1、2023年度康桥镇第一小学少先队工作总结 本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的开展。现将本学年的工作总结如下： 一、方案扎实、工作标准 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，在每一学期开学之前的假期中，大队部就根据市、区少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作方案，明确辅导员职责，统筹安排好国旗下讲话、升旗仪式和板报的全部内容；各项分工责任到人，红领巾小海螺播送站、升旗手培训、校门礼仪队等各条线均落实到位；定期
2、对大、中队干部进行培训，使得大队部工作标准而且井然有序地开展起来。各中队结合学校的活动设计并制作了开学啦、请讲普通话、祖国，我爱你等11期板报，通过板报的形式，使队员们热爱美丽的校园，抒发自己的感情“红领巾小海螺播送每周二、四正常开播，每期节目中的“来稿点播、“校园采风、“音乐欣赏等栏目深得队员的喜爱，并涌现出一批集采、编、播于一身的小记者、小主持人，“红领巾小海螺播送站已真正成为少先队员自主教育的主阵地。重视信息交流，大队部开展活动后，及时向上级汇报工作，尽快把活动内容发到校园网，加大自我宣传力度。 二、独立自主、公平竞争 作为祖国的未来，时代的希望，需要提高自身的竞争意识，才能适应社会的开
3、展。大、中、小队队长、队委是集体的核心。各级队干部都能按队长标准民主选举好。通过“毛遂自荐、竞选上岗的原那么，把真正受队员信任并能团结大家进步的好队员选上来。队干部始终接受队员监督和民主评议。各中队普遍实行队长轮流制，让每个队员都有时机在队长的岗位上经受锻炼，让每个队员都有为集体出力的时机。值勤人员是我们康桥镇第一小学一道最亮丽的风景线，他们以自己的实际行动为同学效劳，每天对全校23个中队的晨读、佩戴红绿领巾、早操、眼操、路队、午休、卫生等常规管理工作进行检查评分，这是我们实施自我管理、自我效劳最具体的体现。 三、活动丰富、成效显著“在活动中受教育，在活动中求进步，这是少先队工作的特色，也是少
4、先队工作的根本方法。为了使学校少先队工作能够卓有成效的开展，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的教育活动，努力促进了校园的文化建设。 第一个层面：常规活动 1、争章活动 结合区“海洋系列章的争章活动，继续开展快乐的雏鹰争章活动，每个中队都设有“争章园地，每个中队也有自己的中队特色章，并利用队课、十分钟队会等，自主讨论出特色章的争章要求，并以此为准绳，严格要求自己，努力争章。 2、感恩活动 利用教师节、母亲节、劳动节、重阳节、每周六做家务日等，让队员们常怀一颗感恩的心，在为别人付出的同时收获快乐。 xx年年4月9日早晨，我校全体师生在操场举行爱国主义教育专题报告会。学校特邀全国教育系统劳动
5、模范、退休的钱天鸣老校长为全校师生作专题报告。在报告会上，八百多名学生的会场鸦雀无声，队员们都被钱爷爷精彩的报告所吸引。老一辈革命家毛泽东、周恩来、吉鸿昌爱国的故事，王献之等勤奋好学的故事都被钱爷爷讲得栩栩如生，并勉励同学们心灵上知恩、情感上感恩、行动上报恩。同学们个个听得津津有味。听了报告会后，队员们纷纷表示，要学习先辈的爱国精神，热爱祖国从小做起，好好学习，天天向上，长大后把祖国建设地更加富强。 3、手拉手活动 x每学年学校组织“帮困献爱心活动，向学校的特困学生捐助冬衣、学习用品等，使他们能感受到学校大家庭的温暖。 第二个层面：特色活动 1、xx年年9月1日至30日，我校开展了以“快乐学习
6、、欢乐生活为主题的第二届“中队个性化布置创意大赛。每个队员积极动脑动手，有了去年的经验，队员们装扮教室的能力增强了，在原来的根底上，把教室布置得更加五彩缤纷，个性十足。 2、xx年年4月，我校开展了评选“爱心小天使评选活动，队员们自主推荐身边的爱心小天使，挖掘小天使的感人事迹，并向小天使们学习。 3、每两周中队橱窗及时更换内容，推选出最正确队员、爱心小天使等在明星榜上展示，队员们以能上明星榜为荣。 4、xx年年12月举行了“海洋的故事和传说儿童诗、儿歌、格言、警句比赛，共征集到近60篇参赛作品，评选出一、二、三等奖假设干，并推荐优秀作品参加区级比赛。 第三个层面：自主活动 1、队干部队伍建设
7、本学期进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高。坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。十月、十一月份大队部组织利用队课为一年级新生上团课，让他们学习了有关入团前的准备知识，还开展苗苗章的考章活动。 2、“我的队会我主持 每周的十分钟队会、中队会由队员自己编排，主持，形式活泼，切合主题，队员们的参与率到达100%。 1xx年年五月，我校开展了以“八荣八耻教育、“感恩教育、“好习惯伴我成长为主题的队课评比活动。本次活动各中队根据实际情况自选主题，围绕主题，进行材料组织搜集，注重前期准备过程中教育意义的有机渗透，队会过
8、程中，表现形式不拘一格，多样、灵活，充分体现队员的综合素质。 2为了庆祝xx年年首届南汇区青少年海洋文化节开幕，在队员中广泛开展海洋知识启蒙教育，帮助队员树立关爱海洋、开发海洋、保护海洋意识。xx年年9月到12月，各中队开展了以“海洋南汇我的家为主题的十分钟队会。各中队辅导员组织队员积极参与，认真准备，表现出了很大的热情。队员们通过阅览图书、上网查资料等途径搜集关于海洋南汇的知识，自主设计了形式多样、内容丰富的十分钟队会,有“海洋知识竞赛“海洋知识讲座“海洋作品诵读会等等。每次活动队员们都做好记录，并由各中队的通讯员每周向大队部上交一篇活动简讯，及时反响中队活动情况。此次活动扩大了队员们的艺术
9、视野，同时在校园内营造了浓郁的海洋文化气氛，队员们进一步了解了海洋，并将把关爱海洋成为自觉行为，更激发了对“海洋南汇我的家的热爱之情。 第四个层面：比赛活动 本学年我校大队部继续配合市、区举行的各类大型比赛工作，积极准备，认真参赛，取得了很好的成绩。例如： 1、南汇区“金色鼓号比赛获得二等奖； 2、南汇区“海洋生物服饰比赛获得三等奖； 3、南汇区“海洋文学作品诵读比赛获得一等奖； 4、上海市“奇奇运动会获得“障碍曲棍篮球项目一等奖、“阳光体操项目二等奖、“万众齐心跳项目二等奖、“并肩齐蹲走项目二等奖。 四、科研兴队、提高素质 1、抓好中队辅导员的理论研究工作 我校少先队把理论研究工作作为一项重
10、要工作来抓，重视提高中队辅导员的理论水平，注重加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。每周中队例会都认真组织中队辅导员学习、领会上级和市少先队的精神，并开展了辅导员理论研究活动，使少先队辅导员业务水平得到了提高。我校大队辅导员的论文在xx年区“海洋南汇杯南少先队小研究征文比赛中获得区一等奖，代表南汇区参加上海市论文比赛获市二等奖，还代表上海市参加全国少先队论文比赛获得全国二等奖的好成绩；中队辅导员朱翠萍老师的论文获得区二等奖，这两位老师的论文同时被收录于南汇区少先队论文集一书。xx年年5月，大队部开展了“学校荣辱，人人有责中队辅导员国旗下的讲话稿比赛。在22篇参赛作品中，中队辅
11、导员围绕主题各抒己见，激情四溢，明确了教育方向，并积极贯彻到辅导员工作中。 2、加强对中队工作的指导加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和标准了主题队会的程序和仪式。本学期共组织召开了两次主题中队会观摩活动，使各中队辅导员老师进一步了解和标准了中队活动。xx年年11月，我校的中队辅导员赵敏和唐玉芳在南汇区队课比赛中分获二、三等奖。在今后的工作中，我们将总结经验，找出缺乏，再接再厉，开拓创新，加强少先队根底建 本学期，我校少先队在校党委、行政的关心、领导下，紧紧围绕教育体育局的工作安排和校三年规划定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面
12、加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的开展。现将工作情况汇报如下： 工作特色： 1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。 2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。 3、求真：抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。 一、加强队伍建设，提高工作质量。 牢固确立“育人先育德，成才先成人
13、的意识，积极抓好德育队伍，尤其是班主任队伍的管理和建设。我校是一所以教科研为特色的学校，教师都有教科研的能力，经验丰富、有干劲是我校老师的突出特点，针对这点，我们在期初就形成了“一帮一，互助学习风气，各年级班主任之间既友好，又是竞争对手，大家在一起互相探讨，互相学习。六一期间，我校大队部根据平时工作表现和工作成绩，在班主任中评出了市、区级20232023年度的“先进中队和“优秀辅导员，这对大家提高工作质量无疑起到了推动作用。 二、抓学生行为习惯，落实养成教育。 1、本学期继续开展班级自制，强化慈湖二小一日常规的学习，从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为标准的养成教育，
14、重点狠抓文明校风杜绝在校吃零食现象，继续重视对学生卫生保洁习惯的培养教育，红领巾督导岗加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步纠正，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。 2、坚持班级的轮流值日制。校领导、大队部、班队干部齐抓共管，严格执行“班级综合治理考评细那么，努力到达学生“自我效劳、自我管理、自我教育的功能，使值日岗发挥更多、更大的作用。 3、坚持晨会进行学生出操、文明礼仪点评活动，加强安全卫生教育。催促学生养成爱校如家的主人翁意识。 三、开展主题性活动，展示特色教育 1、启动“读经典好书，颂改革开放校园读书节。 xx年2023年度自我校第一届书香校园启动仪式后，先
15、后不仅开设校本阅读课、开放阅览室，还以各种形式展示阅读成果，如：精美书签设计大赛、经典美文吟诵大赛、跳蚤书市义卖等学生喜闻乐见的活动。全体师生通过创造性地开展读书活动，扎实推进了学校“书香满校园行动，营造了特色校园文化气氛，全面提升了师生的生命内涵。 2、结合传统节日，进行主题教育活动。 清明节、端午节这些传统节日，国家已定为法定节假日。怎样让学生过的有意义？是我校大队部思考的又一个重点，这学期通过国旗下讲话发动、晨会、班队会宣传，积极尝试开展活动，取得了一定的效果。 3、爱心教育。 4、打破常规，举行“校园之星好家长表彰大会 六一庆祝活动。6.1当天，在新一年级学生的入队仪式后，全校学生在节日的欢歌中，进行了“校园之星好家长颁奖活动，活泼的形式、激人奋进的受奖演说，把庆祝活动推向了高潮。最后，在各班级的经典诵读节目中，结束了这次意义深刻的“六一庆祝活动。 5、设计特色作业纸，丰富社会实践活动。依据少先队活动的先进理念，在这个学期继续开展特色社会实践活动，各班就本着锻炼学生各方面能力的目的，针对春游、“六.五环境教育等活动，有侧重地设计了特色拓展训练，根据年龄不同，有绘画，有路线设计，有撰写导游词，还有制作作品展等等，极大程度地调动了学生参与的积极性和主动性，为每学期的社会实践