1、八年级下册政治知识点归纳篇一：政治八年级下册知识点汇总(人教版)政治人教版八年级下册知识点汇总第一课 国家的主人 广泛的权利1、“你明白整个国徽图案表达了什么吗？（P4页第一句话）整个国徽图案鲜明地表达了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。2、在我国，作为国家主人的人民，是怎么样依法治理国家的？在我国，作为国家主人的人民，享有宪法给予的治理国家的权力。人民行使治理国家权力的方式是通过人民选举出代表（即人大代表），组成各级人民代表大会，然后再代表人民行使治理国家的权力。3、公民权利的含义：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法给予的治理国家等权力。作为国家的
2、公民，享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。4、公民根本权利的含义（P5页第二段）答：指的是由宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，因而称之为公民的根本权利 5、人民和公民的区别（P6页第一段）答：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民那么是法律概念，是指具有某国国籍并依照该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必需要有中国的国籍才能算是中国公民。中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，
3、社会主义事业的建立者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。因而，属于中国的公民但不属于中国的人民的有： 被剥夺政治权利的犯罪分子拥有中国国籍的外国人分裂国家的人敌视和破坏社会主义制度的敌对权力和敌对分子。6、“在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？在押犯人（包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利（如选举权和被选举权等权利），也不能履行服兵役等荣耀义务。7、我们享有的权利，需要来自家庭、社会及别人的保障，否那么权利就会落空。8、对公民权利保障中最重要、最有效的保障是法律保障。维护公民合法权利最有力的武器是向人
4、民法院提起诉讼。9、我国的权利保障体制（P7页）答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：确实是将公民的权利以法律的方式确认下来，运用国家强迫力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。10、我国宪法将审讯权给予各级人民法院。当我们的权益遭到损害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被损害的权利。赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公正。法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。11、我国公民享有的根本权利（P9页第一段）答：公民的根本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等
5、诸多方面。 平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关及其工作人员的批判、建议、申述、控告、检举权，获得赔偿权；、科学、文化权利和自由；妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。宪法是公民根本权利确实认书和保证书，我国的一般法律那么依照宪法进一步规定公民的详细权利。12、如何正确行使公民权利？（P1011）答：公民在行使权利时要尊重别人权利。 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 要在法律同意的范围内行使权利。 要以合法方式行使权利。13、“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？（如何行使言论自由的权利（P1
6、1页）诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的绝对自由。假设滥用言论自由，就会损害别人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家平安等，本人追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律同意的范围内行使，不能超越法律同意的范围。言论自由要遭到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来凌辱、诽谤别人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动别人施行危害国家平安、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于别人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。14、自由确实是“想干什么就干什么，想如何干就如何干。这种说法对吗？为什么？P10第二课 我们应尽
7、的义务1、公民为什么在享授权利的同时必须履行义务？首先，从获得和付出的关系来看，享有权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出才能获得，我们不能只获得而不付出，不能只享授权利而不履行义务，因而必须履行应尽的义务，特别是法定义务。其次，从每个人既是享授权利的主体又是履行义务的主体的角度来看。我们不仅要加强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要加强义务观念，依法履行义务。第三，自觉履行法定义务，是我国法律向我国公民提出的爱国的详细要求；是我们的“天职，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动来表达我们的爱国之情。2、我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的根本义
8、务。公民的根本义务是我国法律向公民提出的爱国的详细要求。3、我国宪法规定公民根本义务的内容：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家机密；保护公共财物，恪守劳动纪律，恪守公共秩序，恪守社会公德；维护祖国的平安、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等，这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的详细要求。4、“只想享授权利，不想履行义务的认识正确吗？这种观点是错误的。我国公民的权利和义务是统一的，密不可分，互相依存，具有一致性，我们每个人既是享授权利的主体，又是履行义务的主体。只想享授权利，不想履行义务每个人的权利就没有方法保证。这要求公民要依法正确行使权利、自觉履行义务。5、义务：义务是
9、指每个公民应当承担的责任。既包括法定义务，又包括道德义务。6、法定义务、道德义务的含义法定义务：指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（P14页）道德义务：指社会成员依照社会道德标准，自觉自愿地承担对别人、对社会的道德责任。（P17页第一段）7、自觉履行道德义务的意义：有利于构成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。8、法定义务和道德义务的关系：（P17“相关链接）法定义务和道德义务亲密联络。诸如保护公共财物、恪守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律标准，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发构成的；法定义务以国家强迫力作后
10、盾确保履行，道德义务靠言论、适应和社会成员自觉自愿来履行。9、我国公民的根本道德标准：爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献。 10、如何忠实履行义务：对法律所倡导的，我们要积极去做；关于法律所要求的，我们必须按照法律的要求去做。法律所禁止的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要表达。凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所责备的行为。11、什么是违法行为？（P21页第一段）答：凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，确实是违法行为。12、列举我国法律禁止公民施行的行为：（参考教材P21）第三课 生命健康权与我同在1、什么是人格权？（25页）人格权确实是做人的权利。2、人格权包含哪
11、些内容？（25页）人格权包括：(1)物质性人格权 (生命健康权)；(2)精神性人格权 (自由权、姓名权、肖像权、 声誉权、隐私权 )3、什么是首要的人格权？（25页第2段）在公民人格权中，生命健康权居于首要地位。4、人格权的特点（24、25页）答：人格权是人把本人与社会联合在一起并与别人发生各种联络与交往的前提。 人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们。 它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受别人的非法限制，更不可与我们的人身别离。5、人权首先是人的生存和开展的权利，而公民的人身权是最根本的人权之一。人身权分为人格权和身份权两大类。6、我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容别人进犯
12、。拥有健康才能拥有一切。7、人格权还包括人身自由权，公民的人身自由不受进犯。在法律同意的范围内，公民的人身和意志完全有本人支配和操纵。8、人身自由权包括哪些内容？（P26页）答：在法律同意的范围内，公民的人身和意志完全由本人支配；公民的身体不受非法搜寻；公民的身体不受非法禁闭；公民的身体不受非法拘禁。9、人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他权利的根本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。10、法律给予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得损害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。11、我国法律保护生命健康权的有关规定：我国
13、法律规定，公民享有的生命健康权，不容别人进犯；法律给予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得损害公民的人身自由。法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。 我国宪法、刑法、民法通那么和治安治理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。12、法律禁止使用童工的意义？主要从有利于保护未成年人生命健康；有利于保护未成人的受教育汉，促进义务教育的施行；有利于我国社会主义事业兴隆兴隆等。13、保护未成年人的法律：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华
14、人民共和国预防未成年人犯罪法（专门保护）、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通那么、中华人民共和国婚姻法等。14、公民行使健康权有哪些方式？（28页）答：我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平； 有权在患病时及时医治、恢复健康、加强体质； 当本身生命健康遭到别人非法损害时，有权依法自卫和恳求法律保护。15、为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？留意本身生命平安和健康，使本人处于平安的环境，免受别人损害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对本人的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。由于人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人假
15、设由于困难、挫折、失意而自杀，必定会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会咨询题。假设公民损害本人的身体，如乞丐为博取别人同情而自残，必定造成更大的社会负担。因而，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。16、“利己确实是利人，亏人确实是亏己，让人确实是让己，害人确实是害己，君子以让人为荣。17、遇到危难时我们如何维护生命健康权？（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救别人；（2）既要珍爱本人的生命平安与健康，也要关爱别人的生命平安与健康。18、为什么法律不同意大义灭亲？我们在享有生命健康权的同时，负有不得损害别人生命健康权的道德义务和法律义务。“一个生命比地球还重。任何人不得非法剥夺别人生命，即便是大义灭亲也不同意，由于这是损害生命权的行为；任何人不得成心或者过失造成别人受伤生病，由于这是损害健康权的行为。19、我们要关爱生灵，关爱别人的生命和健康，远离暴力，做一个既恪守法律又乐于助人的人。20、满足我们被尊重的需求，让我们作为一个真正的“人活在世上，不仅是我们的心理渴望、法定权利，而且是别人应该履行的道德义务和法定义务。第四课 维护我们的人格尊严1、人格尊严权的含义、表现、地位、内容。我们每个人都有人