1、20202020 年最新小学开展师德师风教育活年最新小学开展师德师风教育活动总结动总结 工作总结参考范本 2019 年最新小学开展师德师风教育活动总结 撰写人：_ 部门：_ _ 根据州教育局关于开展师德师风教育专项活动的通知的总体 要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职 工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于 xx 年 10 月 9 日至 11 月 15日利用一个月的时间集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱 学生；刻苦钻研、勇于创新；淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每 位教师的思想政治素质和职业道德水平均有
2、了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结：一、领导高度重视，成立学习专班。学校在接到县教育局关于转发关于开展师德师风教育专项活动 的通知的通知后，立即召开了学校领导班子会议。在会议上明确了 开展师德师风建设要以邓-理论、“xx”重要思想和科学发展观为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动 开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出经验。才能使活动为 教师服务，为培育社会主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展 此次教育活动的目的和意义。百年大计，教育为本，教育大计，教师 为本。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和
3、青少年健康成长的引路人。师德师 风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师 风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进教书育人，全面推进素质教育的重要举措。在会上，决定成立以校长为组长的学习监督小组，其他校领导深 入到老师中间，组成学习小组。要求监督成员首先进行自查，认真学 习教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道 德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和恩施 州教育局的相关文件，向其他老师做出表率。二、全体教师积极参与 在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议。校长传达了 县教育局通知的精神，并将全体教师分成了六个学习小
4、组，由校领导 任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动。经过全体教师认真的 讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育 工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论 大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦 诚向上、锐意进取的精神风貌。三、注重过程，增强师德师风建设长效性 根据通知的精神，我校师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段
5、进行突破，并取得丰硕成果：（一）学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一安排下，下发了有关学习材料，采取 集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要 内容，除有关的政治理论外，重点学习教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加 强和改进师德建设的意见和恩施州教育局的相关文件，并搜集教育 系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风。另 外，我们还通过座谈会、经验交流会等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了配合我校师德师风建设工作，我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作，树立良好的校风校纪，创造良好的校容校貌，为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。