1、全站仪实训总结 全站型电子速测仪简称全站仪，它是一种可以同时进行角度（水平角、竖直角）测量、距离（斜距、平距、高差）测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪。 目前，世界上许多著名的测绘仪器生产厂商均生产有各种型号的全站仪。而我们那组分配用的是南方nts-350全站仪，附有英语字符按键。在学习过程中学习到了几种测量方法，举例如下： 1）水平角测量 （1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标a。 （2）设置a方向的水平度盘读数为00000。 （3）照准第二个目标b，此时显示的水平度盘读数即为
2、两方向间的水平夹角。 2）距离测量 （1）设置棱镜常数 测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。 （2）设置大气改正值或气温、气压值 光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15和760mmhg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进行改正。 （3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。 （4）距离测量 照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。 全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2
3、.5s，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3s；粗测模式，测量时间约0.7s，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（mode）键选择不同的测距模式。应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。 3）距离放样 听老师说距离放样是使用全站仪过程中使用最多的一种，该功能可显示出测量的距离与输入的放样距离之差，即测量距离-放样距离=显示值，下面列出的就是学到的方法： 照准参考方向。 菜单下按两次【0set】 ，将参考方向设置为零，在测站上照准
4、参考方向。在测量模式第2页菜 单下按【s-o】 ，显示放样测量菜单屏幕。选取“2.s-odate后按回车。选取“2.s-o后， 将放样数据输入屏幕。a.放样距离（sodist）；b.放样的角度（sohang）。每输完一数据项 后按回车。按【ok】 显示放样测量屏幕。其中。s-os表示至待放样点的距离值；dha表示至待 放样点的水平角差值；中断输入按【esc】 。按【】 健显示放样引导屏幕，在第2行中所显示的角度为角度实测值和放样值之差值，而箭头方向为仪器照准部应转动的方向。旋转仪器 照准部致使第2行所显示的角度值为0。当角度实测值与放样值之差值在30范围内时，屏幕上显示两个箭头。表示从测站上看
5、上去向左移动棱镜，表示从测站上看去向上移动 棱镜，恢复放样观测屏幕按【】 健。在望远镜照准方向上安置棱镜并照准，按斜距【s-o】 选取放样测量模式。每按一次【s-o】 ，放样测量模式变化一种：sdist：斜距放样 测量；hdist：平距放样测量；vdist：高差放样测量；coord：坐标放样测量；ht：悬高放样测量。按【sdist】 【hdist】 【vdist】 显示距离放样观测屏幕，按【sdist】 开始距离放样测量。测量进行后屏幕第3行所显示的距离值为距离放样值与实测值之差值，而箭头方向为棱镜应移动的方向。前后移动棱镜致使第3行显示的距离值为0m，再次按【sdist】 【hdist】 【
6、vdist】 进行测量。选用重复测量或跟踪测量进行放样时，无需任何键操作，照准移动的棱镜，使距离放样值与实测值之差值为0m定出待放样点位。 4）坐标测量 （1）设定测站点度盘读数为其方位角。当设定后视点的坐标时，全站仪会自动计算后视方向的方位角，并设定后视方向的水平度盘读数 为其方位角。 （3）设置棱镜常数。 （4）设置大气改正值或气温、气压值。 （5）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。 （6）照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开始测距并计算显示测点的三维坐标。 5），悬高测量 1把反射棱镜设立在欲测目标点c的天底b点（即过目标点b的铅垂线与地面的交点） 2输入反射棱镜高ht 3然后照准反射棱镜进
7、行距离测量， 4再转动望远镜照准目标点c，便能实时显示出目标点c至地面的高度h。 5显示的目标高度h，由全站仪自身内存的计算程序按下式计算而得：h=scos1tg2-ssin1+v（s为全站仪至反射棱镜的斜距;1和2分别为反射棱镜和目标点的竖直角）。 在这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。想想有一个学期没有用过测量工具，刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话 得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话。铁杵磨成针，熟能生巧，一切在于多操作。 第6页 共6页