1、班主任工作范文之五年级三班下学期工作方案 一、指导思想：以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生开展为本的教育理念，发挥少先队组织的独特作用。努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育环境。培养学生良好的道德质量，让学生树立正确的生命观，努力把学生培养成具有时代精神、根底学力、健身认识和健康情趣的人，并结合本班的实际特点，抓好学生的各方面教育工作。二、班级概况：本班由37名，大局部学生有较强的集体荣誉感，思想比拟上进，可以做到尊敬师长。积极参加学校的各项活动。学习自觉主动。但也有局部同学在学习适应和行为适应方面还比拟差，答复以下咨询题等方面不够积极，应接着加强练习，培养其良好的适应自决心。多数同学
2、可以明辨是非，但有个别同学比拟娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。三、工作重点：加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我治理，自我效劳等多种活动形式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校的行为标准特色班1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的行为适应和良好秩序。每日派班长和劳动委员，组长利用早晨到校时间，对每一位学生的进展学惯用品，作业，和地面检查，查出没有预备好的给予教育，并想方法使他下次不再不记得；让学生养成良好的行为适应。2、注重行为标准养成教育：将适应的培养作为行为标准养成教育的抓手，以“好适应伴我成长为主线，开展小学生日常行为标准训练；本学期重点抓“良好秩序，协助学生养成良
3、好的行为适应。3.开展“星级班级争创活动：注重班集体建立，以班级为单位，以“新学期，新挑战为行动口号，以班级日常工作为切入口，充分发挥学生的自主自动才能，创新实践才能，自我治理才能等多种才能，在班风班貌上构本钱人的班级特色，以此带动对学生的品行塑造与教育的工作，使班级活动真正成为德育教育的有效阵地。4.培养学生的自主性：（1）充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主治理。（2）生活中，要求学生“小鬼当家表寸草心。（3）充分利用家校联络本，及时和家长沟通交流。（4）在教育内容上，注重学生在诚信认识、恪守公共秩序、保护环境、文明礼貌等道德行为上有打破性
4、进展，使学生在法律常识、规那么认识、法制才能及法律综合素养等方面有明显提高。三、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极协助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间的原那么，不无视中间学生，让他们同样遭到教师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。四、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理咨询题的学生，要多与这些小孩交流或与家长获得联络，施行有方案的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理质量。随着社会的进步，学生的心理健康教育咨询题越来越遭到人们的普遍关注。有的小孩由于家庭、社会的缘故会出现各种心理咨询题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
