1、抗震减灾应急演练方案 一、指导思想 ： 为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。 二、演练时间：2023年10月10日14：45 三、演练地点：教学楼楼、操场 四、演练人员：全体师生 五、演练领导小组 总指挥：张顺华 副总指挥：王叶雄 工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人） 疏散指挥组：张顺华胡文清王叶雄赵华涛吴军峰秩序导护组：王叶雄、各班班主任及当堂上课教师 医疗救护组：胡文清江洪涛范细贵 后勤保障组：赵华涛张燕娟吴香英 播
2、送组：乔成林学生二名应急组：吴军峰邹昱汪淑霞 消防组：张学明郑绍斌吴彬 六、楼梯口负责人员安排 人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师 七、演练程序： 1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 2.地震发生的口令为：“地震发生（连播3遍）。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散。 3.应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来
3、保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 4.紧急疏散。平安疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。 5.各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查
4、是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。 八、疏散的集中地点 集中地点：学校操场（按升旗仪式队形）； 九、疏散要求与本卷须知： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、平安进行疏散，不能再收拾物品。 2、疏散顺序。从教室疏散时，各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两局部，疏散时前半局部走前门，后半局部走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。 3、本卷须知 （1）疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场（不占用教学楼楼梯、走廊），二楼的学生依次下楼。要求依次快速、平安下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。（2）楼层疏导老师要在前一个班撤
5、完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 （3）参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉笑、喧哗。 十、演练结束 演练结束，由总指挥进行点评。演练后各班要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。 第二篇：防震减灾应急演练_方案那么戎乡枇杷小学2023年春季学期防震减灾应急 演练方案 一、活动目的 根据上级的有关要求，为更好的贯彻防震减灾法和防震减灾政策，切实提高我校师生的地震平安意识，决定于5月18日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通
6、过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。 二、活动时间 2023年5月12日 9时20分发动讲话（刘勇） 9时22分观看防震减灾知识宣传教育片9时40分应急避震演练9时42分紧急疏散演练 9时45分操场应急避震演练9时50分总结讲话（吴留荣） 三、活动对象 全校师生（105人）。 四、活动准备 1、演练前召开发动大会，让师生认识到地震应急
7、演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 五、活动要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保平安。 2、保持安静，动作敏捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。 六、组织机构 1、领导小组 总指挥：吴留荣副总指挥：刘勇 成员：王玲、齐顺翠、信号员：程刚
8、 2、教室室内指导员（班主任） 职责。组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。 “地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 “地震警报解除后，带着学生迅速有秩序疏散到学校操场。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：摄像摄影：张云 教学楼疏散出口指挥人员：田麟、刁大科程刚负责警报信号、播送刘勇负责巡视 职责： 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。 七、活动程序 （一）启动程序： 各位领导、老师，各位 同学： 枇杷小学防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马
9、上就要开始，今天的活动目的是切实提高我校师生的地震平安意识，掌握防震减灾技能。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容。要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保平安。 2、保持安静，动作敏捷、 标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路有组织疏散。强调学
10、生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，各就各位，按播送统一信号进行。 （二）请班主任组织观看防震减灾知识宣传教育（20分钟）， （三）教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报信号（警报2次） 2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌。，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（班主任组织学生认真演练。） 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报信号（警报1次）。 4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 1、学生在班主任带着下
11、有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（班主任维护逃生秩序。） 2、进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告） 3、进入演练总结环节。 九、演练总结 1、请指挥长吴留荣校长总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 那么戎乡枇杷小学2023年5月12日 那么戎乡枇杷小学校2023年春季学期防震逃生演练 工作总结 为了使学生了解地震来临时的应急避震和逃生知识，掌握如何防震，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，我校在2023年5月12日上午9：20，精心组织实施了“防震知识教育、避震培训、逃生
12、演练活动。总结如下： 一、参加人数：105名师生 二、演练内容： 1、刘勇主任提出演练活动要求及方法，主持活动程序； 2、观看防震知识电视片（20分钟）； 3、连续警报，代表发生地震，学生在正副班主任老师的指导下进行应急避震演练（2分）； 4、听警报声进行应急逃生疏散演练（3分）； 5、操场指定地点进行室外避震培训，（3分）； 6、体育教师集队1分钟； 7、各班核查人数，无误后向副总指挥报告，副总指挥向总指挥报告； 8、总指挥吴留荣校长做活动总结并宣布。“枇杷小学105名师生，按照演练方案，现已全部平安撤离到指定位置，现在我宣布，枇杷小学防震平安逃生疏散演练圆满结束。 9、各班回教室，班主任总
13、结。 三、演练成功之处： 1、本次活动得到了校领导班子的高度重视，提前开会研究方案，落实分工，得到了高度重视； 2、方案制定详细可行，无考虑漏洞； 3、演练前精心布置，开了全体教工大会，落实教师各岗位分工； 4、全体教师高度重视，各岗位人员尽职尽责； 5、学生服从指挥，撤离快速有序，成功在4分钟内全部平安撤离到指定位置； 7、活动全过程到达了教育和掌握技能的目的。 四、缺乏之处： 1、少数学生在演练过程中不严肃，不按照规定的动作进行，得到了批评纠正； 2、楼梯窄，出口少，学生小，疏散稍慢； 五、改进提高方法 1、经常性的组织疏散演练，使学生能提高认识，平安、快速、有序地完成疏散，掌握技能。 2
14、、每学期开学第一天都要进行疏散演练活动，学期中不定时进行逃生演练，使师生们能够真正掌握平安逃生常识，提高自我平安防范意识。 那么戎乡枇杷小学2023年5月12日 影像材料 第三篇：防震减灾应急疏散演练方案灵璧飞翔双语学校2023年秋防震减灾应急演练方案 一、演练目的 通过防震减灾及反恐应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震或遭受恐怖袭击等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避险演练（2）紧急疏散演练 2、对