1、学校留守儿童平安教育活动方案 一、活动目的 ： 为了更好地提高留守儿童平安意识，和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命，平安第一，创和谐校园这一主题及有关平安的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立平安意识，掌握平安知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。 二、活动主题。珍爱生命，平安第一，创和谐校园。 三、活动要求 ： 1、加强领导，完善学校各项平安条例，有方案、有组织地开展平安教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的平安教育，通过丰富多彩的平安教育活动和防范训练活动，不断
2、提高师生自我保护意识和能力。 3、学校结合平安教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的平安检查，预防校园平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“平安教育活动的情况做好宣传。 四、活动安排 ： （一）、导入 1、教师。同学们，当你单独一人路遇骑车摔倒的路人。 教师。如果一个陌生人在路边骑车摔倒，你你会上前将其扶起么。为什么。 2、教师。小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗。如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗。 （二）、讨论 让小朋友们讨论以上问题及以下问题。 “那你不帮助他，你还是好孩子吗。 “你们说该怎么办呢。 （三）、陌生人的花招 针对
3、教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论。他们会怎么办。 （四）、容易造成的伤害 老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被骗或诬陷（好心不得好报）绑架、被拐卖等（结合场景） （五）、自我保护措施 1、启发孩子们学会自我保护。 2、防止与陌生人单独接触。 3、赶快找同学、其他路人过来帮助或者大声呼救。 4、打110-报警 。 （六）、学校组织张贴平安防范图片展。 第二篇：留守儿童平安教育活动方案留守儿童平安教育活动方案 一、活动目的 ： 为了更好地提高留守儿童平安意识，和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命，平安第一，创和谐校园这一主题及有关平安的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的
4、活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立平安意识，掌握平安知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。 二、活动时间 ：2023年10月8日 三、活动主题。珍爱生命，平安第一，创和谐校园。 四、活动要求： 1、加强领导，完善学校各项平安条例，有方案、有组织地开展平安教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的平安教育，通过丰富多彩的平安教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。 3、学校结合平安教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的平安检查，预防校园平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“平安教
5、育活动的情况做好宣传。 五、平安教育活动安排： 一、导入 1、教师。小朋友，你最喜欢吃什么。 教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你 吃吗。为什么。 2、教师。小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗。如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗。 二、讨论 让小朋友们讨论以上问题及以下问题。 “那你不帮助他，你还是好孩子吗。 “你们说该怎么办呢。 三、陌生人的花招 针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论。他们会怎么办。 四、容易造成的伤害 老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景） 五、自我保护措施 1、启发孩子们学会自我保护。 2、防
6、止与陌生人单独接触。 3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。 4、打110-报警 。 六、活动过程： （一）、导入 1、教师。小朋友，你最喜欢吃什么。 教师。如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗。为什么。 2、教师。小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗。如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗。 （二）、讨论 让小朋友们讨论以上问题及以下问题。 “那你不帮助他，你还是好孩子吗。 “你们说该怎么办呢。 （三）、陌生人的花招 针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论。他们会怎么办。 （四）、容易造成的伤害 老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖
7、等（结合场景） （五）、自我保护措施 1、启发孩子们学会自我保护。 2、防止与陌生人单独接触。 3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。 4、打110-报警 。 （六）、校长组织张贴平安防范图片展 学生都认真阅读图片上的内容，并从中学到了很多平安知识。 第三篇：留守儿童平安教育活动方案留守儿童平安教育活动方案 一、指导思想 加强对留守儿童的管理，增强留守儿童的平安防范意识和有关自救自护能力，促进他们的健康茁壮成长。保障他们的健康和人身平安，促进学生身心健康开展。 二、活动目标 加强平安教育，提高防范意识，标准平安行为，增强自我保护能力； 三、活动内容 本次活动主要以“增长平安知识，提高平安意识
8、为主要内容。 四、活动安排 （一）学习平安知识 交通平安、外出活动安、全防火平安、用电平安、游泳平安、饮食平安、留守儿童自我保护常识 （二）观看平安教育视频 （三）结合本校实际，谈一谈你对平安方面的看法 五、活动小结 留守儿童之家 20 14、 3、20 第四篇：留守儿童学校活动方案学校留守儿童平安教育活动方案 一、活动目的 ： 为了更好地提高留守儿童平安意识，和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命，平安第一，创和谐校园这一主题及有关平安的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立平安意识，掌握平安知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步
9、强化学校各项平安工作。 二、活动时间 ：2023年9月15日 三、活动主题。珍爱生命，平安第一，创和谐校园。 四、活动要求 1、加强领导，完善学校各项平安条例，有方案、有组织地开展平安教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的平安教育，通过丰富多彩的平安教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。 3、学校结合平安教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的平安检查，预防校园平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“平安教育活动的情况做好宣传。 五、平安教育活动安排： 一、导入 1、教师。小朋友，你最喜欢吃什么。 教师。如
10、果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗。为什么。 2、教师。小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗。如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗。 二、讨论 让小朋友们讨论以上问题及以下问题。“那你不帮助他，你还是好孩子吗。“你们说该怎么办呢。 三、陌生人的花招 针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论。他们会怎么办。 四、容易造成的伤害 老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景） 五、自我保护措施 1、启发孩子们学会自我保护。 2、防止与陌生人单独接触。 3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。 4、打110-报警 。 六、活动过程： （一
11、）、导入 1、教师。小朋友，你最喜欢吃什么。 教师。如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗。为什么。 2、教师。小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗。如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗。 （二）、讨论 让小朋友们讨论以上问题及以下问题。“那你不帮助他，你还是好孩子吗。“你们说该怎么办呢。 （三）、陌生人的花招 针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论。他们会怎么办。 （四）、容易造成的伤害 老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景） （五）、自我保护措施 1、启发孩子们学会自我保护。 2、防止与陌生人单独接触。 3、赶快走到有人
12、或人多的地方并大声呼救 4、打110-报警 。 （六）、校长组织张贴平安防范图片展 学生都认真阅读图片上的内容，并从中学到了很多平安知识。 第五篇：学校关爱留守儿童活动方案学校关爱留守儿童活动方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，坚持科学开展观，树立“以人为本的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好气氛，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。 二、目标要求 1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全开展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生
13、全面健康成长。 2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动工作机制。 3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有奉献。 三、具体安排 1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。 2、在师生之间开展“手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。 3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。 4、各班组织本班“留守儿童开展“两地书亲子情活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。（学校免费提供信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。 、翻开留守儿童心