ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:55 ,大小:1.11MB ,
资源ID:107857      下载积分:13 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/107857.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(4.糖尿病的合理用药.pptx)为本站会员(g****t)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

4.糖尿病的合理用药.pptx

1、中国健康教育中心 糖尿病的合理用药 中国健康教育中心 健康中国行全民健康素养促进活动 中国健康教育中心 为进一步推动健康促进和科普工作,落实深化医改健康促进工作任务,切实提高群众健康水平,努力实现健康中国梦,国家卫生计生委决定开展“健康中国行全民健康素养促进活动”,作为践行党的群众路线、服务百姓健康行动的重要举措。活动第一周期为2013年9月至2016年8月。每年选择一个严重威胁群众健康的公共卫生问题作为主题,围绕活动主题开展健康促进和科普宣传活动。活动背景 中国健康教育中心 不合理用药是当前比较突出的卫生问题之一,严重威胁人民群众生命安全和身体健康。据有关调查显示,我国城乡居民用药知识普遍匮

2、乏,用药行为不规范现象普遍存在。随着慢性病患病逐年增加,药品的可及性不断提高,居民自我用药比例逐步上升,导致用药安全问题日益凸显。“健康中国行全民健康素养促进活动”2013年度活动主题定为合理用药。活动背景 中国健康教育中心 1.糖尿病概述 2.糖尿病治疗目标 3.糖尿病综合治疗 4.口服药物治疗 5.胰岛素治疗 6.用药误区及建议 目 录 中国健康教育中心 全世界糖尿病患病率迅速增加,发展中国家尤为明显,糖尿病已成为临床上主要的内分泌代谢病。1980年,我国14省市30万全龄人群的调查显示,糖尿病患病率为0.67%。2007-2008年,我国11省市4.2万人的调查显示,20岁以上人群糖尿病

3、患病率达9.7%。保守估计,我国目前有糖尿病患者9000万以上。概 况 中国健康教育中心 由遗传和环境因素共同引起的一组以糖代谢紊乱为主要表现的临床综合征。胰岛素缺乏和胰岛素作用障碍单独或同时引起糖类、脂肪、蛋白质、水和电解质等的代谢紊乱,临床以慢性高血糖为主要特征。其急性并发症有糖尿病酮症酸中毒、高渗性高血糖状态、乳酸性酸中毒。糖尿病可并发多种慢性并发症,导致器官功能障碍和衰竭,甚至致残和致死。糖尿病的定义 中国健康教育中心 WHO 1999 糖代谢的分类 WHO 1999(mmol/L)空腹血糖 餐后2小时血糖 正常血糖(NGR)6.1 7.8 空腹血糖受损(IFG)*6.17.0 7.8

4、 糖耐量减低(IGT)*7.0 7.811.1 糖尿病(DM)7.0 11.1 IFG或IGT统称为糖调节受损(IGR,即糖尿病前期)中国健康教育中心 WHO 1999 糖尿病诊断标准 1.糖尿病症状加随机血糖11.1mmol/L(200 mg/dl)(典型症状包括多饮、多尿和不明原因的体重下降;随机血糖指不考虑上次用餐时间,一天中任意时间的血糖)或 2.空腹血糖7.0 mmol/L(126 mg/dl)(空腹状态指至少8小时没有进食热量)或 3.3.75g葡萄糖负荷后2小时血糖11.1mmol/L(200 mg/dl)注:无糖尿病症状者,需另日重复测定血糖明确诊断 中国健康教育中心 满足以下

5、任何一条即可诊断为糖尿病:糖尿病症状加随机血糖11.1mmol/L(200 mg/dl)空腹血糖 7.0 mmol/L(126 mg/dl)75g葡萄糖负荷后2小时血糖11.1mmol/L(200 mg/dl)糖化血红蛋白(HbA1C)6.5%美国糖尿病协会 2010 推荐标准 中国健康教育中心 1 1型型糖尿病糖尿病 1 免疫介导 2 特发性 2 2型型糖尿病糖尿病 其他特殊类型糖尿病其他特殊类型糖尿病 1 细胞功能遗传性缺陷 2 胰岛素作用遗传性缺陷 3 胰腺外分泌疾病 4 内分泌疾病 5 药物和化学品所致糖尿病 6 感染所致 7 不常见的免疫介导糖尿病 8 其他与糖尿病相关的遗传综合征

6、妊娠糖尿病妊娠糖尿病 WHO 1999 糖尿病分型 中国健康教育中心 1型糖尿病与2型糖尿病的鉴别 1型糖尿病 2型糖尿病 起病年龄 多25岁 多40岁 起病方式 多急剧,少数缓起 缓慢而隐袭 起病时体重 多正常或消瘦 多超重或肥胖“三多一少”症状 常典型 不典型或无症状 急性并収症 酮症倾向大,易发生酮症酸中毒 酮症倾向小,老年患者易发生高渗性高血糖昏迷 慢性并収症 肾病 30-40%,主要死因 20%左右 心血管病 较少 70%左右,主要死因 脑血管病 较少 较多 胰岛素及C肽释放试验 低下或缺乏 峰值延迟或不足 胰岛素治疗及反应 依赖外源性胰岛素生存,对胰岛素敏感 生存不依赖胰岛素,应用

7、时对胰岛素抵抗 中国健康教育中心 1.糖尿病概述 2.糖尿病治疗目标 3.糖尿病综合治疗 4.口服药物治疗 5.胰岛素治疗 6.用药误区及建议 目 录 中国健康教育中心 纠正代谢紊乱,消除糖尿病症状,维持良好的营养状况及正常的生活质量与工作能力,保证儿童的正常生长发育。防止发生糖尿病急性代谢紊乱。预防和延缓慢性并发症的发生与发展。治 疗 目 标 中国健康教育中心 血糖控制目标及状态分类 良好 一般 差 血糖(mmol/L)空腹 4.4-6.1 7.0 7.0 非空腹 4.4-8.0 10.0 10.0 HbA1c(%)6.5 6.5-7.5 7.5 中国健康教育中心 血糖控制应根据自我血糖监测

8、的结果以及 HbA1c 水平综合判断 HbA1c 是血糖控制的主要指标,不仅可评估23 个月内患者的血糖控制水平,而且还可用于判断患者自我血糖检测结果的准确性及次数安排是否足够 在不发生低血糖的情况下,应使 HbA1c 水平尽可能接近正常水平 糖化血红蛋白(HbA1c)中国健康教育中心 治疗未能达标不应视为治疗失败,控制指标的任何改善对病人都将有益,将会降低相关危险因素引发的并发症风险 血糖控制目标必须个体化,儿童、老年人以及有严重合并症患者的血糖控制目标不宜太严格,有严重或频发低血糖史以及生存期在 5 年以内的患者亦不宜制定严格的控制目标 注 意 中国健康教育中心 1.糖尿病概述 2.糖尿病

9、治疗目标 3.糖尿病综合治疗 4.口服药物治疗 5.胰岛素治疗 6.用药误区及建议 目 录 中国健康教育中心 糖尿病教育 饮食控制(饮食治疗)体育锻炼(运动治疗)药物治疗 自我监测 糖尿病综合治疗原则 中国健康教育中心 什么是糖尿病?糖尿病的症状。并发症的危险性,特别是足部护理的重要性。个体化的治疗目标。合适的生活方式和饮食方案。治疗中有规律锻炼的重要性。饮食、运动、口服降糖药、胰岛素或其他药物间的相互关系。血糖和尿糖自我监测的意义以及需要采取的措施。如何应付患其他疾病、低血糖及外科手术等应激状态,患糖尿病的妇女在妊娠期需要特别注意的事项。患者应掌握对血糖、血压、血脂、体重达标的标准。糖尿病的

10、心理教育。糖尿病教育 中国健康教育中心 原则原则 控制总热量的摄入,合理均衡各种营养物质 目标目标 获得并维持理想的血糖水平 减少心血管危险因素,包括血脂异常和高血压 提供均衡营养的膳食 维持合理体重:超重的患者:在3-6个月期间减轻5%10%消瘦的患者:恢复理想体重并长期维持 具体具体要求要求 标准体重(公斤)=身高(厘米)105 总热量 (每日每公斤标准体重)2025千卡 成人长期卧床者 2530千卡 轻体力劳动者(如司机及一般以脑力劳动为主的工作)3035千卡 中度体力劳动者(瓦工、木工、管工等)40千卡以上 重体力劳动者(建筑工人、搬运工等)适度控制体重:儿童、孕妇、乳母、营养不良及消

11、瘦者、伴有消耗性疾病者应酌情 增加总热量,肥胖者酌减,使患者体重逐渐下降至正常标准的5%10%。饮 食 控 制 中国健康教育中心 监测监测频率频率 血糖控制差的病人或病情危重者应每天监测4-7次 病情稳定或已达标者可每周监测1-2次 胰岛素治疗者在开始阶段每日至少测5次,达标后每日监测2-4次 口服药治疗和生活方式干预者每周监测2-4次 监测监测时间时间 餐前血糖监测:血糖水平很高,或有低血糖风险者 餐后2小时血糖监测:空腹血糖控制良好,但 HbA1c 仍未达标者 睡前血糖监测:注射胰岛素,特别是中长效胰岛素者 夜间血糖监测:胰岛素治疗已接近治疗目标而空腹血糖仍高者 出现低血糖症状时 剧烈运动

12、前后 血 糖 监 测 中国健康教育中心 1.糖尿病概述 2.糖尿病治疗目标 3.糖尿病综合治疗 4.口服药物治疗 5.胰岛素治疗 6.用药误区及建议 目 录 中国健康教育中心 口口服药服药 双胍类药物 促胰岛素分泌剂 磺酰脲类药物 非磺酰脲类药物-格列奈类 -糖苷酶抑制剂 胰岛素增敏剂(噻唑烷二酮类药物)在饮食和运动的基础上及时采用药物治疗在饮食和运动的基础上及时采用药物治疗 常需要不同作用机制的口服药联合常需要不同作用机制的口服药联合治疗治疗 口服药治疗 中国健康教育中心 主要药物:主要药物:盐酸二甲双胍 作用机制:作用机制:减少肝脏葡萄糖的输出 降糖效力:降糖效力:HbA1c 下降 1%-

13、2%用法:用法:随餐服用(普通片)、餐前半小服用(肠溶片)其他作用:其他作用:减少肥胖 2型糖尿病患者心血管事件和死亡率 防止或延缓IGT向糖尿病的进展,可用于糖尿病预防 降低体重 不良反应不良反应 胃肠道反应 乳酸酸中毒(罕见)注意事项注意事项 与胰岛素或促分泌剂联合使用可能增加低血糖的风险 禁用于肾功能不全、肝功能不全、严重感染、严重缺氧或接受大手术的患者 使用碘化造影剂前后48小时暂停使用 双胍类药物 中国健康教育中心 双胍类药物副作用 乳酸性酸中毒乳酸性酸中毒 -发生率极低,死亡率高 -多发于老年人,肝肾功能不全的患者尤要注意 -服用苯乙双胍的患者相对多见 常见有胃肠道反应常见有胃肠道

14、反应 -恶心、呕吐、腹胀、腹泻 -多发生在服药早期 -轻度、短暂 -与食物同服可减轻 中国健康教育中心 不宜使用二甲双胍的不宜使用二甲双胍的2 2型糖尿病型糖尿病患者患者 心力衰竭 慢性呼吸系统疾病 肾脏病变(Ccr60ml/min,Cr1.5mg/dl(男性),Cr1.4md/dl)肝脏病变 酗酒者 有胃肠道疾病患者 血管内造影前后48小时暂停使用 使用二甲双胍注意使用二甲双胍注意事项事项 不推荐孕妇使用,哺乳期妇女应慎用 与速尿、西咪替丁合用血药浓度增加,副作用增强 与地高辛合用应密切监测肾功能 增加华法林的抗凝倾向,会增加出血的不良反应 服药方法:进餐前或与餐同服 双胍类药物 中国健康教

15、育中心 主要药物主要药物 格列苯脲、格列齐特、格列吡嗪、格列喹酮、格列美脲 作用机制:作用机制:刺激胰岛细胞分泌胰岛素 降糖效力:降糖效力:HbA1c 下降 1%-2%用法:用法:餐前30min服用 不良反应:不良反应:使用不当可导致低血糖,特别在老年患者和肝、肾功能不全者 体重增加 注意事项:注意事项:肾功能轻度不全者可选用格列喹酮 依从性不好者可选择每日一次服用的药物 磺脲类药物 中国健康教育中心 磺脲类药物的副作用 低血糖 水肿 主要 副作用 -诱发因素:进餐延迟、体力活动加剧、药物剂量过大 -年老体弱,长效制剂用量偏大者可发生严重低血糖 少数病人发生皮疹、多形性红斑 中国健康教育中心

16、磺脲类禁忌症 1型糖尿病 妊娠糖尿病或哺乳期 合并严重感染、创伤及大手术期间 酮症酸中毒、非酮症高渗昏迷 严重肝肾功能不全 造血系统受抑制、白细胞缺乏者 注意:对磺胺类药物过敏者慎用。中国健康教育中心 主要药物主要药物 瑞格列奈、那格列奈 作用机制及特点作用机制及特点 刺激胰岛素的早期分泌 吸收快、起效快和作用时间短 降糖效力:降糖效力:HbA1c 下降 1.0%1.5%用法:用法:餐前即刻服用 不良反应不良反应:可引发低血糖,但低血糖的频率和程度低于磺脲类药物 格列奈类药物 中国健康教育中心 格列奈类 副作用副作用 低血糖、胃肠道反应 肝肾功能不全者禁用 服用方法 餐时服用,每日3次 中国健康教育中心 主要药物主要药物 阿卡波糖、伏格列波糖 作用机制作用机制 抑制碳水化合物在小肠上部的吸收,降低餐后血糖,改善空腹血糖 适用于碳水化合物为主要食物成分和餐后血糖升高的患者 降糖效力:降糖效力:HbA1c 下降 0.5%0.8%用法:用法:与第一口饭同服 其他作用:其他作用:不增加体重 阿卡波糖可防止或延缓 IGT进展为2型糖尿病 可能降低IGT者发生心血管疾病的风险 不良反应不良反应:胃

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2