1、主讲人xxx 陈涉世家 司马迁 司马迁生平司马迁生平 10岁 诵古文诵古文 20岁 开始游历，游踪遍及南北，开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使归来后，初仕郎中，曾出使西南各地西南各地 公元前108年 继承他父亲的官职，任太史令，掌管继承他父亲的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料等。后国替投降起草文书、编写史料等。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受官刑。匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受官刑。出狱后，他发愤著书出狱后，他发愤著书 公元前91年 完成完成史记史记 史记史记 原名太史公书，是我国原名太史公书，是我国第一部纪传体通史，开创
2、了纪第一部纪传体通史，开创了纪传体和书表的编写体例。传体和书表的编写体例。全书共一百三十篇，记载了全书共一百三十篇，记载了从传说中的黄帝到汉武帝中从传说中的黄帝到汉武帝中期长达三千多年的历史。期长达三千多年的历史。史记，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表12篇，书（记经济、天文等）8篇.鲁迅称它是史家之绝唱，无韵之离骚。史记史记 阳夏（ji）辍耕（chu）鸿鹄（h ）闾左（l）適戍（zh sh）当行（hng）度已（du）数谏（shu jin）罾（zng）
3、间令（jin）篝火（gu ）忿恚（hu）果笞（ch）宁有（nng ）攻蕲（q）柘、谯（qio）千山社稷（j）怅 嗟（)鹄（）酂（cu）柘（）烹（）徇（）陈胜王（wng）披坚执锐（p）注意字词读音注意字词读音 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。庸者笑而应曰：若为庸耕，何富贵也？陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！课文解读课文解读 者也：表判断。少：年轻。尝:曾经。佣，受雇为人劳动。辍：停止。之：往。垄：田硬。怅恨：惆怅恼恨。之：助词，调整音节。苟：如果。若：你。何富贵也：哪里富贵得起来呢？也，表反诘。太息：出声长叹。
4、安：哪里，怎么。鸿鹄：即天鹅。注释：二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。课文解读课文解读 发：征发。闾左：秦代居里门左侧的平民；適：通假谪，责罚。戍：防守。屯：驻守。次：编到。当行：应差；当，值，承担；行（），行列，古代军制二十五人为一行。为：担任，当。会：适逢。度（）：估计。失期：超过预定的期限；失，耽误，错过。注释：陈胜吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。课文解读课文解读 乃：于是，就。谋：计议，商量。亡：逃亡。举：起事，发动。大计：重
5、大的谋划，这里指起义。等：同样。死国可乎？为国而死，好吗？死，为动用法，为而死。苦：苦于，为某种事物或境况所苦。也：表判断。当：应该。乃：是。扶苏：秦始皇的长子。注释：扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。课文解读课文解读 以：因为。数（）：屡次。谏：直言规劝。将（）：统率。或：有人。爱：爱护。怜：喜爱。以：认为。为：是。诚：如果。以：把。诈：假装。为：作为。唱：通假倡，倡导。宜：大概。多：数量大。应：应和，响应。然：正确。注释：乃行卜。卜
6、者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陈胜吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。课文解读课文解读 乃：于是，就。行卜：去占卜。指意：意图。足下：对对方的敬称。然：不过。之：代足下事。念：考虑。威众：在戍卒中取得威望。耳：而已的合音，罢了。乃丹书帛曰陈胜王：于是用朱砂在帛上写了陈胜王三个字；丹，朱砂；书，写；帛，丝织品；王（），称王，成就王业。罾：鱼网，这里意为网捕。注释：卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。课文解读课文解读 烹：煮。书：字。固：本
7、来。以：已经。怪：意动用法，以为怪。之：代鱼腹中书。间（）：乘间，暗中。之：往。次所：临时驻扎的地方。丛祠：乡野林间的神祠；祠，庙堂。篝火：笼罩的火；篝，竹笼。狐鸣呼：装成狐狸嗥叫声呼喊。旦日：明天。往往：处处。目：看，注视。注释：吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。课文解读课文解读 素，平素，一向；爱，爱护，加惠。为用：为其所用，意为愿意给他效力；用，效力。将尉：统率士卒的尉；故：故意。数（）：屡次。亡：逃跑。忿恚：使动用法，使怒恨；恚，发怒。令辱之：使尉责辱他；之，代吴广。其众：那些戍卒。果：果然
8、。笞：用鞭、杖、竹板等抽打。剑挺：剑脱出了鞘；挺，脱出。夺而杀尉：夺过剑杀了尉；而，连接的前后是承接关系。佐：佐助。并：一起，一并 注释：召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！课文解读课文解读 召令徒属：召集并号令部下众戍卒；徒属，属众。公：对人的敬称。当：应当。借第令毋斩：即使仅能免于斩首；藉，第，令：即使，假若；毋，不。而：表示转折，但是，固：必定。十六七：十之六七，十个当中有六七个。壮士，勇士；举，立；大名，崇高美好的名声。宁（）：难道。注释：徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为
9、坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。课文解读课文解读 敬受命：谨听尊命；受，接受。乃：于是。从民欲也：这是依从民众的愿望；也，表示解释。袒右：解上衣露右肩。为：制，筑。以：用。立：指即位。为：作，当。注释：攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。课文解读课文解读 收而攻蕲：收聚大泽乡起义的人众，攻打蕲县：收，取，收纳。下：攻陷。乃：于是，就。将（）：率领。徇：夺取。以：这里表地域界限。行收兵：一边行军一边收纳兵员。比：等到。乘（）：车辆。骑（）
10、：骑兵。卒：步兵。守：郡守。令：县令。守丞：辅助守令的主要官吏。谯门：城门洞里。据：占有。注释：数日，号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。课文解读课文解读 三老：掌教化，帮助令丞推行政令的助理官。与：全。会：相会。计：商量。身：亲自。被坚执锐：披坚甲，执利兵；被，通假披，穿着。伐：征讨。无道：暴虐，没有德政。诛：讨伐。复：恢复。立：建立。社稷：代国家。宜：应当。为：作，当。号：名称。为：是。张楚：意为张大楚国；张，大，使张大。刑：惩罚。杀之以应陈涉：杀其长吏
11、，以此响应陈涉；以：用；应，响应。注释：(1)(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？第一段是从哪几个方面来写陈胜的？这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。胜。与人佣耕，表明陈胜是个被剥削受压迫与人佣耕，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民的穷苦农民 怅恨久之，说明他对所处的贫困地位的怅恨久之，说明他对所处的贫困地位的不满；不满；苟富贵，毋相忘，表达出他有福同享的思苟富贵，毋相忘，表达出他有福同享的思想意识；想意识；燕雀安知鸿鹄之志哉，用形象的比喻说明燕雀安知鸿鹄之志哉，用形象的比喻说明了他的远大志向。了他的远大志向。思考回答思考回答 (2)(2)为什么先
12、写这段？为什么先写这段？先写这段主要是表明陈胜后来发先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。动起义并非偶然，早有其思想根基。思考回答思考回答 第二段：农民起义的直接原因：苛重的兵第二段：农民起义的直接原因：苛重的兵役和残酷的刑法役和残酷的刑法 如：发闾左谪戍渔阳九百人如：发闾左谪戍渔阳九百人 失期，法皆斩失期，法皆斩 起义的根本原因：天下苦秦久矣起义的根本原因：天下苦秦久矣 思考回答思考回答 第二段：陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由第二段：陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么是什么?秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝
13、的更大不满。朝的更大不满。楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，会得到人民群众的支持。会得到人民群众的支持。思考回答思考回答 1.1.第三段写了哪些内容？第三段写了哪些内容？写了三方面内容。写了三方面内容。(1)(1)并杀两尉；并杀两尉；(2)(2)为坛而盟；为坛而盟；(3)(3)胜利进军。胜利进军。总之，写了起义的经过和胜利情况。总之，写了起义的经过和胜利情况。2.2.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！这句话的思想含义是
14、什么？宁有种乎！这句话的思想含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。当时是难能可贵的。思考回答思考回答 第三段哪些词语表现了起义军的胜利进军情第三段哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？况？结尾一句有什么作用？攻下收皆下等动词，表明攻下收皆下等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义进一步反映起义的影响、号召力之大；农
15、民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。然。思考回答思考回答 按事件发展过程，分三部分按事件发展过程，分三部分 第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。第二部分（第二段）写起义的筹划过程，第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。起义的伟大力量和历史意义。总结总结