1、区高级中学岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进高级中学教育事业的开展。 二、根本原那么 坚持科学设岗、宏观调控的原那么；坚持优化结构、精干高效的原那么；坚持按岗聘用、合同管理的原那么；坚持平稳实施、稳步推进的原那么。 三、设置岗位情况
2、 本单位设置岗位总量192个，其中。管理岗位7个，专业技术岗位179个，工勤技能岗位6个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的95.7%。专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是177，占专业技术岗位设置总量的98.9%，辅系列岗位为管理系列，工勤系列，辅系列岗位最高等级为管理7级，工勤2级。 （一）管理岗位的名称、等级、数量 总数7个，占单位岗位总量的3.7%。其中。七级1个，八级4个，十级2个。 1、单位领导岗位5个。其中。7级职员1个，名称是校长、8级职员4个名称是副校长。 2、其他管理岗位2个。其中。10级职员2个。 （二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 1、高级专业
3、技术岗位65个，占专业技术岗位比例36.3% （1）正高级岗位5个，占专业技术岗位比例2.79%。其中：四级岗位5个。 （2）副高级岗位60个，占专业技术岗位比例33.5%。其中：五级岗位12个，六级岗位24个，七级岗位24个。 2、中级岗位74个，占专业技术岗位比例41.3%。其中：八级岗位22个，九级岗位30个，十级岗位22个。 3、初级岗位40个，占专业技术岗位比例22.4%。其中：十一级岗位15个，十二级岗位15个，十三级岗位10个。 （三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例 工勤技能岗位6个，占单位岗位总量的3.1%。其中。技术工二级2个，技术工三级4个。 四、岗位职责与任职条件 三类
4、岗位的根本条件按市委办公室、市政府办公室关于印发z事业单位岗位设置管理实施意见的通知（连委办发（2023）3号）有关规定执行。 （一）管理岗位职责与任职条件 一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上管理岗位一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上管理岗位一般应具有大学本科以上文化程度。 各等级管理岗位任职的根本条件是： （1）三级、五级管理岗位，须分别在四级、六级管理岗位上工作两年以上； （2）四级、六级管理岗位，须分别在五级、七级管理岗位上工作两年以上； （3）七级、八级管理岗位，须分别在八级、九级管理岗位上工作两年以上。 （二）专业技术岗位职责与任职条件 高级专业技术岗位等级 高级专业技术
5、岗位分为7个等级，其中一至四级为正高级岗位，五至七级为副高级岗位。 1.专业技术一、二级岗位的任职条件，按国家、省有关文件规定执行。 2.竞聘专业技术三级岗位者，应在专业技术四级岗位任职五年以上（含，下同），并具备以下条件之一： （1）国务院政府特殊津贴、省政府特殊津贴获得者，省政府有突出奉献优秀专业技术人才； （2）z省优秀青年科技人才； （3）z省专业技术带头人； （4）任现职以来，主持完成国家重点科研工程、课题以及重大工程工程的； （5）任现职以来，获省、部级科技进步三等奖以上奖项（或同等奖项）； （6）任现职以来，获市级科技进步一等奖以上奖项（或同等奖项）； （7）任现职以来业绩显着，
6、在本专业领域有较高造诣，同行公认。 3.专业技术四级岗位，按现行国家和省各系列正高级职务任职资格条件执行。 4.竞聘专业技术五级岗位，应在专业技术六级岗位任职两年以上，并具备以下条件之一： （1）任现职以来，主持完成省级及以上重点科研工程、课题以及重大工程工程的； （2）任现职以来，获得地、厅级科技进步一等奖以上奖项（或等同奖项）； （3）市政府特殊津贴获得者、市政府有突出奉献优秀专业技术人才、z市中青年学术技术带头人。 （4）任现职以来，业绩突出，在本专业领域学术水平造诣较高的； 5.竞聘专业技术六级岗位，应在七级岗位任职两年以上，并具备以下条件之一： （1）任现职以来，参与完成省级重点科研
7、工程、课题以及重大工程工程的； （2）任现职以来，获得地、厅级科技进步二等奖以上奖项（或同等奖项）； （3）任现职以来努力工作，成绩突出，成为本单位的业务中坚。 6.专业技术七级岗位，按现行国家和省各系列副高级职务任职资格条件执行。 中级专业技术岗位等级 中级专业技术岗位分为3个等级即八、九、十级。 1.竞聘专业技术八级岗位，应在专业技术九级岗位任职两年以上，并具备以下条件之一： （1）任现职以来，获省、部级科技进步三等奖以上奖项（含同等奖项）；或地、厅级科技进步一等奖以上奖项（含同等奖项）；或地、厅级科技进步二等奖以上奖项（含同等奖项）排名前五名者； （2）任现职以来，参与省级科研工程、课题
8、、工程以及技术推广工程；或参与完成地、厅（局）级科研工程、课题、工程以及技术推广工程；或主持完XX县区（处）级科研工程、课题、工程以及技术推广工程； （3）任现职以来业绩突出，起骨干带头作用，在本地本专业有一定知名度和影响力，同行公认的优秀人才和学术带头人； （4）任现职以来，获得省（部）、市（厅）级党委或政府表彰的（含同等奖项）； 2.竞聘专业技术九级岗位，应在专业技术十级岗位任职三年以上，并具备以下条件之一： （1）任现职以来，获地、厅级科技进步三等奖以上奖项（含同等奖项）； （2）任现职以来，参与地、厅（局）级科研工程、课题、工程以及技术推广工程；或参与完成区级科研工程、课题、工程以及技
9、术推广工程； （3）任现职以来，获得区级以上党委或政府表彰的（含同等奖项）； （4）任现职以来勤奋工作、业绩突出，成效显着的； 3.专业技术十级岗位的根本任职条件，按现行国家和省各系列中级专业技术职务任职资格条件执行。 技术十级岗位直接聘入专业技术九级岗位： （1）县（市、区）有突出奉献优秀专业技术人才； （2）县（市、区）中青年学术技术带头人； （3）县（市、区）人民政府授予的先进工作者； 初级专业技术岗位等级 初级专业技术岗位分为3个等级， 十一、十二级为助理级，十三级为员级。 1.竞聘专业技术十一级岗位，应有较强的业务技能，能胜任和履行岗位职责，在专业技术十二级岗位工作两年以上。 2.专
10、业技术十二、十三级岗位的根本任职条件，按现行国家和省各系列初级专业技术职务任职资格条件执行。 3.获得中级专业技术任职资格，因缺岗未被聘任到中级专业技术岗位的，单位有空余岗位，可直接聘用入专业技术十一级岗位。假设符合条件人数多余岗位数的，那么实行竞聘上岗。 （三）工勤技能岗位职责与任职条件 各等级工勤技能岗位任职的根本条件： （1）一级、二级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评； （2）三级、四级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考评； 五、岗位聘用 按照市委组织部市人事局关于印发的通知（连人（2022）
11、238号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。 （一）岗位聘用根本程序 1、公布岗位设置实施方案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期等事项； 2、应聘人员申请应聘； 3、聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审； 4、聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试或考核，并根据结果择优提出拟聘人员名单； 5、聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员； 6、公示； 7、聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。 （二）岗位聘用根本形式 通过公开、公平的竞争的程序，竞聘上岗、双向选择、的形式择优聘用。 六、组织领导 为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。 （一）组成如
12、下： 组长：z，职务：校长 副组长：z，职务：副校长 成员：zzz 领导小组下设办公室，办公室主任z（兼），负责日常事务工作。 （二）工作职责 负责该项工作的组织、协调与管理。办公室为工作职能部门，具体负责方案制订、指标核定、数据汇总、材料上报和聘用合同签订等工作。 七、实施步骤 本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2023年9月完成岗位设置和聘用工作。具体分以下几个步骤实施： （一）2023年7月28日8月10日制定岗位设置方案，填写人员分析表、初审表和审核表。 （二）2023年8月15日8月20日制定岗位实施方案和岗位说明书。 （三）2023年8月30日9月4日组织实施岗位聘任，拟聘人员名单，公示并上报。 本方案解释权归岗位设置管理领导小组。 内容总结（1）区高级中学岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案（2）或参与完成地、厅（局）级科研工程、课题、工程以及技术推广工程（3）具体分以下几个步骤实施： （一）2023年7月28日8月10日制定岗位设置方案，填写人员分析表、初审表和审核表