1、实行三卡心得体会 三卡课改心得体会 曾经的课堂虽然井井有条，但是课堂却缺少了欢笑与精彩，枯燥的课堂使同学们的思想越来越禁锢。 自从有了三卡教学模式的实行，整个课堂变得精彩而且更有序了。每上课前，老师便提前下发了操作卡。同学们回到家后通过自己查阅资料、预习，提前掌握第二天的新课内容，整理出疑点，填到学习疑点处。在课堂上，先对知识点进行回忆，再进行小组交流，我们各抒己见，交换思想，并不时就疑点进行争论，在争论中我们的认识进一步加深了，预习时产生的一些疑难在这时有的就被解决了，剩下的疑点就不多了，这时老师再让我们进行全班交流，那些剩下的疑点由全班同学讨论，没有结论的时候老师就对我们进行点拨帮助我们解
2、决剩下的极少数疑难问题。我们的课堂由原来的没有目标变为如今的目标明确。枯燥的课堂因这个三卡教学模式的实行变得欢乐轻松了，课堂上常常充满了欢声笑语，时不时有意想不到的收获。 愿三卡教学模式在我校坚持走下去，让同学们受益更多。 实行三卡心得体会（2） 凤鸣中学初二59班马晨铭 近来学校实行了三卡教学模式，分为三个学习局部-导学卡、训练卡、反思卡。 在每一门课程中，我们都会通过导学卡学习新的知识。其中还有一些细的分那么，制定目标，自主学习，难点疑点。通过层层关卡将内容掌握后，再步入训练卡，及时开始训练，检测我们对所学知识掌握程度。 训练中共分为困难程度不同的三阶段-根底题、提升题、拓展题。每组的各个层次的成员分别按照自身的能力来练习。最后会进行打分也由此调动同学们的积极性及提高认真度。 课堂学习结束后，自然少不了总结自评，这便又闯到了反思卡。同学们需要在这里写了自己的收获、缺乏和努力方向。一方面提高了学生的自评能力，另一方面也能让同学对自身有客观的认识并对当堂内容经行回忆稳固。 总之，三卡教学模式对大家的学习过程进行了细致的分层规划，全面地考虑到了必不可少的各个环节，只要认真完成每一关，定会有不少的收获。 能调动同学们积极性、全面整理学习内容的三卡我们喜欢。 第2页 共2页
