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2023年《十几岁孩子的正面管教》读后感培养能力和“我能”的心态.docx

1、十几岁孩子的正面管教读后感:培养能力和“我能的心态 十几岁孩子的正面管教一书由简尼尔森所著,是一本关于教育类的读本,告诉家长应如何管教孩子,这本书又解决意义。下面小编带来的是十几岁孩子的正面管教读后感:培养能力和我能的心态。 十几岁正是孩子学习的好时机,拥有的能力越多,生活就会越美好。但是孩子们的学习能力却时常被家长错误的教养方式限制,使其不能充分发挥。家长们会因为低估孩子、担忧孩子、怕麻烦等原因不让孩子去做一些事情,遗憾地错过了培养孩子能力的时机。 能力的培养不能通过说教,而是通过参与。家长禁止孩子做事或是替孩子做事情,那么孩子什么都学不到。当父母与孩子一起做事情的时候,孩子真正参与了,才能

2、培养能力,才能培养孩子我能的心理。 在和孩子一起做的过程中,有几点小建议: 1、抓住时机,让孩子承担责任。有的家长害怕孩子犯错,所以经常以说教的形式将事情的利弊和本卷须知说的清清楚楚,并反复强调,生怕孩子行差踏错造成一定后果。其实,让孩子承担责任,让他们承担一些小后果,然后让孩子用心去弥补,这就是一个很好的培养过程。 2、利用孩子的兴趣。孩子们对于自己喜欢的东西,必然会投入更多的心力,去思考,去实践。利用孩子的兴趣,便能轻易培养孩子的一些能力。 3、一起做方案和安排,让孩子有决定权,同时也对整个事件承担责任。有的家长喜欢帮助孩子做方案并告知孩子怎么做,如果孩子按照方案做,成功了,他们就会一直期

3、待着你帮他们做决策、做事情。如果失败了,他们还可能埋怨方案不周,而不去反思自己执行过程中的错误,并且变得喜欢推卸责任。所以,应该让孩子参与到方案的制定过程之中,这会让孩子更有责任感和决策力,也能够学到很多的其他技能。 4、针比照拟困难的任务,我们应该一步一步地走,从头到尾预演一次。如果孩子要做的一件事情是他现在能力的范围之外的,你会怎么办。拒绝他,告诉他以后再去做。其实,如果孩子想要做一件事情的时候,正是培养他能力和我能心态的绝佳时期,抓住这个时机,孩子就会树立没有什么事情是经过思考、付出努力后不能做到的这信念。所以,抓住这个时机:分析孩子完成任务的能力差距;一步一步分解任务,逐步培养能力,缩

4、小能力差距;从头到尾预演一遍;让孩子自信满满地去尝试。 5、交易或赌注,这是非常规的方法。面对有一定难度的任务,当孩子说如果我想,我就能做到时,家长可以与孩子用交易或赌注的方法。要注意区别这个非常规方法与贿赂和奖励孩子,一定不要去控制孩子。 6、让十几岁的孩子教你,并且全程保持对新技能的好奇和学习的兴奋。 7、形成练习的常规,练习得越多,就会越擅长。 8、寻求别人的帮助。联合孩子亲近、信任的对孩子有影响的人鼓励和指导孩子是一个非常好的方法。 9、把事情变成一个游戏,和孩子快乐地学习,也是一个非常好的一起做事的方式。 本周的做菜行动就是一个好时机,不管你会不会做,和孩子一起做一做吧。 第3页 共3页

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