1、庖丁巧解牛文题解读 “理想就是人们在一定时期内的奋斗目标，也是人们前进的动力源泉。人类有了理想，才使世界不断向前开展。你、我、他都有自己的理想，我们的生活才有方向，奋斗才有意义。走近作者 流沙河：原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。幼习古文，做文言文。1947年入省立成都中学高中部，转习新文学，1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系，写作愈勤。1950年到川西农民报任副刊编辑。1952年调四川省文联，历任创作员，四川群众编辑，星星编辑。1985年起专职写作。中国作协理事，四川作协副主席。作品出版20种。背景纵览 作者写诗，很注意诗的韵律，常常在一张纸上涂涂改改
2、，一句句地慢慢拼凑，一字字地缓缓雕琢，当别人纷纷改弦易辙，更新观念，投奔“现代诗麾下时，作者仍然钟情于传统诗的形式节奏之美与音韵平仄之谐，讲求诗句的流畅易懂，琅琅上口。“不过，作者提醒说“我的好些诗，只有用四川话念才押韵，我曾经用四川土话念自己诗给成都人听，很上口，还念了余光中的小诗乡愁，听众反响强烈，一用普通话念就不押韵了，念出来听的话，就很蹩脚，这个缺点，你在文章中一定要说出来。字词梳理1字音 蜕() 缀连()倔强 ( ) 洗濯()玷污() 扒窃() 碌碌() 鬓发() 寂寥()诅咒( )2多音字 3形似字 课文剖析 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的
3、路； 理想是路，引你走到黎明。 这四个比喻是连环的，从石到火，从火到灯，从灯到路，这在修辞手法上又叫“顶针。前两个比喻为第三个比喻做铺垫，诗意主要在后两个比喻上，“黎明指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以说“理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走到黎明。可见，这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系当时实际，即马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引导中国人民走到光明的新中国，引导中国人民走向社会主义现代化。 知识链接 朗读的节奏 节奏，在音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，又称节拍；在诗歌
4、中是由可以计量的语言单位(顿、音步、音节)，在一定时间中有规律地重复来形成。有位诗人说，节奏是诗歌的生命，甚至可以说，没有诗是没有节奏的，没有节奏便没有诗。 诗歌的节奏主要表现在音步下，音步的停顿一般用拖腔表示，也可作短暂的停顿。新诗的节奏单位是音群(在形式上有时是词，有时是短语)，朗读时要尽量使音群和音步吻合。如理想： 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 上述诗句中“处，就是停顿间歇或拖腔的节奏处。 这节诗的意思是说，理想是前进的方向。本节的四个比喻首尾相接又构成顶针。 以上是第一局部：总说理想是前进的方向。 饥寒的年代里，
5、理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。这句是从生活状况角度说的。 离乱（变乱。常指战乱）的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。这句是从社会秩序角度来说。 这节诗的意思是说，理想有时代性，不同的时代有不同的理想，社会进步，理想也会提高。 理想如珍珠，一颗缀连（组合；连属）着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊（）梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。正是一代一代的理想，使人类历史不断向前开展，理想是奋斗的动力。 这节诗的意思是说，人类一代又一代的理想，推动了历史的开展。 以上是第二局部第一层：写理想的历史意义。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你
6、出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即（只可仰望而不可企及或接近），折磨着你那进取的心。理想的实现，往往要经历屡次的挫折和失败，或者不像预期那样切近，起初对长期性估计缺乏，越到后来越是认识其艰巨性、长期性。 这节诗的意思是说，理想使人明确方向，但理想的实现往往经历屡次挫折和失败。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强（ ,性情坚强不屈）地对抗着命运。理想使你忘记鬓（）发早白；理想使你头白仍然天真。理想使老年人心理年轻，壮心不已，充满活力。 这节诗的意思是说，理想使人乐观，使人充满斗志和活力，给人以力量。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯（用水或汽油、煤油等物
7、去掉物体上面的脏东西。濯，）你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。诗人所说的理想是崇高的社会理想，决不是什么黄金梦，不是个人利益，为了崇高的理想而奋斗，获得的是为理想而奋斗的幸福感，牺牲的是其他个人利益。 这节诗的意思是说，理想不是个人的发财梦，而崇高的社会理想需要作出某种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品，“副产品原指制造某种物品时所附带产生的物品。理想所追求的是社会的温饱,文明,安定,繁荣等,而不是个人荣誉。理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品。 而更多的是带来被误解的寂寥（寂静无声；寂静。寥，）， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。为理想而奋斗
8、的志士，处境尽管寂寥，但他享受着斗争的欢乐，然而毕竟遭人误解，当成异类，所以欢笑中又有酸辛。 这节诗的意思是说，怀有崇高理想的人常被误解，因而经常处于寂寥之中。 第二局部第二层：写理想的人格意义。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生（在走投无路的情况下，又有了生路）。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人。“不幸是承接上节说的，指“被误解的寂寥和“酸辛。所谓“大写的人就是真正的人，崇高的人，伟大的人，第一句与第二句意思是转折的，意思侧重后者。 这节诗的意思是说，理想对人生有伟大的意义，它能使不幸者绝处逢生，使平凡者变得伟大。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃
9、任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草；罪人之所以为罪人，是因为丧失了灵魂，为邪念所驱使，为非作歹。树立了理想，就恢复了良知，恢复了正常人的灵魂。 唤浪子回头，理想是慈祥的母亲。 这节诗的意思是说，任何人都可以树立理想。罪人有理想，可获新生；浪子有理想，可以重新做人。 理想被玷污（弄脏。玷，）了，不必怨恨，如十年浩劫，“四人帮歪曲马列主义，理想被糟蹋、玷污了。 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒（）窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要留神！ 这节诗的意思是说，理想能考验你是否坚贞，能使你找回自信。 英雄失去理想，蜕（人和事发生质的变化）作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋（为国家建立的功绩勋劳）；
10、 庸人失去理想，碌碌终生（平庸无能）， 可笑地诅咒（ ,原指祈祷鬼神加祸于所恨的人。今指咒骂。诅咒。）着眼前的环境。英雄夸耀当年的功勋,不再立新功,是吃老本,躺在功绩簿上争名夺利,当然可厌.“诅咒着眼前的环境,却不愿为改变眼前的环境的环境而奋斗,当然可笑。 这节诗的意思是说，正反比照，说明理想对人生十分重要。 第二局部第三层：写理想的人生意义。 以上是第二局部，说明理想的各种意义。 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。“理想开花两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上
11、春色正好，天上太阳正晴。象征大好形势。新的历史时期为理想的实现，提供了绝好的环境和条件。 这节诗的意思是说，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的成果。新的历史时期为理想的实现，提供了绝好的环境和条件。 以上是第三局部，号召人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。写作特色 1多方比喻，蕴涵丰富。 诗人从多种角度赞美理想，一连串形象的比喻、蕴涵丰富的意义。 诗人分别从理想的历史意义，理想的人格意义。理想的人生意义等角度来赞扬理想。第一节四个比喻，这四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针。前两个比喻为第二个比喻作铺垫，诗意在原两个比喻上，“黎明指理想境界。漫漫黑夜里，理想指明了光明的方向，所以理想
12、是灯照亮旅行的路；理想是路，引你走向黎明，可见，理想是前进方向。 2逐层深入，脉络清楚。 开头一节总说理想的意义。2、3两节相近，可以用“理想的历史意义来概括。4、5、6、7节相近，可以用“理想的人格意义来概括。8、9、10、11节相近，可以用“理想的人生意义来概括。最后一节鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。全诗主要赞扬理想的意义，从历史意义到人格意义和人生意义。主旨探究 下面是对本文主旨的讨论： 1本诗是一首哲理诗，诗人运用种种比喻，从历史意义、人格意义和人生意义赞扬理想的意义，鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。 2一个人要有崇高的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，理想可能难已实现。 你对本文的主旨是怎样看的呢？U