1、学习人才培养方案心得 学习人才培养方案心得体会 通过最近人才培养方案的学习，使得我对美术设计与制作专业人才培养有了新的认识。 一、专业建设思路美术设计与制作专业我校特色专业，也是传统优势专业。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计等。设计传达起着沟通企业商品消费者桥梁的作用。设计主要以文字、图形、色彩为根本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的曰常生活中起着十分重要的作用。针对视觉传达专业现状、特征、所在地域， 专业概括有以下几点： 1、专业紧跟的广告产业的市场需要，认真分析岗位、岗位的要求就是专业课程体系设置的依据。岗位中的
2、任务就是课程设置的依据，为国内、省内培养高素质的技能型、设计、制作视觉传达专业人才。 2、坚持“工学结合的教学模式，完善“顶岗实习的人才培养模式，探索“校企合作的办学模式。 3、坚持循序渐进的教学模式，即。专业认识专业素养专业核心能力专业实践能力。 4、结合课程教学和专业教育活动互补，通过参观专业展览、艺术考察等专业教育活动强化学生的专业素养和专业实践能力。 5、鉴于本专业招收的学生多半无美术造型根底，在新的人才培养方案中着重强调美术根本训练。 二、调整的内容： 1、原来的“设计素描和“设计色彩修改为“素描和“色彩理由：所谓“设计素描“设计色彩是针对艺术设计专业开设的一门创意性绘画课程。开设这
3、门课程的前提是学生必须具备良好的绘画根底，然后在绘画中融入设计创意的理念。我校学生大局部并无绘画造型根底，此时，和学生讲创意无异于空中楼阁。所以刚入校学生重点培养的应该是绘画根本功，所以此时安排传统的素描、色彩课程即可。 2、原来“三大构成课时合并。三大构成原本是“平面构成“色彩构成“立体构成三门课程，合并后可以更有利于学生系统学习。 3、原来“展示设计修改为“三维素材设计（3d）理由：展示设计属于视觉传达和环艺交叉的一门专业设计课程。当初开设这门课程的重点即在于了解环艺知识、学会应用 3d。现在改为“三维素材设计（3d）重点放在让学生掌握应用（3d）去制作一些广告设计、网页设计的三维素材；包
4、装效果图的制作方法，同时也可以捎带了解一些展示、环境艺术设计知识和技能。 课程设置总体思路：第一年：着重培养美术造型根底、创意根底（岗位素质） 第二年：着重培养软件操作、专业知识和技能（岗位能力）第三年：着重培养实践能力（岗位实践） 三、教育活动安排 第一学期。专业介绍、让学生清楚自己学什么；美术绘画素质教育、引导学生将自己定位为艺术生，而不是计算机学生。其中专业介绍可以通过讲座的方式实行。美术绘画素养可以通过组织学生参观画展的方式实行。 第二学期。专业素养教育、引导学生根据自身特点定位自己开展方向。素养教育在课程教学中可渗透，课外，指定学生阅读相关专业杂志、学术文章，并且邀请业内专家举行专业
5、讲座。 第三学期：参观设计作品展览、那么是学生的课外学习环节第四学期：专业市场调研、那么是通过假期社会调研的方式了解专业的市场需求，了解市场需要。 第五学期。专业考察，通过零距离的接触设计作品实物，真实感悟优秀作品，提高设计思维，开拓眼界。 第六学期。就业实习。 各人想法： 1、专业领域课程内减少软件操作的课程内容，加强设计思维课程内容。 2、加强美术根底，可以尝试开设“设计素描“设计色彩 3、延长“三大构成“图案设计与装饰绘画，“图形创意等专业根底课程学习时间。 内容总结（1）学习人才培养方案心得 学习人才培养方案心得体会 通过最近人才培养方案的学习，使得我对美术设计与制作专业人才培养有了新的认识（2）其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计等（3）针对视觉传达专业现状、特征、所在地域， 专业概括有以下几点： 1、专业紧跟的广告产业的市场需要，认真分析岗位、岗位的要求就是专业课程体系设置的依据