况，觉察咨询题及时整改，确保治安事故为零。争取学校评为市平安文明校园。7、认真抓好少先队工作。学校高度注重少先队工作，完善班队组织，健全规章制度。充分发挥队组织在思
11、想教育工作中团结和引导青青年的重要作用，协助学校有针对性在做好日常治理工作。深化开展青年志愿者、希望工程、青年文明社区创立等讲文明、树新风活动，协助广阔学生树立正确的世界观、人生观、价值观。接着抓好少先队常规工作，坚持每周开展一次中队活动，每月开展一次大队活动，每学期召开一次少先队工作会议，抓好仪仗队的训练。8、完善公示、公开制度。接着推行政务校务公开，个人岗位责任等，增加财务透明度，落实责任追查制度；进一步加强对学校人、财、物的使用监视力度，推进民主治理、民主理财的改革开展；认真对待群众的投诉，严肃查处违法违纪案件，深化开展教育乱收费的整治，促进教育事业健康开展。9、加强师德建立树好老师形象
12、。进一步贯彻施行高州市中小学老师职业道德考核方法和高州市老师十项禁令，建立一支敬业守法、团结和谐、勤教善教的老师队伍。通过加强法纪学习，加强师德教育，让老师真正做到为人师表，远离lhc；对参与lhc等违法乱纪的教职工，将给予包括师德考核不合格，停课脱产学习在内的严峻处分。(三)、提高老师素养，优化教学治理，努力提高教学质量1、加大老师培训力度，推进新课程改革实验。采取多种方式加大任课老师培训的力度，组织老师搞好岗前培训和在岗培训，大专毕业教龄未满二年的新老师均要写详细教案，教学工作方面做到六个一，即是：每周要听一节公开课，每周请有经历的老师进展一次教学指导，每月向学校领导汇报一次工作情况，每期
13、写一篇教学体会，每学期在校上一节汇报课，每学期接受学校一次工作抽查，大力促进新老师教学水平的提高。另外，加强校内之间互帮互学，营建一个良好的教职工学习气氛，共同讨论教法学法，提高课堂教学效率。尽量缩小校内班级之间的差距，有效地提高全校的教学水平。老师要树立学而不厌荣耀，不学无术可耻的终身学习的观念，努力掌握一手教学本领，做一个有良好声望的老师。积极参加接着教育学习和岗位培训，努力提高学历层次，力争我校小学老师专科毕业率达95以上。每位老师要订阅一份以上教学杂志，每周写一篇以上教学札记，尤其要深化研究教材教法。2、突出课堂教学的主渠道作用。坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教学质量，培
14、养学生自主学习和自我开展才能，让学生生动爽朗地学习，促使学生全面开展。抓好课堂教学研究，落实课堂四基教育：协助学生愉快有效地完成根本知识的学习，指导学生进展学科根本学习才能的训练，鼓励学生养成良好的根本学习适应，引导学生养成根底道德文明行为。以培养学生的创新精神为核心，减轻学生过重的学业负担，全面落实着眼素养、立足课堂、强化常规、深化改革、扎实工作、讲究实效工作方针，促进学生整体素养的提高和个性的开展。3、强化教学治理，全面提高教学质量。强化我校教学教研的过程治理工作，加强对各科教学过程和教学质量的监测，努力促使我校教育教学工作平衡、和谐、快速开展。深化教学改革，优化课堂构造，大面积提高教学质
15、量，强化素养教育,全面提高学生整体素养。教诲主任要加强对老师的备课、上课、作业修改、课内外辅导、考试考察、总结评价等教学环节进展检查，并及时反响。努力实行抓科组长、科任老师循环教学，特别班主任老师、科任老师的循环教学，调动年轻老师的工作积极性，促进老师的成长；充分发挥学科带头人和骨干老师的引领作用。4、大力加强校本教研，提高老师教学水平。学校以校长、教诲主任及科组长组成校本教研领导小组，组织指导开展校本教研，科组每学年要拟订教研打算，每个科级要有教研课题。在校本研究中，要留意发挥骨干老师的作用，加强集体备课。集体备课要做到五统一目的统一、重点难点统一、进度统一、材料统一、检测统一，五落实时间落
16、实、地点落实、中心发言人落实、研究内容落实、方法落实。各校要保证每周一次集体学习，老师每周听一节公开课，每两周观看一次优秀课例录像。着力提高教学研究的成效，每次公开课指定专人作中心发言，每次组织观看课例录像后要组织讨论并有专人作点评。5、积极开展教学科研实验，努力推行素养教育。接着组织老师深化学习新的课程标准，理解新的课程标准的内容、特点和要求，积极实践自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生创新精神和学生分析咨询题、处理咨询题的实践才能。把施行新的课程标准作为推行素养教育的打破口，使施行素养教育有新进展。积极开展中华古诗文经典诵读活动，力争在镇举行的竞赛活动中获得好成绩。积极推行教育手段现代化，不断充实教学仪器，发挥仪器在教学中的作用。6、接着完善量化考核制度。接着深化学习附一小的备课经历，按要求写好有用教案，