1、三年级音乐的教学工作参考方案一、学生的根本情况三年级有四班，学生的情况根本一样爽朗好动，对一切新鲜事物都有着浓重的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。通过近两年的磨合，学生对音乐有了初步的感受和体验，尽管有一小局部虽对乐理知识掌握的不够，但是模拟才能比较强，而且也能纯熟掌握。关于学校的规章制度，小学生守那么都有了大概的理解。因而，上课的时候学生都比刚来时做的更好。在歌唱、舞蹈方面，表现特别好。二、教学目的1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，明晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣
2、，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对制造的兴趣，并从中获得成功的喜悦5、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧，培养合作认识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。6、根本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的才能，可以完好的演唱歌曲，扩展音乐制造和音乐与之相关的文化内容，开展学生制造性思维才能及提高学生的人文素养。三、教学内容和根本要求1、演唱(1)明白演唱的正确姿态。可以对指挥动作及前奏作出反响。(2)参与各种演唱活动。(3)可以用自然的声音
3、，按照节拍和曲调有表情地独唱或参与齐唱。(4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的情绪。(5)可以背唱46首歌曲。2、演奏(1)学习常见的打击乐器。(2)可以用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演(1)可以参与综合性艺术表演活动。(2)可以配合歌曲、音乐用身体做动作。(3)可以在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与别人合作。4、识读乐谱(1)认识简单的节拍符号。(2)可以用声音、语言、身体动作表现简单的节拍。(3)可以用唱名模唱简单乐谱。5、创作实践(1)可以运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。四、改进教学的措施1、认真研究大纲和教材，并按教务处统一备课格式，认真写好教学随笔、反思。2、充分作好课前预备认真执行课时打算，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。3、依照学生身心开展的特点，适当放低要求，打好根底，培养学生的学习兴趣。4、依照本校条件设备，充分利用投影仪、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。5、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动才能，丰富校园生活，本学期预备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。6、提优补差的途径：a、通过课堂教学。b、通过课外艺术活动。
