1、2023小学德育个人工作方案【篇一】一、指导思想以小学德育纲要为依据，以“三个代表精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的根底。二、工作要点(一)抓好“三个结合教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾
2、飞。(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“知识+能力+魄力的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)
3、适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。2、组织教师学习小学德育纲要、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、保护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带活动。4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任假设
4、干名。(四)深化课题研究继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的根底，要抓好小学生日常行为标准、周小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻“五小行动。2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握根底知识，受到美的熏陶，开展鉴赏美、创造美的能力。(1)思想品德课是学校
5、进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的时机。(2)语文课要学生打好根底，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美(3)数学课要让学生掌握一定的数学根底和根本技能，开展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。(4)英语课让学生通过听、说、读、写的根本训练，平日样运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。3、加强红领巾值日岗力
6、度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性开展起到促进作用。4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗班评比活动。(六)抓好阵地建设1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课和主题队会课。2、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。3、充分利用宣传橱窗、黑板报
7、、播送台宣传校园文明佳事，树立典范。建立一直学生、教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。4、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育气氛。现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后、“90后还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的表达出针对性。所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!【篇二】一.指导思想牢固树立“德育为先，育人为本的理念，深入贯彻X
8、X市中小学德育工作意见会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作方案为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创立平安和谐的校园气氛，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二.工作重点1.以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。2.加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承
9、与创新中不断开展完善。3.继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。4.继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。5.优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。三.主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.大力加强班主任队伍的建设和管理。（1）加强班主任的责任感，标准班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行班
10、主任工作职责和班主任工作一日常规，提高工作的积极性和主动性。（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。（3）加强青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流，每次争对1个班级管理理念，进行探讨交流，到
11、达促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的教育工作者带着新毕业的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新教师的工作实效。2.坚持全员育人制度不动摇。引导教师切实履行师德标准，树立“全员育人，“时时处处事事育人的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以鼓励为主，用好“道德币，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币，从而打造“尊重为本，鼓励为主的校园育人气氛。（二）加强学生队伍建设，促进学生全面开展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班
12、主任做好学生干部的选拔和任用。2.抓好行为标准教育。开学第一个月，组织学生认真学习贯彻中小学生守那么、中小学生日常行为标准，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反响、催促作用，使常规管理到达精细化。3.以校园八礼四仪教育为重点，开展好“XX之星评比活动，通过加
13、强学生文明礼仪标准教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4.加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（三）开展丰富多彩的德育活动1.本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育活动。2.积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开展法制教育、心理教育、平安教育、反邪教等一系列教育活动。继续深入开展法制教育，教育学生保护自己，尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗
14、外声音等活动，给学生举方法制讲座、法制电影观摩等，增强学生的法制观念和平安意识，做到有方案、有安排，确保法制宣传有条不紊地开展。3.积极开展心理健康教育活动，利用校本德育课程在阳光下成长，开设心理健康教育课，形成校本教育资料。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校11月将举行心理节，通过团辅游戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化气氛，使阳光心理伴随学生一路成长4.重视学生平安教育，争创平安文明学校。认真做好学校平安工作和学生平安教育工作，确保学校平安无事故。利用讲座、红领巾电视、平安平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生
15、进行平安教育。努力创立“平安校园。坚持进行“珍惜生命，远离毒品和“崇尚科学，反对邪教的专题教育活动，坚决杜绝毒品、邪教进校园。（四）做好家校联系，与爱约定，幸福前行1.进一步标准家校联系行为，健全和完善家校联系制度。2.召开三次家长会和举行三次家长半日活动。3.充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家长志愿者活动。4.重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。5.增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。四.行事历九月份1.举行开学典礼暨一年级新生入学礼，落实学生观看平安第一课和开学第一课。2.总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评选三会先进个人，进行暑期优秀工程申报。3.召开一年级新生家长会，9月下旬举办一年级家长半日活动。4.新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。5.开展庆祝第34个教师节祝福活动。6.制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育方案。7.家长义工申报，开展护学志愿者活动。9.贫困生申报并上报德育科。10.做好期初班文化布置，进行班级文化建设评比。（9月21日）11.安排心理健康教师值日表，开放阳光小屋。12.召开校值日岗、礼仪岗、大